實用的五年級快樂作文集錦7篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的五年級快樂作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂。童年更像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝着我們幼兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流裏承載着我的美麗夢想，飛翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

那是四年級的一天——暑假的傍晚，吃完飯後，我和家人到鄉間小路去散步，我們騎摩托車去的（爸爸開的），我們到了那裏就下來，爸爸說：“我們已經三口，就從這裏開始走吧。”說完，我和媽媽異口同聲的說：“好！”，說完，開始走了。

我們走啊走……

在路途中，我看見一個人騎着自行車從我旁邊穿過，當時我走的很累，看見他騎自行車（一點也不累）心裏就非常想騎它，但我不會，過一會兒，心裏想：不如我學吧。因此就懷着強烈的慾望說：“爸爸媽媽，我也想學自行車。”爸爸媽媽聽完後，說：“好啊！那現在回家就學，好不好？”我高興地說：“好啊！”然後，我懷着高興的心情回了家。

剛到家，我就立刻把自行車推了出來，問爸爸媽媽說：“到哪兒學啊？”媽媽說：“就在門口學吧？”我說：“好吧。”然後，我就開始上自行車了，我剛上去，就掉下來了，我非常的急躁，爸爸見了，過來對我說：“不是你這樣的，來，我扶着你騎。”然後，爸爸就在後面扶着，爸爸說：“眼要望前面，手扶穩了。”我們就這樣練着。

爸爸就這樣扶着，我也就這樣騎着，這樣騎很順利，我也很高興。我就這樣學着。

我就這樣騎着，沒停下來，我騎啊騎，就騎着，爸爸在某一時刻一下子鬆手了，我還是依舊騎着，騎着騎着，發現爸爸已經不扶了，我一下子慌了，龍頭不穩了，“砰”一聲，摜地上去了，我是“哇哇”直哭啊。爸爸過來了，把我扶了起來，說：“不哭奧，不哭奧。。。。。。”過後，看我一直哭，就對我說：“別哭了！”過後，我說：“我不學了！”我坐在地上，爸爸聽了，生氣了說：“你是不是男子漢，因爲這點小事就不學了？！”過後，爸爸有說：“男子漢做事要有毅力和骨氣，你連這點都沒有，你還是不是男子漢啊？！”過後，說：“你好好考慮考慮，看你是學還是不學？！”過後我深深的考慮了，過了一會兒，我到爸爸面前說：“我學，我一定要學會騎自行車！”然後，爸爸把我帶到鄉下，過了一會兒，我們到了，這裏到處都是草堆，爸爸讓我在這裏學，讓我騎時只要倒了，就往草堆上撞；然後，爸爸扶着我騎，我就這樣騎着，爸爸總是鬆手，我老是看見，老是摔倒，但我也總往草堆上撞，哈哈，不一會兒，我學會了，我太高興了，爸爸看見了也很高興。過後我高興的騎了幾圈回家了。

晚上，我騎着我的“寶車”去玩了。

這件事太讓我記憶猶新了啊！

沒當想起這件事，我都非常的高興，自豪。從這件事中，我明白了做男子漢的基本原則。

這件事爲我的童年填了不少色彩。

我感覺我的童年真是太精彩了！值得我去回憶它，因爲它讓我快樂，讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。

五年級快樂作文 篇2

我的快樂來自於成長，因爲我生活在一個大家庭中——五三班。在這裏留下了我許多美好、快樂的回憶。

我們班八十個人，同學們相處的都很和睦。地上出現了廢紙，不管是誰扔的見了都會去撿。誰有了困難都會有人樂於幫助。

我們班上有一個紅花欄，在同學們的眼中，它不僅代表着學習的成績，它還記載着我們成長的快樂。每當我看到自己又加上一朵小紅花時，我是快樂的。當別人的小紅花也多了一朵時，我也爲他高興着。在以後的日子裏我堅持加滿我的快樂。

我是班級文藝委員，黑板報是我負責的。在每次出黑板報時，我都將懷着一種愉快的心態去出好每一期黑板報。剛開始我出的黑板報字跡不太好看，設計不夠新穎，但是同學們卻一直在鼓勵着我，幫助着我。使我重新恢復了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續摸索着，最後只要我們兩三個同學就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在爲班級掙得榮譽時我是自豪快樂的。每次出好後，我都會快樂的將它送給每一個同學，希望每個人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂，這樣我也會十分滿足。

