實用的五年級快樂作文集錦七篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級快樂作文 篇1

今天我好開心！因爲今天是我們學工的日子。

大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多：絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網，怎麼辦？同一小組的夥伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上，這樣，一隻蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩餘的絲網減掉後，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀後，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小製作，彷彿看到它在我手上翩翩起舞！

還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然後用水壺噴點水上去，等堆結實後，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！

接着老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊！

到那裏學工,我們有的當起了大名鼎鼎的製作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。

時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養了動手和創新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什麼事都要有恆心、有細心、有靜心！

五年級快樂作文 篇2

說到我的家，可說是十項全能、臥虎藏龍喔！有和藹可親的爺爺、非常節儉的奶奶、萬事通爸爸、廚藝高超的媽媽、有點討厭但還算聽話的妹妹，跟最愛搗蛋的我，別看我們人這麼多，我們可是很和諧的呢。

俗語說：“家有一老，如有一寶。”，我們家有兩位鎮家之寶，那就是我們爺爺和奶奶，因爲我是家中的長孫，所以爺爺和奶奶都非常的疼我。人只要一到年老的時期，就會變得很節儉，像我爺爺和奶奶就是一個例子，只要東西還能用，就算再破再舊他們仍然留下來使用，真是搞不懂他們。

爸爸和媽媽可說是我和妹妹的“家庭教師”呢！因爲每次只要我們有啥問題，只要問他們，一定會“有求必應”，而且爸爸更是一個萬事通，什麼樣奇怪的事，都可以問他。媽媽的廚藝更是好得沒話說，只要你說得出菜名，她就一定會把它做出來，真是太神奇了。

我和妹是家裏笑料的來源，大家都說我們兩個人是一對活寶，可是我們兩個就像水和火樣每天吵架，有時甚至還會打起來呢。不過我們還是會有互相幫忙的時候，像是有一方犯錯，另一方就會保守祕密。

最後，我想說的是，家人就是應該要互相幫助，要團結一心，不然就不叫家人了。

五年級快樂作文 篇3

快樂不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定會有一萬種答案。因爲快樂無處不在。

快樂是一杯熱乎乎的牛奶。不知什麼時候起，我已習慣於每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會端着熱乎乎的牛奶走進我的房間，我端起還冒着白氣的牛奶，慢慢地品味，讓牛奶的香醇在口中迴盪，我在感受到牛奶香濃的同時，也感受到牛奶的溫暖，因爲媽媽濃濃的愛融在其中。在母愛中，我感受到了快樂。

快樂是一堆潔白髮亮的碗碟。當我拿着海綿小心翼翼地擦拭着一碗一碟，白色的碗底泛出了五彩夢幻般的泡泡。輕輕一吹，幾個泡泡就載着我的快樂起飛了，帶着我的願意越飛越高，最後消失在天空中。在看似枯燥的勞動中，我感受到了快樂。

快樂是一張滿意的試卷。當我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術品一樣摩挲着桌上潔白的試卷，想到一夜又一夜的辛苦勞動終於得來了成果，我的嘴角勾出一絲不易察覺的笑意。同學們羨慕的眼神，老師讚賞的目光，以及那一句句還在我回蕩的表揚的話語，一股自豪之情在我的心中油然而生，我的心像吃了蜜一樣甜。在學習的征途中，我感受到了快樂。

快樂是一個活蹦亂跳的籃球。“嘣——”一個籃球從後方飛過來，重重地打在籃板上，反彈了回來。我猛力一蹬，穩穩地接住了球。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防，擋在我前面，阻止我投籃。他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。“耶！”我發出了歡呼。在運動中，我感受到了快樂。

快樂是一朵無名小花，在你的身邊悄悄地開放，只要你用心感受，快樂無處不在！

五年級快樂作文 篇4

這次暑假，爸爸帶我去熱帶風暴，使我嚐到了快樂的滋味。

那天下午，我們來到了“熱帶風暴”，來到之後才發現“熱帶風暴”到底有多麼得火：今天是工作日，竟然還有那麼多人，售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨着人流，耐心等待。

終於，我們進入了更衣室，換好衣服我就趕緊拉着爸爸來到了租皮筏處，租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊，坐在皮筏上開始漂流，水嘩嘩地流着，我們快活得漂着。一會兒我們來到大浪區，大浪把我們的皮筏衝得一搖一晃，我們小心把握，所以一直沒有翻。看着不少遊人的皮筏被大浪打翻，看他們落入水中的狼狽樣，真是開心。

等漂流了一段後，我們又來到了“冒險家樂園”，在這裏我又看到很多人在等待，仔細一看，原來是上面有一隻大木桶，流水緩緩流入桶中，每隔一段時間就會有大量的水倒下來，倒在遊人身上，他們歡呼着……

“我也要玩！”我馬上跑過去，站在木桶下，靜靜地等着，我心裏想着：這麼大的桶，我需要等多久啊？正想着，只聽“嘩啦”一聲，一大桶水迎頭澆下來，澆在我身上，一股涼爽直透心底，我長喘一口氣，大叫：“啊，太舒服了！”於是繼續玩其他的項目去了。

