小學五年級作文7篇（薦）

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

從前，在一個繁茂美麗的大森林之中，有一隻聰明伶俐、會說話的神鳥。自從那次依爾特戈爾可汗親自出馬後，國王富翁等人想捉住這隻神祕又神奇鳥兒的慾望便更強了。這不，又有一路人馬“大駕光臨”了。

這個想來捉住神鳥的人，是一個名叫特戈的蒙古族青年。他原本是一個富翁，因爲受到欺騙，變的身無分文。有人告訴他，捉住神鳥，會有好運的！於是，他自信滿滿的來到萬年松下，用心力氣大喊：“神鳥，不要躲了！我看見你了！”只見萬年古鬆那高聳入雲的樹冠抖一抖，一隻色彩斑斕的鳥兒撲了下來，棲在一枝纖細的'枝丫上。

特戈心想：原來大名鼎鼎的神鳥只不過徒有虛名而已。這麼容易就被我騙下來了！他沾沾自喜。

特戈使勁一躍，舉手欲捉神鳥。奇怪！那鳥兒不驚也不逃，老老實實讓他抓住了。特戈喜不自勝，心想，這下子好了，我一定可以交到好運了！神鳥卻開中說話了：“我給你講個故事吧。”特戈答應了。神鳥說道：“有一天，一隻小蝸牛問媽媽，爲什麼它一定要揹着殼呢？媽媽慈愛的告訴它，它們爬不快，才需要殼。小蝸牛奇怪極了，毛蟲姊姊、蚯蚓弟弟也與它一樣呀！媽媽說，毛蟲姊姊變成蝴蝶，天空保護他。蚯蚓弟弟會鑽土，大地保護他。小蝸牛哭了，說它好可憐，天空大地都不保護。媽媽安慰它道，所以它們纔有殼，不靠天不靠地，靠自己！”

這時，特戈如夢初醒，方纔悄然大悟。他謝過神鳥，獨自回家了。從那之後，他加倍努力，終於做回了“人上人”。

小學五年級作文 篇2

今天，我交了一個“新朋友”，它的名字叫仙人球。

仙人球是呈半圓形的，它穿着一件綠色的“外衣”，外面露着尖銳的刺，像媽媽縫衣服的針。

我細細觀察，發現仙人球的刺是淡黃色的，刺有長有短，長短不一。它摸起來非常的扎手，像一隻發威的刺蝟在對我說：“別碰我，我可不是好惹的！”

仙人球雖然很平凡，它沒有漂亮的花，也沒有茂盛的葉，但是它卻有着頑強的生命力，它可以在沙漠中生長。不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，它還是堅持生長着。

別看仙人球小，它的作用可不小。如果把它放在電腦旁，它可以防輻射呢！

我愛仙人球，愛它的平凡和堅強。

今天是星期天，天氣格外晴朗，瓦藍瓦藍的天空下，幾隻小鳥在自由的飛翔。青蛙王國裏的'青蛙們都去上班了，只剩下小青蛙呱呱留在家裏，他一會兒玩玩玩具小狗，一會兒又玩玩拼圖，雖然有那麼多玩具陪他玩，但是他還是覺得很無聊。小青蛙呱呱正在發愁的時候，突然想出了一個好辦法，不如趁這麼好的天氣出去到童話公園去玩一玩，小青蛙呱呱越想越高興，便迫不及待地衝出家門。 小青蛙呱呱一邊走一邊唱着自己編的小曲，我是小青蛙，名字叫呱呱……他正唱得起勁，忽然，他被一塊石頭給絆飛了，小青蛙呱呱非常得意，想：我飛起來了，我飛起來了……可是好景不長，他不偏不斜，正好落在一口井裏，摔了個四腳朝天，小青蛙呱呱一邊揉着屁股一邊慢慢的站起來，當他發現了自己跌在了一個枯井，便傷心地哇哇大哭起來，但是他想：哭也不是個辦法，於是，它順着滑溜溜的井壁往上爬，可是爬了一半又摔了下來，但是它不灰心，一次又一次地爬着，最後還是失敗了。嚇得青蛙呱呱只好大聲喊：“救命啊！救命啊！誰來救救我。”正好碰上一隻正在散步的大象，大象聽到喊聲，覺得很奇怪，大象四處張望，終於發現了喊聲是從枯井裏傳出來的。 大象朝井裏一看，原來是一隻小青蛙掉在枯井裏了。大象對小青蛙說：“青蛙弟弟，你怎麼掉到井裏了？”小青蛙呱呱有禮貌地說:“大象伯伯我被路上的一塊石頭給絆飛了，然後就落在了這個該死的枯井裏。”大象說：“哦，原來是這樣，你放心，我來幫你。”說着就把又粗又長的鼻子伸進了井裏，叫小青蛙抓緊，再一點一點往上提，剛提到一半，小青蛙突然一滑又摔在了井裏，可是他們沒泄氣，又來了一次，但沒想到小青蛙快到了井口，不料被石頭碰了一下，再一次跌進了井裏。大象和小青蛙吸取了前面的教訓，大象小心翼翼把鼻子提了上來，這次終於成功了，小青蛙呱呱對大象感激地說：“謝謝您，大象伯伯，您的恩情我永遠不會忘記的。”大象說：“不用謝這是我應該做的”。從此，它們成了好朋友。

