高一語文第三單元教案大綱

一．重點明示：

本單元訓練的重點是“分析評價，借鑑吸收”方面的能力。分析評價就是對文章語言、風格、構思、作者觀點及藝術技巧等進行分析、比較、認識優劣。分析評價的目的是借鑑吸收。根據每篇課文的實際情況，可集中分析某一、兩個方面，目的要明確。

二．能力要求與學習方法：

鑑賞能力是閱讀能力的重要組成部分。閱讀包含理解和鑑賞這兩個層次。理解，就是前面所講的要讀懂文章的詞義、句意、段意，乃至整篇文章的意思。鑑賞，指鑑別和哲學文章的語文、寫作方法、佈局謀篇的表現力量，鑑別和哲學文章的思想感情、主題的社會意義，並能對之作出恰當的評價。即體現它寫得怎樣、內容和形式是完美統一，如何達到這種統一的，品味作品的藝術魅力。鑑賞和評價文章，可注意以下幾方面的內容。

１．聯繫寫作背景和作者的情況進行鑑賞

文章是現實生活在作家頭腦中反映的產物。不同的時代作品具有不同的特色，同一時代的作品，由於作家風格、思想的不同也具有不同的情調，即使是同一乳可以由於社會生活的變動、個情感的.變化，寫出不同情調的作品。

２．立足整體，鑑賞局部。

文章是由各個局部構成的，而各個局部又都是爲整篇文章服務的，不能脫離局部而鑑賞文章，也不能脫離整體，鑑賞局部。

３．遵循文道統一原則，鑑賞表達技巧。

任何文章，都是內容和形式的統一體。內容決定形式，形式反映內容。鑑賞文章，不能割裂它的思想內容來鑑賞表現形式，要通過鑑賞藝術形式來體會思想威武不屈。劉勰曾說過，“綴文者，情動而辭發；觀文者，披文以入情”，足見內容和形式在鑑賞時的重要關係。鑑賞表達技巧主要包括以下幾方面內容：

（１）鑑賞文章詞句的表現力。語言是文章的外殼，作家根據表達的需要進行遣詞造句。因而培養從關係詞句鑑賞入手，來體會文章的魅力的能力十分重要。

（２）鑑賞文章修辭的表現力。

（３）鑑賞文章的寫作方法的表現力。

（４）鑑賞文章的佈局謀篇。

４．正確評價作品的內容及思想感情。