五年級作文（大全8篇）

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。

剛開始時學習抖空竹時，我試着把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩隻手抖？我試着用一隻右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因爲空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因爲重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。

學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。於是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以爲只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，纔會接得住。功夫不負有心人，我終於學會了高拋，越拋越熟練。

抖空竹不僅給了我樂趣，鍛鍊了我的`視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，纔有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。

五年級作文 篇2

總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點，一會兒寫這，一會兒寫那。爸爸、媽媽見我每次寫作文都愁眉苦臉，便開導我：“寫作文要寫實際的東西，不能亂想，腦袋裏必須先構思好”。雖然爸爸、媽媽這樣說了好幾次，我也試過幾次，但總是構思不出來。後來我從語文老師那兒得到了一個寫作文的祕訣，就是多積累好詞好句。從此以後，我讀了許許多多的作文書，可進步還是不太大。於是我又去向老師請教。老師語重心長地對我說：“寫作文其實很簡單，只要掌握三點，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當的地方，不能亂用；第三：要多寫作文。俗話說得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有祕訣”。我聽了高興極了，照着老師說的話做了一個學期，果然有了很大的進步。現在我可喜歡寫作文了＃爸爸、媽媽也誇我說：“以前你寫作文時總是咬着筆頭，想了半天也寫不出來，每次作文都只能寫大半張紙，現在可以寫三張了吧”。聽了之後我心裏總是甜滋滋的。我通過不斷的練習，發現寫作文還要多觀察。其實很多的題材就是從生活中挖掘出來的。

我現在的作文就象一顆種子在土裏發芽、長大了，不僅不怕寫作文，還有幾手“拿手好戲”。比如說，我比較擅長用一些比喻句和一些成語。現在我對寫作文的要求越來越高，從以前的一張紙到現在的四張紙。

其實說來說去，作文只有讓別人覺得寫得好，那纔算是真正的好作文。而不是“黃婆賣瓜，自賣自誇”。如果你作文寫得好，不用你說，別人也會看。如果你的作文寫得很差，就算你說破了嘴，也不會有人看的。同一個題目，有人就能“筆下添花”，而有的人卻是“空紙一張”。作文要抓住重點，寫廢話是沒有用的。有的人雖然寫了很多，但卻是寫了一大通的廢話，結果就等於一張白紙。

你越是怕寫作文，就越是寫不好。就象古人說的一句話：“困難象彈簧，你強它就弱，你弱它就強。寫做文是這樣，做其它任何事情不也是這樣嗎？今後我要更上一層樓，讓我寫出來的作文錦上添花。

人生中許許多多的事給我深刻的教訓，但讓我刻骨銘心的教訓是在我6歲時發生的一件事。

那年夏天，天氣十分炎熱。一天，我熱得不行，就想去冰箱找根冰棍來解熱。我滿懷希望地打開冰箱，發現裏面空空蕩蕩，冰棍早已被我“消滅”光了。我垂頭喪氣，正準備關上冰箱時，我猛然發現，一道白晃晃的東西跳入我的眼簾。我一驚，脫口而出：“這不是冰嗎？”我像哥倫比亞發現了新大陸一樣高興。我看清了，冰箱盒上結了一層白白的`冰，晶瑩剔透，像堆積的雪一樣。

我暗自高興。“這下可好了，我可以解熱了！”並想：“既然沒有冰棍了，那嚐嚐這些冰也無妨，況且，我還正熱着呢！”

於是，我伸出手，去取冰塊。可是，冰塊太硬，一動不動。我再用力摳，可冰塊依然紋絲不動。“哎！”我嘆了一口氣，無奈地搖了搖頭。此時，窗外知了叫個不停，讓我感受到格外的燥熱，心裏又急又熱，很想清涼冰爽。我不甘心，歪着腦袋盯着冰塊，恨不得咬上一口。“對，用嘴，咬上一口。”我突發奇想，也爲這個小小的怪招而得意。

我蹲下身子，側着脖子，伸出舌頭，用舌頭去舔冰塊，舌頭剛一碰到冰塊，一陣透心的冰涼直滲到心裏。我成功了，我爲自己的新發現而高興。接着，我把嘴張得大大的，把舌頭伸得長長的，把整個舌頭都貼到冰塊上了。幾秒鐘過去了，我感覺舌頭有點冷，而且有些僵硬，想縮回去。可是，舌頭怎麼也縮不回去，緊緊地粘在冰塊上了。