小學五年級作文 篇3

我的弟弟是一個三年級的小學生，他瘦瘦的，一笑起來右邊的小酒窩，就深深地印在了他那粉嘟嘟的小臉蛋兒上，也許是因爲性格的緣故吧，弟弟就像一隻撒歡的小兔子，很少有一時的安靜。

今天，弟弟偏要玩廣場的充氣城堡，因爲我超齡玩不了，姑姑就沒讓弟弟玩，回到家後，弟弟賭氣，把自己反鎖在房間裏。

這時客廳的電視裏傳來了聲音：“下面請繼續收看電視連續劇——《西遊記》。”《西遊記》可是弟弟近期內最喜歡的節目了。可他卻看不到了怎麼辦？是因爲我弟弟纔會這樣，我覺得很不安。我聽到弟弟在房間裏焦躁不安地走動着。我想：他也一定很想看，卻不好意思出來。突然，聽得門鎖響了一下，門開了，弟弟不知從哪裏拿的'一根棍子，豎起他那濃濃的眉毛，把眼睛一瞪，又做了一個孫悟空向遠處張望的姿勢，大聲地問我；“姐姐，你看我像孫悟空嗎？”他這副怪模怪樣把我逗得捧腹大笑。

然後，他把話鋒一轉：“姐姐，演《西遊記》啦？”小孩子就是小孩子嘛，繃不住多大一會兒的，我忍住笑說：“是啊！”弟弟笑嘻嘻地說：“好姐姐，咱倆看唄！”我裝腔作勢地說：“你不是願意把自己鎖在屋子裏嗎？”弟弟不好意思地撓撓頭說：“那是我自己在玩。”看着弟弟可愛的樣子，我說道：“那來吧！我們一起看。”他立馬興奮地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，和姐姐看《西遊記》嘍！耶！”弟弟像小猴子一樣，靈活的竄到了電視前，坐在沙發上，津津有味地看了起來。

唉！這就是我一刻不閒的弟弟——樂樂！

小學五年級作文 篇4

我出生在一個幸福的家庭，在家裏我就像一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護我成長。

有一次夜晚，我發高燒近40度，滿臉通紅，爸媽徹夜不眠，守護在我身旁。在迷迷糊糊之間，我感覺到了有人一會兒爲我擦汗；一會兒爲我換背巾；一會兒爲我測體溫……凌晨3時多，想上洗手間的我睜開了雙眼，映入眼簾的是媽媽佈滿血絲的雙眼，爸爸得知我的意圖後，二話不說就背起我，走向洗手間。回來後，媽媽端着一杯白開水，關愛地送到我的嘴邊，我剛喝一口，就感受到了我的父母濃濃的愛。此時，我的父母是我的守護天使。其實，我的父母的愛不一定體現在溫柔上面，有時也體現在嚴厲上面。有一次，我給媽媽檢查寫字作業，媽媽一看，雙眉緊鎖，毫不猶豫地撕成二半，嚴厲地說：“重寫！”我一臉不爽，無可奈何地重寫了一張，遞到媽媽面前，聽到的還是嚴厲的一句話：“再重寫！”我委屈萬分地走到爸爸身旁，尋求“救命稻草”，爸爸卻一臉嚴肅地對我說：“這就是不用心的代價。”我聽後，失望地走回房間，只好認真地又寫了一張，我忐忑不安地交給媽媽，只見媽媽會心一笑，說：“過關。”此時，我的`父母是我成長路上的指明燈。我的父母在我心裏就是鐵鑄的大山，我是山角的一顆幼苗，我依靠在他們緊實的臂膀上。

我想對我的父母說：“我愛你們！”

小學五年級作文 篇5

每個人在成長的道路必然都會被表揚。表揚，是一種能很好的鼓勵我們不斷進步的話語。

但我自己卻認爲，無論考得好不好，無論有沒受到表揚，都是無所謂的，我只是領了心意。就算沒有給我任何的表揚，我也不會放棄不斷進步。

上一次月考，我考了全班總分第一名。出成績的那天晚上，我回到家裏，跟我媽媽說了這件事。她立即就好像發生了大事一樣，狠狠地表揚了我一頓，但我只是微微的一笑，就走開了。

