四年級上冊語文《站起來》教案

　第一課時

　　一、導入新課

跌倒在地，你會站起來接着往前走。如果在學習中，你遇到一次又一次的失敗，你會站起來嗎?揭示課題。(板書：站起來)

　二、初讀課文，瞭解大意

1.自讀朗讀，找出不理解的生字、新詞，自己查字典、詞典解決。

2 .標出全文中共有幾個自然段。

　　三、檢查初讀情況

1.出示生字卡片，請學生讀生字，糾正字音。

2 .強調易寫錯的字。

“練”字的右邊是“東”而不是“東”。

“概”字的右邊是’‘既，。

“懼”字的右邊“具”中是三橫。

3 .理解詞語。

苦惱：痛苦煩惱。

毫無懼色：沒有一點害怕、恐懼的樣子。

羞愧：感到羞恥和慚愧。

4 .指名分段朗讀課文。

四、細讀課文

1.再讀誤文，講講課文講了一件什麼事。

2.課文可以分爲幾部分。

第一部分(第1 、2 自然段)：父親認爲男孩沒有男子漢氣概，請教練進行訓練。

第二部分(第3 巧自然段)：父親看男孩比賽過程。

　五、質疑問題

1.在小組內文流你讀憧了什麼?還有哪些小懂的?

2.全班同學頭同解決不恤的問題。

　　第二課時

1 .有感情地期讀課丈，理解課文內容。

2 .體會男孩在失效中一次次站起來的勇氣和毅力。

　　一、複習回顧

1.聽寫生字。

2.指名簇讀課文。

　　二、帶着問題讀課文

1.出示上節課沒有弄懂的問題。

( l)看到孩子在比賽中的表現.父親開始是怎樣的態度?爲什麼會這樣認爲?

( 2)鼓後，父親的態度發生了怎樣的轉變?爲什麼會發生這樣釣變化?

2 .帶若問題讀課文，在書上畫出相關內容。

3 .小組內討論。

4 .全班交流。

5 .師引導弄懂問題。

1)讀課文第3 、4 白然段。

2)看到男孩在比賽中摔倒後，又摔倒了，父親感到羞愧死了。

6 .師引導弄懂問題

l)讀課文第5 、6 自然段。

2)看到男孩一次次摔倒，一次次站起來，父親一個勁兒爲他叫好、助威。

　　三、重點理解

1 ，課文第3自然段中描寫男孩比賽時的神態、動作非常組致。“男孩毫無懼色地走上前去，雙眼瞪着這又高又大的巨人，靈巧地移動着腳步，突然抱住了對手的腰。”讀了這句，你有何感受?

( l )指名讀，齊讀。

( 2 )生自由發言。(巨人面前，男孩毫無俱色，而且沉着應對，絲毫不示弱。體會男孩不怕強敵的精神)

( 3 )你想對男孩說什麼?

2 .第5 自然段中”這時男孩奇蹟般站起來……來來回回一共16 次。”

( l )指名讀。

( 2 )讀了這句你又有何感受?(一次又一次倒下去，一次又一次站起來。體會男孩的精神)( 3 )你又想對男孩說什麼?

3 .體會最後一段中父親說的話。

( l )讀父親說的話：指導讀出讚許的語氣。

( 2 )談談你對這段話的理解.〕

四、練習朗讀全文

　　五、總結全文

1 .最後齊讀課題三次，一次比一次響亮。

2 .師小結：同學們.失敗了並不可泊，可怕的是你不敢站起來。學學男孩的勇氣和毅力，讓我們在失敗後勇敢地站起來。