《干將莫邪》語文版八年級語文上冊第28課教案大綱

內容預覽：

干將莫邪

教學目的：1、理解故事的全過程，體會其中蘊涵的道理。

2、敘述故事，培養學生的口頭表達能力。

3、理解赤不惜生命，客以身殉義的思想的可取性和侷限性。

教學重點：1、理清文章的故事情節。

2、分析人物的性格特徵，理解文章的主題。

教學難點：理解赤、客行爲的可取性和侷限性。

教具學具：投影儀、電腦、無線話筒、插圖、記分牌。

教學過程

一、 情境導入：

每組選派一名代表講述一個傳說中的神奇鬼怪的故事，看誰講的最好。（以掌聲決定勝負）。引出《搜神記》，從而引出節選自《搜神記》的課文《干將莫邪》。

二、 整體感知：

1、 檢查預習，出示幻燈片，解決疑難的字、詞、句，爲複述課文做準備。

2、 出示前半部分的故事情節，使學生進一步熟悉課文，然後由學生補充後半部分故事情節。

3、 每組選派一名代表複述整個故事情節，並且由對方相互評價。

三、合作探究：

（一）、理清文章的情節結構：

a) 快速搶答：本文的情節如果用兩字來概括應該是什麼？

b) 圍繞“復仇”兩字展開了怎樣的故事情節？

（學生以小組爲單位，用最簡潔的語言分段來概括）

干將鑄劍，爲王所殺 開端

子赤取劍，欲報父仇 發展

山中遇客，以命相托 高潮

客設計謀，智殺楚王 結局

（二）分析人物性格特徵，理解文章蘊涵的道理：

教師出示具體的`語句，學生圍繞這些語句展開對人物形象的分析。

1、 ：兒曰：“幸甚！”即自刎，兩手捧頭及劍奉之，立僵。客曰“不負子也。” 於是屍乃僕。

煮頭，三日三夕不爛，頭踔出湯中，躓目大怒。

2、 ：客曰：“聞王購子頭千金，將子頭與劍來，爲子報仇。”

客曰：“此乃勇士頭也，當與湯鑊煮之。”

客曰：“此兒頭不爛，願王自往臨視之，是必爛也。”王即臨之。客以劍擬王，王頭隨墮湯中，客也自擬己頭，頭復墮湯中。

3、 楚王：王怒，欲殺之。

於是即將雌劍往見楚王。王大怒，使相之，劍有二，一雄一雌，雌來，雄不來。王怒，即殺之。

王夢見一兒，眉間廣尺，言欲報仇。王即鉤之千金。被統治階級： 赤--爲報父仇，至死不渝客--見義勇爲，英勇無畏統治階級： 楚王--心胸狹窄，殘忍暴虐 -- 強權政治的代表

當被統治階級和統治階級之間存在着不可調和的階級矛盾的時候，勢必會發生反抗壓迫的鬥爭。由此揭示文章蘊涵的道理--忠誠勇敢、英勇無畏的鬥爭精神。四、延伸拓展：

“赤”不惜生命爲父報仇，“客”也不負諾言，以身殉義，對他們的行爲你們怎麼看？

五、課外作業：

閱讀魯迅的《鑄劍》，體會魯迅對<<干將莫邪>>作了哪些再創造？