雖然，我在表面上沒有體現出興奮，但我其實是把興奮藏在了心底，不表現出來。我不喜歡把興奮表現在臉上，並逢人便誇，我覺得那樣太張揚。

何況，我對於受到表揚也是司空見慣的。我從小成績就很好，經常受到爸爸媽媽的表揚，也就見怪不怪了。

還有另外一件事情，那個事其實只是一個小事。

前天下午的時候，上化學科訓課，我們周測。我在這一次測驗中考了100分，全班第一。當老師說出我的分數時，全班掌聲雷動。但我卻不緊不慢地走上了講臺，拿回了我的'卷子，回到座位上，繼續複習我的化學，以應對第二天的考試。

我認爲表揚其實沒什麼，但它的作用主要體現在精神的方面，可以使我們獲得鼓勵，不斷進步。

當我被表揚的時候，雖然我會興奮，但我會表現出一種淡定，因爲我是個不善於表達情感的人。

小學五年級作文 篇6

我們班有個“黑貓女俠”她有一雙潔白的眼睛，無時無刻都在盯着我們；她有一幅和藹可親的面表，有一個月牙形的嘴巴。她有一頭秀美的黑髮。

她教育有方，滿面笑容。她就是我的班主任“黑貓女俠”她對我們有時溫柔，有時嚴格她就像是風一樣一會輕輕的嬉戲，一會狂風大作。

又一次我不小心考了達標心裏想回家又要被罵了，第二天老師把我叫到辦公室，我想又要被老師罵了，我忐忑不安的將我的手癲癇的放到門把上慢吞吞的走了進去。“辛帥，快過來。”一進門就聽見老師的叫聲。“這次考試怎麼了，怎麼考砸了呢？”老師面帶笑容的問。我看到老師和藹可親的面表，害羞的`說：“這次考試，是沒有好好複習才考成這樣。”接着老師開始耐心的輔導我，我的心情也由哀傷變爲開心。

還有一次我們班同學在英語課亂吵亂鬧，下了課老師把我們留下板着臉說：“你們今天誰在英語課大聲說話了！快說！”我們被嚇着了一些同學慢悠悠的站了起來，這時老師給我們做了安全教育課把我們教育的可是頭頭是道啊！

這就是我們班的“黑貓女俠”！

小學五年級作文 篇7

記得有一年的春節，我和四歲的表弟在院子裏玩。我突發奇想說要做個大火爐。

於是，我和表弟找來了幾塊磚，把它們拿到院子裏的牆邊上。我一邊搭一邊尋找地上的紙，讓表弟去撿。

我的火爐搭好了，那是一個長方體帶有蓋子的漂亮的'火爐。我們高興極了，連忙往裏面塞紙，便點燃火柴。

火越燒越旺，我和表弟也越來越高興，並又去找更多的紙，不斷地往裏面塞。不料表弟竟往裏面塞了一個大炮，只聽見“砰”的一聲巨響。正在忙於撿紙的我 立即轉過身。我一看，火爐倒了，裏面的燃着的紙滿地都是，一片狼藉。大有星星之火可以燎原之勢。當時我驚呆了，表弟卻拍手歡笑。

我連忙跑回屋，端來半盆水，不分東西南北就往上澆。表弟見狀，不知從哪兒拿來一個瓶子也往上澆。誰知，火越弄越大，我們只好把大人叫來，才把火給滅了。原來那瓶子裏是爸爸先一天沒用完的半瓶汽油啊！進了屋，我們被大人罵了一頓後，只好各回各家，各找各媽。

說到表弟的“滅火”，讓人忍俊不禁，其實我像他這麼大時也曾爲媽媽滅過火。

有一天，媽媽不知爲什麼生氣了，還和二姐姐吵了起來。大姐姐跑來，告訴我：“咱媽發火了，你小心點！”姐姐說完，就走了。

我一聽，便靈機一動，就拿起一個小噴壺，灌滿水，就朝着媽媽的臥室跑去。我來到媽媽身後，拿起噴壺就往媽媽的頭上噴。邊噴，我嘴裏還邊喊：“滅火啦，滅火啦！媽媽滅火啦！”

媽媽一聽，立即轉身破啼爲笑，一把拉過我說：“還是寶寶最聽話。”當時的我只知道媽媽在誇我，自然心裏很高興。

現在想來，滅火是對的，但要用得恰到好處。童年裏那一次次火被滅了，但至今一想起它，臉上火辣辣的，心裏卻美滋滋的。