我定了定神，想自己把問題解決了。我試着用力縮回舌頭，可是，舌頭仍然和冰塊死死地連在一起。用力過猛，舌頭還會痛。我不敢再用力了，知道事情不妙。我只有在冰箱旁“哼哼”直叫。爸媽聽到響動，聞聲而來，看見我這般模樣，又好笑又好氣。

爸爸用手帕沾上熱水，把手帕放在我的舌頭上。幾秒鐘後，我的舌頭與冰塊分開了。此時，我感覺到舌頭有點麻木，伸進嘴裏，一陣燥熱，伸出嘴外，一陣冰涼，很是難受，真不知道舌頭到底放在哪裏纔好，只好不停地伸出來、縮回去。

我盯着冰箱，疑惑不解。“這是怎麼回事？”這時，爸爸發話了：“傻孩子，冰箱下層的溫度很低，你用舌頭去吃冰塊，高溫和低溫一遇，舌頭和冰塊粘在一起了。你這樣做，會很危險的。”聽了爸爸的話，我後悔自己嘴饞。

經歷了這件事以後，我做什麼事都學會了“三思而後行”。

五年級作文 篇3

我的家，很平凡，由我、爸爸和媽媽這一家三口組成，我們過着普通而又幸福的生活。

先來介紹一下我吧，堂堂魏武帝曹操之姓，名爲逸楓。特“長”：身高。外貌：普普通通，偏帥。再是媽媽，唐代詩人賀知章姓，兩個微爲名，特點：嘰嘰呱呱、嘮嘮叨叨。隨後是爸爸，名字：曹潺鳴，認識他的人大多數叫他“大塊頭”，但是劉德華有部電影叫做《大塊頭有大智慧》，爸爸以前念理科的，書學的確不賴，不過記性一級差。

我們一家很普通，住在一個雖小但很幽靜的小區裏，一幢五層居民樓中的一套，三室二廳二衛，爲我遮風擋雨，月光灑落在我的臥室裏，此刻我正在此嘔心瀝血。爸爸媽媽對我很好，衣食住行、學習，對我無微不至衣服挑好的、中意的買給我，多得讓我穿不來，平時有什麼好吃的，爸爸媽媽總是讓給我。學習上有什麼困難，他們力所能及的，總爲我解答。雙休日爸爸媽媽常帶我出去遊玩蘇州的名勝，自爸爸買車之後便更多了，有時還去KTV飆歌，暑假、寒假還常帶我去外地旅遊。曾領略過黃山的雲海，品嚐過千島湖的湖鮮，遊覽過魯迅的“三味書屋”……爸爸媽媽對我成績要求挺高的，考得好，會有“物質獎勵”，考砸了，免不了一頓臭罵，嚴重的.，可能就要受“皮肉之苦”了。爸爸媽媽什麼都好，就是愛賭，雙休日晚上外婆打電話給我，一定會說：“兩個賭鬼又去搓麻將了？”不過我無所謂，因爲他們不在，我就可以無法無天了。還有一個特點：懶。外婆最恨這點，地面髒了，懶得掃一掃，拖一拖；牆髒了，懶得擦一擦；桌子亂了，懶得理一理……只知道懶在牀上，懶在電腦前，要不是雙休日爸爸媽媽還有一點良知要打掃打掃，這個家會變成什麼樣子，我都懶得想。

我們一家三口性格也很反差，媽媽屬猴，也像猴，急性子。看見爸爸躺在沙發上就不爽，遇到什麼事都要大驚小怪一番，“啊”、“哎呦”等都是她的習慣用語，爸爸和我就有點慢騰騰了。

我的家就像倦鳥依賴的巢，它賦予了我溫暖，我離不開它，它就像《聖經》中的伊甸園，我在這兒成長，我一切美好的夢都在這裏發芽，我愛我家。

五年級作文 篇4

“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”