我成長我快樂。在每個人的成長經歷中，快樂也是其中之一，付出自己真實的心，收穫的那將是一份份用自己汗水換來的喜悅。讓我們在五三班這個大家庭裏追尋我們的快樂吧！

來吧！同我將快樂一起進行到底！

五年級快樂作文 篇3

那個暑假，爸爸帶我去海南。我們在海南玩得很盡興，可是在第三個早晨，我卻被一件事惹不高興了——儘管這是不應該的。

那天早晨我還沒醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來：“人家還沒醒呢！”爸爸不由分說就把我拉出了房間。

我在海邊漫步，踩着細膩的沙子，踏着碧藍的海浪，拾美麗的貝殼。天空開始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛纔還若隱若現的月亮，一下子沒了影兒。不覺中來海邊散步的人增多了，甚至還有人現在就穿着泳衣下海游泳，看着那隨風搖擺的椰子樹、那順着海浪漂來的貝殼，聽着這海南獨有的.浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那麼的美好！我快步走在沙灘上，聽着周圍人的歡笑，我忽然覺得自己沒有必要不開心。三亞是一個如此美麗的城市，來看一次日出，何樂而不爲呢？於是我對爸爸說：“日出真美啊！”爸爸說：“我帶你出來沒錯吧？”我點點頭。

回賓館時，我悟出了一個道理：美好的東西轉瞬即逝，若不抓緊，就沒有了。

五年級快樂作文 篇4

今天下午，老師帶我們去森林公園遊玩。

在去公園的路上，同學們有說有笑的，突然以一隻鞋子從前面飛了過來，我想：一定是哪位同學太高興了，走哇走哇把鞋子都走掉了。

森林公園到了。一走進森林公園，我們的眼前出現了一條湖，湖上開着雪白的睡蓮。忽然起了一陣風，睡蓮立刻跳起了優美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。

我們來到湖邊，看到幾棵芙蓉樹，我覺得這芙蓉花太奇怪了，別的花都是在春天開放，它卻在秋天開。我仔細一看，芙蓉花上有許多花粉，還有一朵芙蓉花開的最大，有碗口大小，花瓣摸上去非常光滑，就像我們嬌嫩的臉蛋。

再往前走，來到小橋邊，我們又看到了美人蕉和水葫蘆。美麗的美人蕉都快調謝了，只有一些美人蕉頂在枝頭，美人蕉只剩下兩種顏色了，有橘紅的和金黃的，這些花朵在陽光的照耀下顯得格外豔麗。小溪裏有很多碧綠色的水葫蘆。

繼續往前走，有棵不知名的小樹長在那裏。遠遠望去，小樹的枝頭長着一簇簇粉紅色的東西，不知道是葉子，還是花，或者是果子。走近一看，原來都是花呀，它長得像楊桃，不過楊桃是五個角，它卻是三個角，摸上去很粗糙，像老人的手。

今天我們參觀了森林公園，認識這麼多的植物，我心裏別提有多開心了！

五年級快樂作文 篇5

施人玫瑰，手留餘香。當我幫助了他人時，我就找到了快樂。

當我幫同學解決了一道小難題時，我有一份小小的快樂；當我幫助一位小朋友提書包時，我有一份小小的快樂；當我和同學共撐一把小花傘時，我還是有一份小小的快樂——

每個人心中的快樂都不同，一千個人會有一千種不同的快樂，而我的快樂就是幫助別人。

記得那次暑假裏，我去同學家玩。在路上，遇到了一位拉着垃圾車的老奶奶。當時正好在上坡，老奶奶已經累得氣喘吁吁了，坡那麼高，如果稍微放鬆一下，車子很可能就會滑下來，後果會很嚴重，很可能會翻車，老太太會被摔傷的。不能再等了，就在十萬火急之際，我一個箭步衝了上去，使出了吃奶的勁，雙手推着老奶奶的車子，艱難的邁着沉重的步伐，一點一點向前前進，最終終於把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個痛快——“爽”。不知什麼時候，老奶奶已經回頭面向了我，並露出激動的神情：“謝謝你啊，孩子！謝謝……”談話間，我看見了了老奶奶飽經風霜卻和藹可親的臉，感覺彷彿看見了每天在田地裏勞作的奶奶，我整個心都飄了起來，比吃了蜜還甜。連忙說：“奶奶，不客氣。不客氣。”我又一次感覺到幫助人家原來是那麼舒服！