五年級快樂作文 篇5

有人說，快樂是一條明淨的小溪，流淌着無限的清純；也有人說，快樂是一片沒有遮擋的天空，散發着無窮無盡的甜蜜。快樂究竟是什麼呢？各有個的看法，在我看來，快樂發生在生活中，生活中處處讓你感到快樂。

學校操場上，有幾個小夥子在瘋狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操場上“廝殺”。這是什麼？是朝氣蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一種體驗生活，豐富生活的`運動。他們是在享受實實在在，激情的快樂。

突然，我聽到一個激動的聲音：“快看啦，我這次又考了100分，媽媽一定會誇獎我的！”。我心頭微微一震：100分，多麼誘人的字眼兒，誰都想擁有它。僅僅報分的那一瞬間，卻使人那麼喜悅，這是成功的快樂呀！茫然間，我來到綠草坪上，躺在地上。湛藍的天空，鳥兒在飛翔······天爲被，地爲牀，任其微風撫摸着我的臉。好舒服———暖暖的太陽醉人意，生活如此和諧。這種和諧，這種自然，使人心裏爽朗的笑。

快樂如此簡單———它不需要轟轟烈烈。實實在在。和諧自然，就是我們追求的快樂。生活多麼寬廣，快樂如此簡單，學會享受快樂。

五年級快樂作文 篇6

夏天，雖然炎熱，但是又是一個快樂的季節！

早上，天氣很好，清新的空氣讓大地，花草都甦醒了，太陽公公把天空塗上了金黃色，一羣羣美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡樂的亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱個不停，人們也慢慢地起牀了，忙着下田幹活。

下午，天空一片青灰色，暴烈的陽光把地面烤的滾燙滾燙，一陣南風吹來，捲起來一股強烈的熱風，蟬也在樹上“知知”的叫着，老人們坐在我家伯伯門前的幾顆大樹下，耐心的搖着扇子，嘴裏一邊說好熱啊,一邊高興地在一起討論這天氣怎樣有利於稻穀抽穗。那些小鳥，都懶懶的歇在大樹上，似乎在做“豐收”的夢。

到差不多7點的時候，人們都吃完飯，都是小河邊，已滿是人，很遠的地方就能聽到他們的歡聲笑語，大人、小孩都有，有的在游泳，有的在嬉戲。打水仗，河裏的魚兒彷彿也跟着這羣調皮可愛的小孩一起玩耍，清涼的河水洗去了人們一身的疲勞，一身炎熱，帶來的是人們的歡笑。

夜晚，我和朋友一起約定去散步。一路都是熟悉的面容，亭子裏，四周，三三兩兩坐着大人、小孩，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽。

我和朋友們坐在椅子上談論着一些往事，一會兒我們激烈的爭論，一會兒打鬧，一會兒嬉戲。

夏天，是炎熱的，但是夏天更是一個充滿活力，充滿歡聲笑語的季節。

五年級快樂作文 篇7

3月27日，星期一下午，這裏是實驗小學五年級12個班拔河比賽和搬輪胎比賽的現場。

最先進行的是拔河比賽。只不過，我因爲力氣小而成爲了啦啦隊的一員，準確的說叫後勤服務隊。爲了我們班的勝利，我可是把隊員們照顧得非常周到，在他們拔河的時候，我在一旁大聲地加油助威。休息時，我給他們拿水、遞毛巾。在我們和隊員們的共同努力下，我們第一次拔河比賽勝利了。

拔河和搬輪胎是同時進行的，剛和六班比賽完，我們又得馬上去搬輪胎。搬輪胎比賽要求增加三人，我幸運地加入了搬輪胎的隊伍。等啊等、盼啊盼，終於輪到我了，我提起輪胎，向前衝去。還有十米、九米、八米、七米……終於只剩兩米了。突然，我的腳被狠狠地崴到了。苦澀一下子爬上了我的臉，劇烈的疼痛使我想要放棄。但是我想：爲了班集體，再痛我也得忍了。於是，我忍着痛跑過了最後一段。由於我們的共同努力，我們班級得到了搬輪胎比賽第一名。

緊接着我們又要和五班去拼拔河比賽的第一名了。隨着一聲尖銳的哨響，比賽開始了。兩個隊都使足了力氣向後拉。我們啦啦隊的吶喊聲震耳欲聾。可是那個沙瓶卻毫不留情地向對方的白線靠近。同學們牙齒咬得緊緊的，臉憋得通紅，吃奶的勁兒全部都使出來了。但是經過艱難的對抗，隨着一聲哨響，對方勝利了。我們有些失落，但是我們並沒有氣餒，歷經拼搏的5.3班同學們是最棒的。

親愛的同學們，相信自己，只要我們付出了努力，就一定會有好的收穫。5.5班的同學們，下次我們接着再比！