——題記

出自？左轉？裏的這句話，給我現在的老爸說再恰當不過了。

我曾經有一個溫馨而幸福的家，更有一個疼我愛我的老爸。我呢，也非常喜歡老爸。那時候的老爸只要下班回到家，就會給我講故事，陪我玩耍，幫助媽媽做家務，家裏總是歡聲笑語不斷。可我現在不知道從什麼時候，開始討厭老爸了。仔細想來，應該是他養成了一些壞習慣之後。

他現在養成的壞毛病比較多，比如說罵人，把別人抱着做危險的動作，就爲這，上次把媽媽的.頭摔地上了。尤其是懶惰懶散，真讓人接受不了。當爸爸在外地工作回來後，他就只做他想做的事情，其餘的時間，不是看電視就是睡覺。

爸爸你養成了那麼多壞毛病，女兒懇求你看到這篇作文後，請你改正那些對你沒有任何好處的壞毛病吧！你知道嗎？你的那些壞毛病使你變了一個人一樣，跟原來的你簡直是判若兩人。

如果你能改正那些壞毛病，你就還是我心目中那個最好的老爸。

五年級作文 篇5

我放學回家，央求老媽星期四下午（那天下午放假）上上街什麼的，留給我一點自由空間，，讓我放鬆放鬆，邀幾個同窗好友玩玩電腦。老媽一聽這話，眼時晴轉多雲﹕“小小年紀就要把媽趕出家，這成何體統？”我被老媽罵了個狗血淋頭，就賭氣不吃飯，本想老媽會來叫我回去吃飯，然後同意，誰只老媽沒了平日裏的耐性，一把抓起“打狗棒”來家法伺候，我三十六計，走爲上策，於是我想爬窗逃走，誰知老媽在背後冷笑一聲，掄棒便打，我如過街老鼠般逃竄，老媽也緊追在後，眼見老媽就要打中我了，我縱身一躍，跳到了一把椅子上，我沒受到皮肉之苦，可椅上的橙汁卻慘遭不測：被我跳過來時踹翻了！老媽見我這個通緝犯又犯下滔天大罪，雷霆大怒，凶神惡煞地抓起一本書，不管三七二十一，扔向了我，我左躲右閃，面對老媽凌厲的攻勢，漸有招架不住之感，節節敗退，退到了門邊，怎麼辦？我一無武器，二無士氣，三無勇氣，四無……不管了，兵來將擋，水來土掩，我把心一橫，，連鞋也顧不得穿，一拽門把手，想溜，“啊！”我大驚失色：老媽已幽靈般地出現在我的'身後，“砰”我狠命一關門，逃之夭夭！想：此處不留爺，自有留爺處！聽得老媽在背後狂叫曰：“‘終身’，你給我回來！”嚇得我魂飛魄散，一口氣狂奔上了隔壁一幢樓6樓！我確定老媽沒有追來後下去探風，不料老媽正準備去上課，我這個“亡命逃犯”被逮了個正着，“緝捕歸案”了……

過了一會兒，老爸也回來了，把我修理了一頓，又開始義務教育，老爸滔滔不絕地講着，我嘴上“恩，恩。”，心裏卻想：對於我1個小得不能在小的要求，父母也不允許，難道生孩子，養孩子，孩子就是你們的玩物不成？不，大人何曾想過，小孩也是人！是有血有肉有思想的人！他們對事物也有自己的想法看法，如果大人多去了解孩子，多去體諒孩子，就不會出現父母不瞭解孩子，對他產生誤解，而導致本可以解決的事無法解決的局面了。

