政治八年級上冊第二、三單元教案

【學習目標】

1.感知自己的人際狀況，歸納出封閉心裏的危害，開放自我，積極交往的意義。

2.瞭解交往中受人歡迎的品質和不受歡迎的品質。懂得養成良好的品德和提高溝通能力，可以使自己成爲一個受歡迎的人。

3.懂得朋友和友誼對學生成長的重要性。

4.教學重難點：重點：感知自己的人際關係，朋友的作用

難點：瞭解交往的'意義，如何交友

【課前預習】

1、真誠、友好、＿＿＿＿負責任等品德會使自己在集體交往中成爲受歡迎的人。

2、開放自我，我們的性格纔會更開朗，人生纔會更＿＿＿ .

3、朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的＿＿＿＿。

4、真正的友誼要堅持＿＿＿＿，我們一定要慎交朋友。 ＿＿＿＿， 、真正的友誼要堅持＿＿＿＿ 我們一定要慎交朋友

【課內探究】

一.自學問題：

（一）導入：友 誼（故事）

歌德和席勒同是德國偉大的有才華的詩人，兩個人生活在同一時代，儘管性格、生活遭遇迥（jiong）然不同,但他們結下了深厚的友誼。在席勒的影響下，歌德完成了《浮士德》等長詩的寫作，兩人又和寫了許多諷刺短詩。當歌德聽到席勒的死訊時，他悲痛極了，在給友人的信中寫道：“如今我失去了朋友，所以我的存在也喪失了一半。”歌德的話道出了一個哲理：好朋友是自己生命的一半。 有人說：“多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰勝困難的力量，多一個銳意進取的伴侶。可見 朋友、友誼對每一個人都是很重要的。正因爲如此，我們每一個同學都希望自己有良好的人際關係，多交些良師益友。

1.積極開放的心態對擴大自己的“人際圈”有何意義？

2.閉鎖心裏的危害是什麼？

3.受歡迎的人具有的共同特徵是什麼？

4.我們爲什麼渴望友誼？

5.交友的原則？（怎樣正確把握友誼？）

二.合作探究

許娜的事例（教案p45）

思考：許娜的苦惱你有沒有？

如果任其發展下去，這樣對許娜有何危害？

請你爲許娜出主意，幫她消除這些煩惱？

小冬和小寧的事例（教材p33）

小可和小新的事例（教材p34）

小林和小 的事例（教材p35）

三.小結新課

【達標檢測】 導學p26---27（1----5） 選擇題：

1、升入初中以來，小紅好像變了一個人，有什麼心裏話也不願對父母講，也不願與老師、同學交往。她感到越來越孤獨，優勢特別煩躁，情緒波動很大，人際關係也很緊張，朋友越來越少。下列說法正確的是（ ）

①小紅的表現屬於青春期閉鎖心裏的表現，是一種不正常的心裏反映 ②小紅的這種行爲會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉，自我孤立的性格，影響正常的學習生活 ③小紅應努力消除閉鎖心裏，以積極開放的心態主動與他人溝通交往 ④積極與他人交往纔會養成熱情、開朗的性格，人生才能更精彩

a①② b②③④ c①④ d①③④

2、小紅同學剛剛隨父親從四川來到山西某校。第一天，她一口濃重的四川口音引得同學哈哈大笑，她頓時滿臉通紅地低下了頭。從此只要課堂上輪到她發言，她就心裏發慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話也說不出來。據此回答（1）—（2）小題。