蘇教版九上《環球城市，風行綠牆》教學設計
教學目標
1、知識目標：體會富有情趣的語言和判斷多種說明方法。
2、能力目標：瞭解以人爲本的現代城市建設理念和人生感悟。
3、情感目標：建立一種開放的現代城市建設理念，培養對社會的責任感。
教學重點及其教學難點
1、教學重點：
“綠牆”的創意和價值。
2、教學難點：
精當嚴密又不乏情趣的語言和多種說明方法的綜合運用。
教學手段及其教學方法
1、教學手段：多媒體課件
2、教學方法：誦讀、圈點、討論
課前準備
熟悉文本，收集資料。
教學時數
1課時
第一課時
教學內容及其過程
一、激情導入
同學們，我們在前面學了兩篇談“綠”的散文。“綠”是一種顏色，“綠”是種嚮往……下面請同學們說說下列詞語中的“綠”字的具體含義：
綠色食品、綠色通道、綠色奧運、綠牆
什麼是綠牆呢?牆隨處可見，不同時期不同式樣的牆所起的作用也不盡相同，遠古的柵欄，抵禦了野獸的襲擊;舉世聞名的萬里長城抵住了敵人的入侵;蘇州園林那隔而不隔的花牆，則增添了景緻的深度……那麼我們今天所說的“綠牆”究竟是什麼?有何價值呢?今天我們就來學習宋淑遠的《環球城市風行綠牆》，希望大家從中找到答案，受到啓發。
二、初讀感知
1、用圈點批註的方法讀第1、2自然段，重點研究數據的意義。
明確：在科技發達的今天，圍牆的安全功能也基本消失，不再具有存在的價值。
2、用圈點批註的方法閱讀3、4自然段，體會外國圍牆與中國圍牆的不同之處。
3、用圈點批註的方法閱讀5—13段，以小組合作的方式弄清下列問題：
(1)這幾段與3、4是什麼關係?
(2)作者以哪幾個國家爲例介紹外國圍牆的特徵的?
(3)這些國家的圍牆各具有怎樣的特徵的?
(4)這些“綠牆”有什麼樣的共同特點?在環境保護方面有什麼樣的價值?
明確：節約用地，節約建築造價，增加綠化面積，擴大視野，改善景觀，美化、淨化城市環境，減噪防塵，淨代空氣，調節溫度。
4、爲什麼首先介紹巴西的“植物牆”(首推)?小組討論後質疑、師生答疑。
(1)巴西首都巴西利亞人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。(2)用法律確定了綠化的地位。(3)巴西城市綠化的成果顯著：人類文化遺產，生態之都。
5、小結性提問：造成中外圍牆差異的根本原因是什麼?
6、作者認爲現代中國城市應該提倡建築怎樣的圍牆?
我國以綠牆代替磚牆，是時代的要求，也是環保的需要。中國建造綠圍牆勢在必行。國務院早就出臺了城市綠化條例，把城市綠化建設納入了城市總體規劃。
三、精讀深思
1、通過剛剛的學習，我們已經初步瞭解了綠牆，而各國的綠牆也的確各有千秋，請你選出你最感興趣的一種，評價一下這種現象，說說你爲什麼對他感興趣(可從創意、造型、價值等方面考慮)
2、這是一篇說明文，文中運用多種說明方法，請在課文中畫出幾處典型的例子，並分析其作用。
四、賞讀延展
1、學完本文，你覺得在發展城市的同時，應如何來進行環境保護?
2、中國的圍牆要不要拆?
五、總結昇華
圍牆不僅是一個民族文化的象徵，更是一個民族精神與胸懷的象徵。近代歷史上的恥辱，使我們不敢與世界進行大膽的交流，使我們缺乏海納百川的。昔日的長城爲我們贏得了世人讚歎，今天的圍牆能爲我們留下什麼呢?
