【精選】小學五年級學生作文彙編8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級學生作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級學生作文 篇1
媽媽是什麼？媽媽是綠葉，我就是紅花。媽媽是被子，我就是在被子裏取暖的人。每個人都有無數的心裏話想對家長說，當然我也有許多的心裏話想對媽媽說。
記得在三年級的一天裏，晴空萬里，我高高興興地去學校上學。快放學時，天陰沉沉的。放學時，下起了傾盆大雨。我看到別的同學都撐着雨傘回家了，而只剩我一個人在學校裏等家長來接。我等了好久，也不見家長來接我，我心想：算了，我衝回家吧。說幹就幹，我衝回了家，我也沒有擦，就直接寫作業了。寫了不久，我感覺身子很燙，頭很暈，我一量體溫，“啊！我發燒了！”我驚訝地叫起來。我立刻打電話給媽媽，媽媽不顧三七二十一，就跑回來了。我張開眼睛一看，媽媽問我：江鏵，你好些了嗎？”我說：“好了。”“下次不能這樣了。”媽媽說。我激動地對媽媽說：“媽媽謝謝您。”媽媽笑了笑。
媽媽謝謝您，我一定好好學習，長大賺錢回報您！
小學五年級學生作文 篇2
一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在乾燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎麼趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜的游泳模樣十分有趣，它先前爪往前一撲，再往後一趴的同時後腿也隨着向後一蹬，就快速的遊了起來，時不時還頭一擡，呼一口氣，然後接着遊。一遊就是好長時間。
烏龜遊得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬遊開了。我又一抓，結果它又遊遠了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
小學五年級學生作文 篇3
童年是一片大海，海邊散落着五彩繽紛的記憶貝殼。今天，我就撿一枚最絢麗的講給你聽。
小時候，我和爸爸媽媽在農村陪着姥姥生活。我經常閒得無聊，附近又沒有別的小朋友，於是，媽媽就從雞窩裏抱出了一隻小公雞給我玩。
我高興極了，悉心照顧着小公雞寸步不離地陪着它，給它取名叫‘亮亮'。在我的飼養下，‘亮亮’很快就成爲了我家最強壯，最漂亮的公雞，渾身的羽毛油亮油亮的，像塗了蠟似的，尾巴上的毛如同彩虹般，一翹一翹的，神氣極了！還有那通紅肥碩的雞冠，如同王冠般立在腦袋上。每天早晨，‘亮亮’都會用那洪亮的聲音叫醒我們。
可忽然有一天，媽媽嫌‘亮亮’太佔地方，要殺了‘亮亮’燉肉吃。我聽見了，急得抓耳撓腮，天天圍着媽媽轉，央求媽媽放了‘亮亮’，媽媽終於禁不住我的軟磨硬泡，故意板起臉，說：“只要你能讓‘亮亮’下一個蛋，我就不殺它了。” “好！”我高興地答應了 。那時候我還小，不知道公雞不會下蛋。
於是，我開始更加細心地餵養‘亮亮’，天天在那裏唸叨：“快點下蛋，快點下蛋……”可‘亮亮’根本就無視我的焦急心情，天天像個沒事人兒似的，在那悠閒地溜達。
一天，我去廚房喝水，忽然看到桌子上有幾個雞蛋，我靈機一動，抱起4，5個雞蛋，往‘亮亮’的雞窩裏一塞，大功告成！
好不容易盼到晚上，我假裝興高采烈地把那幾個雞蛋捧到了媽媽面前，心裏卻打着小鼓，“哦，那我們今天就用‘亮亮’的蛋來做菜。”說完，媽媽把蛋往碗邊一磕，蛋清，蛋黃留不出來，原來這個蛋是煮熟的，媽媽笑的眼淚都流出來了。我不知道發生了什麼，就在旁邊傻乎乎地站着。後來，媽媽告訴我公雞是不會下蛋的。
現在，我一看到公雞，就會想起那件傻事。
小學五年級學生作文 篇4
我喜歡伴着春風在江邊散步，青的草，綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來，像趕集似的聚攏來。柳樹也抖了抖身子，從樹枝到樹葉都煥然一新，形成了光彩奪目又美麗的春天。
