人教版二年級上冊：一株紫丁香教學設計

　教材分析：

《一株紫丁香》是一首活潑、清新的小詩，詩中一株紫丁香是孩子們的一片心意，是對老師的問候與感激，表達了孩子們對老師的熱愛和尊敬，是一首師生情誼的頌歌。

　　教學目標：

1.會認8個生字，會寫10個字;

2。正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，體會師生之間的深厚感情;

3.樹立起尊敬老師的心願;

　　重難點：

1.掌握本課生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文;

2.體會師生之間深厚的情感;

　教學過程：

一、創設情境，導入新課

1.播放歌曲《每當我走近老師窗前》;

2.出示紫丁香圖片，老師講解;

3.看着美麗的紫丁香，學生練習說話;

4.出示課題，讀了課題後，你想知道什麼?

　二、自讀課文，整體感知

1.要求讀準字音，讀通句子，圈出生字，多讀幾遍;

2.課件出示帶拼音生字，請小老師領讀;

3.課件出示去拼音生字，開火車讀;

4.指名讀生字詞，並正音;

　三、細讀課文

(一)學習第一節

1.請同學們快速瀏覽課文，告訴老師這首師共有幾節?

2.指名讀第一小節;

3.這株紫丁香是誰種的?種在哪兒?

4.小朋友是怎樣走進小院的?誰來做做踮起腳尖的動作?爲什麼要踮起腳尖呢?那我們應該怎樣讀這一節?

5.指導朗讀

(二)學習2—5節

師：小朋友們爲什麼要把紫丁香栽在老師窗前呢?請同學們讀讀2—5節從中找出答案

1.“夜夜”是什麼意思?爲什麼讓紫丁香天天晚上陪伴老師呢?

2.指名讀第二節;

3.現在有紫丁香和老師作伴了，真好!出示課文插圖，你們希望紫丁香爲老師做些什麼呢/

4.你們知道老師一天要做哪些工作呢?

5.如果你是綠葉，你要爲老師唱什麼歌?

6。假如你們是紫丁香花兒，你們圍在老師身邊微笑着會說些什麼?

7.你知道什麼叫牽掛嗎?你們被老師牽掛過嗎?

8.指導朗讀;

9.夜深了，星星困得眨眼，可我們的老師還在燈下工作着，你們說老師辛苦不辛苦呀!你能勸勸老師，讓她早點休息嗎?

10.誰願意用文中的語言來勸勸老師，讓她早點休息;

11.老師的心思都被你們看出來了，真了不起，你們說“教師的夢會實現嗎?”

　四、朗讀詩歌，昇華情感

1.小朋友們把紫丁香栽在老師窗前，是爲了什麼?(表達對老師的愛)

2.從這首小詩中，你還感受到了誰對誰的愛?

3.師：是呀，老師愛學生，學生愛老師;這是一種濃濃的師生情，最後請同學們拿起書，再次感受這濃濃的師生情;

　　五、總結延伸

讀了這首詩後，你們有什麼心裏話想對老師說嗎?那就請同學們把你的心裏話寫下來嗎!