四年級下冊《文成公主進藏》課後練習

導語：下面是人教版四年級下冊《寓言兩則》課後練習，同學們，歡迎過來做一做!

　一、給加點的字選擇正確的讀音打“√”。

可惡 難不住 能幹 血書 會計 撒手

è wù nán nàn gān gàn xuè xiě huì kuài sā sǎ

　　二、比一比，再組詞。

絹( ) 碗( ) 招( ) 祥( )

捐( ) 豌( ) 沼( ) 詳( )

建( ) 顆( ) 機( ) 塔( )

健( ) 稞( ) 技( ) 搭( )

　　三、按要求寫詞語。

1.寫近義詞。

漂亮——( ) 聰明——( ) 可惡——( )

隆重——( ) 健康——( ) 迎接——( )

2.寫反義詞。

聰明——( ) 密切——( ) 方便——( )

感激——( ) 可惡——( ) 漂亮——( )

　四、巧填關聯詞。

寧可……也不…… 與其……不如………

儘管……也…… 無論……都……

1.他( )自己多吃苦，( )讓媽媽操一點兒心。

2.他自己( )吃多少苦，( )不讓媽媽操一點兒心。

3.( )讓媽媽操心，( )自己多吃點兒苦。

4.( )自己吃了很多苦，他( )不讓媽媽多操心。

　　五、在括號裏填上恰當的詞語。

一條條( ) 一座座( )

一片片( ) 一匹匹( )

一塊塊( ) 一張張( )

　　六、選詞填空。

要求 請求 乞求

1.“能不能施捨一點，我已經兩天沒吃飯了!”一個乞丐跪在地上( )道。

2.男女老少都非常尊敬他，不管誰遇到大事小情，他們都來找他，( )他提些忠告。

3.上手工課時，孩子們經常需要把大張的紙裁成小塊，老師一再( )大家用刀要小心。

　七、用加點的詞語仿寫句子。

1.唐朝皇帝想：一個使臣都這麼聰明能幹，不用說，他們的首領就更聰明能幹了。

⑴這個城市，連一條小路都這麼幹淨，不用說，

。

⑵ 都這麼 ，不用說，

。

2.文成公主想：即使松贊干布真的去世了，我也要去看看!

⑴即使我們取得了很大的成績，也

。

⑵即使 ，也

。

　　八、按要求寫句子。

1.松贊干布迎接公主。

擴句： 。

2.使臣認出了文成公主。

“把”字句： 。

3.老百姓把文成公主親手搭的這座橋叫做“內地橋”。

“被”字句： 。

　九、根據課文內容填空。

1.松贊干布是 的年輕首領，文成公主是 朝皇帝的女兒。

2.文成公主從京城帶上 等種子和各種 技術，還有許多 ，也跟着文成公主一起進藏了。

3.文臣公主進藏途中發生了 件事，它們分別是

。

　　十、課文內容精彩回放。

就這樣，文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走來一程又一程，終於來到了西藏。年輕的松贊干布在拉薩(隆重 莊重)地迎接這位美麗的公主，和她結成了夫妻。

從此，西藏和內地的往來更加(親密 密切)了!也就是從那時候起，西藏有了五穀，老百姓學會了耕種和其他(技術 技藝)。

1.劃掉括號中不恰當的詞。

2.把表現文成公主進藏艱難的句子畫上橫線。

3.文成公主進藏爲漢藏兩族人民作出了哪些貢獻?