人教版四年級語文上冊《語文園地三（第1課時）

教學目標

我的發現：通過多種形式的交流，瞭解童話故事的特點，激發學生創作童話的興趣。

教學重難點

教學過程

我的發現

一、激趣導入

１、《神筆馬良》、《哈利波特》、《指環王》的片段。

２、同學們，你們知道這都是些什麼電影嗎？

３、是的，這些精彩的電影都是根據童話故事改編而成的。其實，童話故事一直陪伴在我們每個人的身邊，今天就讓我們共同走進童話天地，一起去感受他的美妙神奇、絢麗多姿吧。

二、八面來風

１、課前同學們都收集了很多關於童話的資料，現在能相互交流一下嗎？

２、交流。

３、老師也從網上下了一些資料，我們一起來看看吧。

【學法指導】鼓勵同學們收集關於童話的資料，並和小夥伴相互交流。

三、我的發現

１、師：這麼多美妙的童話爲我們的生活增添了許多的色彩。其實呀，童話故事的編寫是有一定規律的，小林和小東就發現了一些，我們來看看吧。

２、男女生分讀書上的“我的發現”。

３、說說小林和小東經過本組童話故事的學習後發現了什麼？

４、回顧讀過的童話書，看看你們發現了什麼？

５、全班交流。