五年級語文上冊《地球信箱》第1課時教案大綱

教學目的：

1認識會寫“箱”“郵”“聖”“脊”“樑”“腹”“煤”“迸”“拂”學習4個新詞：聖潔脊樑迸發只熱

2初步感知課文內容

3有感情的朗讀課文

重點難點：

學習生字新詞有感情的朗讀課文

教具：

字卡

教學過程

一．揭題質疑，導入新課。

地球與我們人類關係密切，是我們的家園。我們對地球瞭解多少？要對地球說些什麼心裏話？讓我們一起學習《地球家園》。

1．教師板書課題。

2．學生讀題。

3．啓發質疑：讀了課題，你有什麼疑問？

4．教師梳理學生疑問：

1）什麼是“地球信箱“？

2）地球信箱裏會有什麼信件？

3）地球信箱是怎樣的信箱？

5．導入新課：讓我們一起閱讀課文，找到答案。

二．初讀課文，整體感知。

1．學生讀通全文，讀準字音，讀懂詞語，讀通句子。

2．交流自讀情況。

1）注意讀音：

都是後鼻韻母：箱聖樑

“脊樑“讀爲jiliang“彷彿”讀爲fangfu

2）注意自形，比較認讀。

箱（）樑（）復（）煤（）

相（）粱（）腹（）媒（）

佛（）進（）

拂（）迸（）

3）讀懂詞語

聖潔：神聖而純潔

脊樑：脊背

迸發：有內而外的.突然發生。

炙熱：極熱。

3．讀課文，整體感知課文內容。

1）學生有感情的朗讀課文，思考：課文主要寫的是什麼？

2）交流彙報：說一說課文的主要內容。

三．再讀課文，質疑問難。

1．學生閱讀課文，提出自己的疑問，在課文上標出來。

2．交流整理

四．課堂小結。

略