法國思想家盧梭在《愛彌爾》裏寫道：“對別人表示關心和善意，比任何禮物都有效果，比任何禮物都對別人有更大的實際利益。”我一直把這句話銘記在心。

別人的東西掉了，我們主動幫他拾起；別人摔倒了，我們伸出一雙援助之手；別人遇到挫折時，我們奉上一個甜甜的微笑。從這些小事中，我們會發現快樂在無形之中已經來到了我們的身邊。

快樂就是幫助別人，愉悅自己。

五年級快樂作文 篇6

暫且放下操勞，盡享闔家團聚，這就是春節的傳統。但春節假期，有些勞動者卻照常工作，如公交職工、電力職工、警察、環衛工人等，這也是傳統。

實際上，人們在不知不覺中會發現，春節假期，很多工作的人並非假日裏工作的傳統羣體。特別是來城裏打工春節不回家的農民工，更沒有把春節當成一個假期。筆者認識的一位開修車鋪的師傅，正月初三就開門營業了。他說，來鄭州一二十年了，現在還是個單身漢，逢年過節他頂多休息一兩天，出門在外可不是爲了歇着。不過，春節就是春節，他自己犒勞自己，喝酒吃肉是不能少的，他說如果有了家室，他大概就會守着妻兒，而不是節日裏稍顯冷清的修車鋪了。

整個春節假日期間，城市街頭水果

攤、鞭炮攤處處可見，各大超市門前車水馬龍，中高檔飯店的顧客川流不息。春節的傳統沒有變，可人們的生活卻在變化，社會的變化改變着傳統習慣。

筆者有一位朋友，從年三十到正月初三，從與父母閤家會餐到老岳父的全家宴席再到親朋好友的聚餐，都是在飯店裏進行的。他頗有感慨，20多年前他剛結婚時，春節會餐或是在父母家，或是在岳父家，或是在自己家，從來沒去過飯店。那時做飯是累點兒，可全家動手比在飯店裏吃得有氣氛。在他小時候，年貨都是在年三十之前買好，到了年三十，基本上大小店鋪都關門謝客了。可現在不同了，人們腰包裏有錢了，春節假期要麼聚餐進飯店，要麼外出旅遊，拜年都改成手機發短信。

他的結論是，中國的發展已徹底擺脫了自給自足的農耕社會舊習，春節不僅是節日而且是商機，春節假期人們的活動需要相互依賴，所以節日裏工作的人會越來越多。

五年級快樂作文 篇7

自然規律中，有悲傷的事、成功的事也有讓我感到快樂的事。就在今天中午吃完飯後，我疾步如飛地跑到了教室裏。過了十幾分鍾，張老師來到了教室裏，把筆記本電腦打開了。這時，張老師就讓我們看着電腦讀一讀自己在網上發表的作文。當時，我正在和鄧淑丹、程詩琪做彩色條，用來裝飾學習園地的。“下面，就讓班上作文寫得好的同學來念一下他（她）的作文吧！第一個，胡文萱……”胡文萱走上了講臺，津津有味地讀了起來，當時，我也聽着的。我覺得胡文萱真不愧是張老師親口誇獎的同學。胡文萱讀完後，快速地走了下來。這時，張老師說道：“是王穎幫您把作文打給我的，去給她鞠個躬撒！”胡文萱又害羞地走到了我的座位前，給我鞠了個躬。“下一個，請王穎同學來爲大家讀一讀她的作文：“不一般的愛”。”我聽後臉都紅了，還以爲張老師看我正在做彩色條，就不會叫我去讀呢！結果，張老師卻叫我去讀作文。

我帶着滿臉疑惑又有一些害羞似的走上了講臺。這是，同學們給了我一陣熱烈的掌聲，讓我可以扯開嗓門大聲讀了出來，沒有絲毫猶豫。當我讀到“姑姑根本沒吃，全是我吃的”和“我看後饞涎欲滴”時，就不知不覺的笑了一下，下面也有一位同學笑了起來。讀完後，我又馬不停蹄地走了下來，就像鬼要來抓我似的。這時，又響起了一陣熱烈的掌聲。那時，我心裏甜滋滋的。當我坐到位置上時，還有些不相信那還有些不相信那是我的作文，我居然敢大聲向大家讀出來，我想，這應該是同學們給我的勇氣吧！想到這裏，我又一次笑了，笑得很甜、很快樂……

在這次讀作文時，我很害怕，我怕我寫的不好，會遭同學們的嘲笑。可是，我又一次克服了困難，讓大家聽到了我寫的作文，我對姑姑的愛。但同學們給了我更多的勇氣，給了我更響亮的掌聲！