可憐天下孩子心！望父母多去了解孩子，不要再讓天下孩子吃到你們的“竹筍烤肉絲”了！

五年級作文 篇6

我舅舅今年56歲，中等個頭，爬滿了彎彎曲曲的皺紋的黑臉上嵌着一雙飽經風霜的眼睛。

舅舅是我們村裏的護林員，今年幹了十幾個春秋。他看護的樹林成材率高，而且從來不丟一棵。人們送她一個“護林神”的綽號。

這個綽號一點也不假，那還是去年夏天的.一件事。

一天下午，烏雲密佈，黑沉沉的壓了下來，不到傍晚，豆大的雨點便落了下來。舅舅吃過晚飯，披上雨衣去看林。舅舅到了樹林邊看了看，又繞林子轉了一圈。忽然，他隱約發現前面有一個黑影，便立刻警覺起來，躲在一棵大樹後邊，注視着黑影的動向。黑影越來越近，這纔看出是一個人。只見他東瞧瞧，西看看，鬼鬼祟祟地來到林中，選好一棵樹，舉起砍刀……“住手！想砍樹？”那個人被突如其來的喊聲嚇得目瞪口呆，支吾了半天，也沒有說出什麼。舅舅開導那個人半天，最後說：“你走吧！以後可不要再幹這種事了！”那人走時說了一句話：“你可真神了，連這雨天也不放過。”是的，舅舅風雨不誤，一年四季總出現在林中。

舅舅不但對成材的樹木看到的嚴，對小樹苗也非常關心。

前年，我們村又栽了幾千棵小樹。天旱了，爲了這些小樹能成活，他就到河裏挑水，這幾千棵小樹沒澆一次就的用幾天的功夫。接着，又給小樹修枝剪杈了。這些活都幹完了，舅舅也累得腰痠腿疼，筋疲力盡。在他無微不至的照顧下，去年這些小樹全都活了。而且長得和茁壯。

春天到了，這些小樹舒枝展葉，在微風中輕輕搖擺。他們好像都在說：“這都是“護林神”的功勞啊！”

五年級作文 篇7

以前，有兩個胖娃娃在一個遼闊的大草原中發生了一件難忘的事。你們想知道嗎？我來告訴你們吧。

從前，一個蘋果叫花花，另一個蘋果叫丫丫，它們在大草原中玩追跑的遊戲。“真好玩，真好玩……”花花說。不一會兒，它們就玩得滿頭大汗，咦？丫丫怎麼了。哎呀，哎呀，不得了啦！丫丫的`腳出血了，花花一邊說一邊跑向電話機那裏，馬上打電話叫救護車過來。救護車迅速地到達了草原上，把丫丫送到了醫院裏的急救室。花花坐在椅子上傷心地哭了起來。不一會兒，花花聽到了護士說：“丫丫沒救了。”花花心理想：都怪我，說要玩追跑的遊戲。就這樣，花花哭了三天三夜。

五年級作文 篇8

爸爸，別把我當小孩了！我現在已經是一個高年級的學生了，而您的心中總覺我是一個永遠也長不大的小孩。青蟲終究會飛蝶，種子終覺我成大樹，我也會長大。每當跨上那小巧的自行車時，你總覺得我不行，說太危險了，太不安全了。每當我踩上威武的滑板時，您就說這是大孩子的遊戲，你還太小。 每當我拿起拖把，正要打掃時，您就會習慣性說，這太累了，你快去寫作業吧。 我不再是兒時那天真幼稚的小孩，我也不是那膽小如鼠的膽小鬼，我是一個膽大心細的“小大人”，也許我不是太高，也許我不是太蒼勁，但我的思想已經成熟，我在成長道路上狂奔、飛馳。 我的記憶中，我總是被您包裹的，就像一個大糉子，生怕我咳嗽了、感冒了。

吃飯時，我只要張開大嘴，您卻是一勺一勺的餵我吃，上樓梯時，你毫不猶豫的牽着我的小手，走上樓梯，我的童年似乎是飯來張口，衣來伸手，從未吃過一點苦，現在我可以吃苦了，你卻還把我當小孩。星期天，看到浴室裏還沒洗的衣服，心血來潮，打扮的跟奶奶一樣，套上手套，圍上圍裙，坐在小板凳上，學着奶奶的`樣子，搓起了衣服，我左搓搓，右搓搓，竟然沒放洗衣精，真是聰明一世，糊塗一時啊，我拿起洗衣精倒了起來，又按照奶奶洗衣的樣子，裝模做樣起來。過了大半個小時，一大堆髒兮兮的衣服，總算被我搓安淨了，看看我的“戰績”，心中頓時興奮起來。這次的洗衣活動，讓我大有啓發，以後要多多做家務，才能像個大孩子。 爸爸，我已經長大了，我的世界由我操控，我的理想由我實現，讓我飛出“籠子”飛向天空，飛翔在大自然，讓我得到更多的啓蒙。