五年級的作文[經典]

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

當一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊，達爾文將種子拾起，數十年後，“進化論”呈現在人們眼前；當一隻流螢飛過泰戈爾窗前，他仔細凝望，不久，美妙的詩篇傳到人們的耳邊；當一縷光線在愛因斯坦的背後留下影子，他反覆思量，數年後，“光量子理論”震驚了全世界。這些每天都能看到的事物，卻讓人悟出了天地的玄妙，人生的韻味，也讓人感受到人性的偉大與美好的心靈。

星星一簇一簇地點綴在夜空中，孤獨的月亮站在黛青的雲端眺望。街道旁站着一名強壯的男子，粗魯的咒罵聲忽地響起，他正指着衣衫襤褸的婆孫兩數落，在好奇心的驅使下，我湊了過去……

那位婆婆靜靜的站在那兒並不說話，只是用呆滯的目光望着男子。她全身黑乎乎的，似乎還散發着一股垃圾的味道，像乾柴一樣瘦弱的軀幹上繫着一個綠色的塑料袋，裏面裝滿了各樣的空瓶子，幾乎蓋住了整個身軀，簡直像稻田裏的一個乾癟的飽經風霜的“稻草人”。她全身唯一明亮的、乾淨的是她手裏握着的半瓶水。

“你這個臭乞丐、臭小偷，你沒長眼睛嗎？你沒看見那瓶子裏還有水嗎？”男子漲紅了臉，脖子上的血管清晰可見。他喘了一口氣，用佈滿血絲的雙眼瞪着她，“你這個撿垃圾的，是不是垃圾撿膩了，就想去偷去搶啦？要不是發現你，我以爲我的礦泉水被野狗叼走了呢！”男子對婆婆不停的'辱罵。那情形，真像一頭暴怒的野豬在攻擊一頭年邁而又滄桑的老山羊。

就在事情鬧得不可開交的時候，一位中年婦女拿過婆婆手中的半瓶水，並給了她100元說：“快走吧，用這錢給他買點東西吃。”說罷便指了指她身旁的小男孩。沉默中的老婆婆這時說話了：“不，我不能要這錢。”她把錢塞回這位好心人的手裏。“收着，走吧。”好心人將她輕輕地推了出去。婆婆牽着孫子的手緩緩地走進了巷子深處。這位好心的中年婦女順手將水放在了地上……

人羣散去，清冷的月光下，只有那半瓶水閃耀着水晶般清澈的光……

我們總能從微小的事物中看到美好的品性，“生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。”正是這樣的體現。也正是中年婦女那善良的舉動與永恆的愛心，結束了這一場毫無素質的“演講”。

我清晰的記得歐·亨利筆下的瓊珊，在看到那片小小的葉子時，生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。讓我們打開窗、迎接風的到來，在微不足道的事物中找尋生命最真實的色彩。別隻看見太陽，卻忘記了水滴裏的陽光。

五年級的作文 篇2

人人都知道蚯蚓是農民伯伯的好幫手，它不但可以鬆土，它排出的便便還是植物的養料呢！可以說它是無處不在。嘻嘻，這次我們科學課也要用到蚯蚓呢！

一吃完飯，我就迫不及待地拉着爸爸想到樓下蚯蚓，可是用什麼東西裝呢？媽媽找來找去拿出來個感冒藥盒，就這樣吧。對了，用什麼鏟泥土呢？媽媽又是一陣翻箱倒櫃，找出了個鐵做的鍋鏟，不錯，就這個了。

一到樓下，我就有些傻眼了，都是大片大片的草地，哪來的泥土啊？爸爸在小路邊蹲了下來，準備開始挖蚯蚓。挖來挖去，連個蚯蚓的影子都沒見着，倒是挖出了不少草皮樹根或碎石垃圾，我很沮喪。難道蚯蚓在跟我玩捉迷藏？難道今天晚上找不着蚯蚓了？“這裏有蚯蚓的大便！”爸爸的聲音讓我彷彿看到了希望，我連忙跟了上去。我原本充滿希望的眼神又被那一下一下的挖泥的.聲音給剷平了——又沒挖到蚯蚓。我又失魂落魄的跟着爸爸來到了小區後面。爸爸又選了一塊地蹲了下來，我又緊緊盯着爸爸手中的鍋鏟，把所有希望寄託在它的身上。哇塞！一條蚯蚓伸着懶腰出現了。哈哈！第二條蚯蚓扭着柳腰鑽了出來。哦吔！第三條蚯蚓活蹦亂跳地“飛”了出來……

最後，一共有七條蚯蚓收入囊中。

五年級的作文 篇3

因爲愛，所以我們存在，因爲我們存在會有更多人被愛。愛究竟是什麼?愛就是兄妹之間的彼此關心，彼此幫助，或許別人認爲是理所當然的事，而我和妹妹卻不認爲。

記得我8歲那年，我發燒了，我跟爸爸說：“我要去上學。”但爸爸不同意，經過我再三誠懇的懇求他，他才勉強的同意了。上了半天課，我感覺身體有些不適，頭昏腦漲的，我便讓潘司令打電話給爸爸。爸爸把妹妹也帶到了學校來接我。妹妹一來到學校，就急匆匆的跑到我的班門口，見我趴在課桌上，連忙走到我的身旁，拍拍我的後背，問我：“哥哥，你還好嗎?”頓時一股暖流流遍了我的全身，感動了我那幼小的心靈。我那聲音非常微弱，說：“我感覺身體有些不適，很不舒服。”這下子妹妹，着急地問道爸爸：“怎麼辦呀，爸爸!”爸爸無奈的嘆了一口氣，說：“唉，現在只有把他接回家給你哥哥吃藥了!”她先幫我把書包給收拾好，然後她將我從椅子上扶起，接着合上椅子，旁邊來了很多老師和學生，妹妹也不害羞，因爲在她眼裏哥哥生病這件事更重要，她認爲：把正在生病的哥哥從學校扶回家中休息是一件無比光榮的事，因爲我們是兄妹。就在這時“三(1)班”的老師迎面而來，見朱劭傑的妹妹扶着她的正在發燒的哥哥，她被妹妹這個小小的舉動給感動，她爲妹妹鼓掌，爲妹妹喝彩，想讓這個社會有更多兄弟姐妹的關心。豎起大拇指，稱讚妹妹。

