會咬人的電幼兒園小班健康教育教案

作爲一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的會咬人的電幼兒園小班健康教育教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、認識“有電危險”的標誌。

2、知道電插座裏藏着會“咬人”的電，不能用手觸摸。

3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

“有電危險”粘紙10張、課件、故事學習資源

活動過程：

1、以謎語小松鼠情境導入。

師：“小朋友們，今天我們班來了一位小客人，請聽它是誰，（尾巴像把傘，住在森林裏，喜歡蹦又跳，愛吃小松果）

師：“看看他是誰，哦，原來是小松鼠，你們喜歡小松鼠嗎？一起和他打個招呼吧，那小松鼠今天也帶來了一個他自己的故事，我們一起來聽一聽，看一看。

2、聽故事瞭解電插座、插線板。

提問：蹦蹦想看電視她是怎麼做的？

媽媽又是怎麼說的呢？（哦，媽媽原來說電插座裏藏着會咬人的電）

3、出示課件。

那電插座是什麼樣的呢？

師：“看，這就是電插座，這一種是固定在牆上的，那這種你們見過嗎？她叫插線板，它有一根長長的電線，能夠移動。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞裏，就會發生很危險的事情，被電到。

師：“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢？”

4、認識標誌“有電危險”標識。

師：“你們見過嗎？是什麼形狀顏色的。

小結：三角形，黑邊黃底色，中間有個像閃電樣的小箭頭。這個標誌就叫“有電危險”

5、尋找生活中的電插座，瞭解標誌的作用。

師：“我們一起來看一下哪些地方會用到它（PPT）

哦，原來家裏那麼多地方會用到“有電危險“的標誌。

6、尋找教室中的.各類電插座（結束）。

看一看我們教室裏哪些地方還會用到這個小標誌呢？

教學反思：

在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。