七年級上冊《幼時記趣》習題精選

導語：下面是小編整理的七年級上冊《幼時記趣》習題精選，歡迎大家過來做一做，幫助自己學好語文。

　預備訓練

1、給下面的字注音

藐( )唳( )礫壑( )龐( )

2、解釋下面詞語在課文中的意思：

明__________ 物外__________ 私_________

神遊________ 拔_________

　課堂達標訓練

餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項爲之強。又留蚊子素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。

1、解釋文中加點的字及詞語。

明：_______ 秋毫：_______

私擬：_______ 項爲之強：_______

2、___________、____________”一個細節表現觀賞羣鶴舞空圖的專注、入迷。

3、作者觀察細緻，想象奇特。把蚊羣“衝煙飛鳴”想象爲“_____________，_______________。”(限填8個字)

4、作者用詞很生動，一個“_______”字使人想見蚊羣在瀰漫的煙霧中亂飛亂闖的情景;一個“_________”字使人彷彿聽到鶴翔雲端高亢的鳴叫。

5、用簡潔的語言概括第二段的主要內容。(不超過10個字)

______________________________________________________

6、《幼時記趣》選自《_________》，作者是______代作家__________。“記趣”的意思是__________________。讀了文章後，你能說出作者幼時的樂趣來自何處嗎?(不超過10個字)________________________。

　課堂檢測

1、解釋下列詞語：

明察秋毫 項爲之強 常蹲其身 凹者爲壑

2、翻譯句子

神遊其中，怡然自得__________________________________

舌一吐而二蟲盡爲所吞________________________________

3、填空：

①《幼時記趣》選自___________，作者______，字_____，____代作家。

②本文圍讀“________”這一中心生動地描述了兒童時代________、_________、_______的趣事，表現了童年生活的樂趣。

　課外強化訓練

於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草爲林，以蟲蟻爲獸，以土礫凸者爲邱，凹者爲壑，神遊其中，怡然自得。

一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡爲所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

1、給語段中加點字注音。

礫( ) 壑( ) 怡( ) 龐( )

2、解釋下列加點的詞。

使與臺齊： 觀之正濃： 蓋一癩蛤蟆： 鞭數十：

3、將語段中出自想象的語句用橫線劃出。

4、作者用“定”、“細”二字分別修飾“目”、“視”，強調了 。

5、第2段中的一個成語是____________，在這裏的意思是 ，現多用來形容____________________________________________。

參考答案

預備訓練：ǎo lì lì hè pang　　2.眼力　　物體本身之外(世俗之外)　暗地裏 精神遊歷　　搬，移開

課堂達標訓練：1.眼力　　秋天鳥獸身上新長出來的細毛，形容極其細小的東西　　暗地裏　脖頸因此僵硬了　　2.昂首觀之，項爲之強　　3.青雲白鶴　鶴唳雲端　4.衝　　唳5.觀蚊如鶴　6.《浮生六記》清　沈復　把有趣的事情記錄下來　細心觀察　奇特的想象

課堂檢測：1.眼力可以看到極其細小的東西　　脖頸都因此僵硬了　　常常蹲下自己的身子　　凹下去的地方爲山溝　　2.想象在裏面親身遊歷的情景，真感到心情愉快，自得其樂.舌頭一吐，兩隻蟲子都被(它)吞下去了。　　3.①《浮生六記》　沈復　三白　清　　②記趣　　觀蚊如鶴　神遊山林　　鞭打蛤蟆

課外強化訓練：1.lì hè yí páng 2.一樣高　　程度深　　原來　　鞭打　3.“以叢爲林，……凹者爲壑”　　“ 忽有龐然大物，拔山倒樹而來” 4.觀察的仔細　5.龐然大物　癩蛤蟆　外表強大而實際很脆弱的東西