到了家的附近，爸爸下車去買藥，妹妹將自己的安全帶鬆開將身體挪動到我那邊，摸摸我的額頭、耳朵、下巴，說：“哥哥，你的額頭好燙，耳朵也是好燙，下巴也是很燙。注意一下自己的身體呀，哥哥!祝你發燒快快好啊!”我再次用那微弱的聲音回答道：“謝謝，妹妹!”我們回到家樓下，我又一直扶着哥哥走上樓，到家後哥哥就躺在牀上休息，但是燒還沒有退，已經燒到40度了，看着爸爸、媽媽、奶奶、妹妹着急那樣子，我心裏很難受，下午我一次又一次的`走進房間摸我的頭，給我送水喝，希望我快點退燒，妹妹問我：“你好點了嗎?”我卻沒有回答我，但是頭我的頭還是那麼燙。我心裏特別的難過、傷心。就這樣，到了晚上哥哥都不想吃飯，媽媽給哥哥煮了粥、還用了古法物理降溫，哥哥體溫開始下降了，妹妹一直寸步不離得守着我，我開始有力氣和妹妹說話了，慢慢的我的體溫恢復正常。到了晚上我的燒退了，而妹妹卻開始發燒了，但是妹妹一點也不埋怨我把發燒傳給妹妹。就在這時，我想我們家的家訓：因爲愛，所以我們存在。

再次讓我想起我們家訓的意思：“因爲愛，所以我們存在，因爲我們存在會有更多人被愛。”

五年級的作文 篇4

今天晚上，我們家來了兩個小客人，媽媽讓我把今天剛買的巧克力拿出來招待她們。可誰知道，她倆竟是小饞貓。

一看見我拿出巧克力，就馬上撲過來你爭我搶地吃起來。我看着她們吃都快饞死了。可是，她們是客人啊！總不能跟他們搶着吃吧。一會兒功夫，巧克力居然只剩下兩塊了。一個人舔了舔舌頭，意猶未盡地對另一個人說：“，嗯，還剩下兩塊，我們每人一塊吃了它。”另一個人看了看我，說：“我們都吃了，費佳怡就沒得吃了。”還算有點同情心！可是，要是我直接讓他們給我吃，感覺有點不好意思。怎麼辦呢？有了，我想了個好辦法，就是把巧克力藏起來，誰找到了，誰就吃，如果沒找到就重來。她們倆都同意了。先是我藏，我把那兩塊巧克力藏在了一個很難發現的地方，她們倆找了半天也沒有找到，只能自動認輸了。知道我藏在哪裏了嗎？哈哈，我把巧克力藏在藏在衣服堆裏了，我不禁爲我的'“高明”沾沾自喜。輪到她們藏了，我想：“嘿嘿，這裏是我的地盤，我最熟悉了，任憑你們怎麼藏，保證三下兩下就能搞定，哈哈，這塊巧克力非我莫屬了，”想到這裏，我暗暗高興，開心極了！可是等他們藏好後，我卻怎麼也找不到，只好主動棄權了。我問她們巧克力到底在哪裏，她們指了指肚子，大笑起來：“藏在這裏呢！”我氣得直跺腳！

哎，這兩個饞鬼加缺德鬼！！！

五年級的作文 篇5

有一個人，他供你一切，但卻不求回報；有一個人，他花自己的一生教育我們；有一個人，他支撐起這個家。他既是我的父親，也是我的偶像。爲什麼呢？因爲他能爲了我們付出一切。

雖然我的父親頭上隱隱約約出現了一些白髮，臉上多了幾條皺紋，但在我眼裏，我的父親就是一位年輕的小夥子，這又是爲什麼呢？因爲我愛我的父親。

他是偉大的。記得有一次，我陪着麗麗在我家附近玩耍，一不小心踩到香蕉皮，“撲通”摔了一跤，我眼睛有一顆珍珠要滑下來，我看見爸爸，哭訴道：“爸爸，我的腳被地面擦傷了，好痛！”沒想到爸爸若無其事地說：“摔了站起來就可以了，別動不動就哭。”說完就慢慢地邁步走了。我的“珍珠”忍不住從眼睛中滑下來，正在這時，麗麗走過來，安慰道：“別傷心了，我相信我們的'父親是偉大的，他在前面的拐彎處肯定會轉過身來看你的。”正當爸爸走到拐彎處時，我看見了他轉過身來看了我一眼，就走了。

爸爸在那個拐彎處雖然只看了我一眼，但我卻能感受到爸爸的無私和偉大，爸爸我愛你。這就是爸爸是我偶像的原因，我很崇拜他。

又馬上要父親節了，我只想說：“我的爸爸，我愛你。”

我崇拜的偶像是我的爸爸，你的偶像呢？也來說一說吧！