六、完成補充習題
1、找出下面句子中的錯別字，然後在下表中作相應的訂正
(1)市府下令拆除十多個單位擅自修建的磚石圍牆，使今日的阿布賈磚石圍牆決跡。
(2)只見樹木蔥籠，芳草如蔭，根本找不到圍牆樣的建築。
(3)在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄居世界第一。
錯別字
決
籠
蔭
居
訂 正
絕
蘢
茵
踞
2、選詞填空
(1)建築物在“圍牆”內若隱若現，既不損壞城市的環境整體美，也不 D (A、妨害 B、損害 C、阻礙 D、妨礙)
(2)別墅區則以矮喬木和灌木叢爲籬，以不 D (A、阻擋 B、遮蓋 C、覆蓋 D、遮擋)建築物爲準。
3、閱讀下面的文句，按句後括號內的要求答題
(1)世界上最具特色的城市綠色圍牆建築，首推巴西的“植物牆”。(用自己的語言概括作者認爲巴西的“植物牆”是世界上最有特色的城市綠色圍牆建築的依據)
因爲巴西的“植物牆”製作特殊，審美價值和實用價值大，首都巴西利亞人均綠地面積又爲世界第一。
(2)中國築圍牆已有幾千年歷史。圍牆雖有安全、分界的功能，但在科技發達的今天已沒有多大作用。(結合語境，說說作者爲什麼這樣說)
因爲以綠牆代替磚牆，既可節約用地與建築造價，又能美化家園、保護生態環境和改善居住條件。
4、閱讀課文，用簡明的語言概述“綠色圍牆”的主要特點。
美化環境，改善人居條件，生態環保，經濟實用。
5、恰當地運用說明方法能更好地展示事物的特徵。請你從課文中任選一例，具體說說作者運用了某種說明方法後語言表達方面的特點。
【示例】據不完全統計，我國公共單位的圍牆總長500多萬千米，可繞地球125圈，佔地面積1100平方千米，加上兩側牆腳不能利用的死角，共達3350平方千米。
【分析】運用了列舉數字的說明方法，從觸目驚心的具體數據中，我們清晰地看到了我國舊式圍牆造成的土地資源的驚人浪費。
6、課文是一篇說明文，可課文中有些地方將說明和描寫融合在一起。請闡述這樣寫的作用並具體舉例分析。
【作用】這樣寫可以增強說明的效果和文章的可讀性。
【舉例】砌牆壘門的材料是填滿泥土的塑料磚，磚的孔洞向外，裏面種植花草蔬菜。苗木出土後，伸出洞外，彎曲向上吸收陽光，怒放各色花朵，結出苞米棒、向日葵、辣椒等，長短不一地垂掛着絲瓜、葫蘆等，真是一牆青菜，滿門鮮花。
【分析】這兩句讀來生動活潑，充滿情趣，既是準確的說明，又是形象的描繪。如“伸出”一詞具有很強的動態感，“彎曲向上”既說明了具體形態和彎曲的方向，又是逼真的描繪，“怒放”表現了花朵的數量多，也寫出了花的情態，“長短不一”側重於準確說明，“垂掛”側重於形態的描寫。
7、研讀課文最後兩段，回答問題
“近年來，我國的上海、天津……改善居住條件的需要。”
(1)第一段是怎樣說明我國以綠牆代替磚牆不僅可行而且也有很好的效果的?
第一段介紹了我國近年來一些城市所建綠牆的效果，舉了我國上海、天津、廣州、大連等地拆圍牆，建綠牆的例子，說明可行、效果好。
(2)第二段是怎樣闡述以綠牆代替磚牆的重要性和必要性的?
第二段通過引用、對比，說明圍牆的功能隨着時代的變遷發生了變化，以綠牆代替磚牆實在好處太多，此舉十分重要且有必要。
8、閱讀下面的文段，完成探究題
“如果你是個‘小氣鬼’……補貼預算達160億日元。”
如果說“綠牆”是生態、環保且有利於改善人類居住、生存和發展條件的建築，那麼人類居住的房屋也同樣有綠色的。上文中作者就將“太陽能”住宅稱之爲“綠色住宅”。請你認真閱讀這段選文，結合你所掌握的知識，簡要說說作者爲什麼會將太陽能住宅歸爲“綠色住宅”一類。
這裏的綠色主要說的是環保。太陽能住宅能夠實現節約能源、減少污染、減少事故等。
佈置作業
完成補充習題3、4、5題
教學一得
