七年級上冊語文《幼時記趣》同步練習
導語：一份七年級上冊語文《幼時記趣》同步練習由小編整理好了，歡迎同學們來閱讀和使用!
第一部分：
1、本文選自 ，作者 是 代文學家。(3分)
2、給加點字注音並解釋：(5分)
⑴昂首觀之，項爲之強。( )( )
⑵果如鶴唳雲端，怡然稱快。( )( )
⑶神遊其中，怡然自得。( )( )
⑷以土礫凸者爲丘。( )( )
⑸凹者爲壑( )( )
3、解釋下列詞語的意思：(4分)
明察秋毫：
鶴唳雲端：
怡然自得：
龐然大物：
4、文章所記閒情之趣有多種，請填寫：(3分)
有想象之趣，比如：
有細察之趣，比如：
有童稚之趣，比如：
5、各寫一個含有下列詞的成語：(3分)
張( ) 昂( ) 素( )
6、翻譯下列句子：(3分)
①故時有物外之趣。
②神遊其中，怡然自得。
③忽有龐然大物拔山倒樹而來。
第二部分：
(一)
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。
於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲身，使與臺齊;定神細視，以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲丘，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
此皆幼時閒情也。
7、第一段中統領全文的一個詞語是 。(2分)
8、“我”能得到許多閒情之趣的原因是什麼?(3分)
9、點明時間的一個詞語是 。(2分)
10、第二段所記之趣源自於 。(2分)
11、第二段中點明所寫內容屬想象的一個詞語是 。(2分)
12、文中“昂首觀之”的內容有哪些?(3分)
13、說說“項爲之強”的表達作用。(3分)
14、摘出文中的一個被動句。(2分)
15、與課文首句相呼應的一個句子是 。(2分)
16、第四段中具體表達“神遊其中，怡然自得”的句子是哪一句?(3分)
17、第二段中“又”的用法應該是( )(2分)
A、表示重複或繼續。
B、表示幾種情況或性質同時存在。
C、表示意思上更進一層。
D、表示轉折，有“可是”的意思。
18、第一段與二、三、四段的關係是 。(2分)
19、文章具體敘述了幼時的幾件趣事，體現了作者怎樣的性格和情趣?(3分)
20、“以叢草爲林，以蟲蚊爲獸”的意思是 。(2分)
(二)
怪哉
漢武帝幸甘泉，馳道中有蟲，赤色，頭牙齒耳鼻盡具，觀者莫識。帝乃使東方朔視之。還對曰：“此蟲名怪哉。昔時拘繫無辜，衆庶愁怨，鹹仰首嘆曰：“‘怪哉!怪哉’蓋感動上天，憤所生也，故名怪哉。此地必秦之獄處。”即按地圖，信如其言。上又曰：“何以去蟲?”朔曰：“尺。憂者，得酒而解。以酒灌，當消。”於是使人取蟲置酒下，須臾糜散。
[註釋]①幸：臨幸，古代皇帝到某地稱爲“幸”②拘繫：拘押，關押③庶：庶民，百姓④按：察看⑤信：的確，確實
21.解釋加點詞語。(6分)
①觀者莫識( )
②還對曰( )
③鹹仰首嘆曰( )
④信如其言( )
⑤何以去蟲( )
⑥以酒灌( )
22.翻譯句子。(4分)
①此地必秦之獄處。
②於是使人取蟲置酒下，須臾糜散。
23.《從百草園到三味書屋》中寫到，魯迅小時候曾經問他的先生：“怪戰這蟲是怎麼一回事?”先生不予回答。你能根據本文作出回答嗎?(3分)
24、東方朔對“怪哉”的解說，是否含有更深的意味?(3分)
第三部分：片斷寫作練習：(30分)
25、你有哪些幼時趣事?請用一個片斷表現出來。注意突出一個“趣”字，注意事件的完整性。
1、略 2、注音略。⑴能“僵”，僵硬;⑵鳴叫;⑶愉悅，高興;⑷碎石;⑸山谷 3、略 4、“私擬作羣鶴舞空”等句;“定神細視，以絲草爲林”等句;“神定，捉蝦蟆……別院” 5、略 6、因此常有超脫於塵世以外的樂趣。便在其中安閒自在地神遊着。突然有一個大傢伙掀倒“山”壓倒“樹”地走過來。 7、物外之趣 8、細察 9、童稚時 10、夏蚊成雷 11、私擬作 12、前句 13、寫出了“我”的專注，側面烘托出想象世界的美好 14、舌一吐而二蟲爲所吞 15、“餘年幼”句 16、方出神，不覺呀然驚恐 17、C 18、總分關係 19、兩件事，表現了作者的童真童趣和富於熱情幻想的性格。20、把草叢當作樹林，把蟲蚊當作野獸 21、①識辨②回答③都④確實⑤除去⑥用 22、①這兒肯定是秦朝的牢獄所在的地方。②於是派人把“怪哉”蟲捉來放到酒中，過了一會這蟲子就化掉了。 23、傳說中因人含冤怨憤而變成的蟲子，在酒中就會化掉。 24、東方朔的解說，含有勸喻漢武帝要寬待百姓的意思。 25、略