我喜歡夏天的熾熱，喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池裏水浪推涌，美麗的浪花翻騰着。慢慢地，太陽已經落山，飄逸的白雲一一離去。
我喜歡秋天裏金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗壓得稻稈直不起腰來，好像在感謝大地的養育之恩。
我喜歡冬天的白雪，在寧靜的夜晚靜靜飄落，我喜歡那份寧靜淡遠，也喜歡那驅走寒冷的溫暖的火爐。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂，百年一見的'鐵樹花，象徵愛情的紅玫瑰，寓意親情的康乃馨。
我也喜歡笑，喜歡笑裏溫馨的享受。我喜歡用微笑去撫平心裏的創傷，用大笑來表達我的愉悅之情，還喜歡用微笑對別人進行鼓勵和讚賞。
我還喜歡看書，喜歡《漫畫王》《阿衰》《追風箏的人》《平凡的世界》…….無論什麼書，我總能在其中找到無窮的樂趣。
我喜歡生活，而且深深地喜歡在我心中充滿着這樣多的喜歡。
小學五年級學生作文 篇5
晚上八點半，我洗完澡後，媽媽對我說：“不早了，別看書了，快去睡覺，不然明天又起不了牀了！”“哦！我雖然嘴上答應着，可心裏還是不情願的，我慢吞吞地走進房間，躺在牀上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不着。於是心有一計，對了，我可以在被窩裏偷偷地看書呀！說幹就幹，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡着了，再回到牀上，拿起書，偷偷地看了起來。
我享受着閱讀的快樂，可是心裏總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發現。我手裏拿着一本《三國演義》，躲在棉被窩裏，藉着手電筒的光亮，津津有味地閱讀着，還用身子遮着光，不讓光線透出去。讀着讀着，我便沉浸在了書的世界裏。當讀到“三顧茅廬”的故事時，我讚歎着劉備求賢若渴的精神；當讀到“草船借箭”的故事時，我心中佩服諸葛亮的聰明機智……“啪！啪！啪！”不好！門外傳來了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來上廁所了。我趕緊關掉手電筒，可等我鑽出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什麼都沒有。我長吁了一口氣，真是虛驚一場啊！我又拿出書來看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細聽，還不時地探出頭來，瞧瞧外面有沒有動靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個多鐘頭。雖然提心吊膽的，心裏充滿了懼怕，但我仍享受着閱讀給我帶來的這份快樂！
已經深夜十二點了，我不捨地合上書本，閉上眼，躺在牀上：這本書的內容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對三國時期有了瞭解。真好奇接下去的內容：赤壁大戰誰會勝利？諸葛亮的空城計有沒有被司馬懿識破……真是恨不得繼續拿出書來竊讀啊！
小學五年級學生作文 篇6
新餘是個熱鬧的地方。以畫家傅抱石名字命名的抱石公園就是個熱鬧的的地方。
白天，抱石公園到處是歡歌笑語，鳥語花香，這裏既是孩子們的樂園，也是老人們的樂園。遊樂園的遊戲五花八門，從遊樂場不時傳來陣陣愉悅的驚叫聲。樹林裏的涼亭寧靜而又舒適，你坐在裏面，偶爾還會聽到幾聲蟬鳴。當然，熱鬧的廣場也不能落下，你瞧！廣場上到處是人羣，賣氣球的小販，放風箏的孩子，做體操的人……
白天抱石公園是熱鬧的。到了晚上，抱石公園就變成了燈的海洋。在五彩繽紛的燈光下，一羣大媽們正在跳着“小蘋果”的廣場舞。遠處，一幢幢大樓被五光十色的霓虹燈勾勒出了美麗的輪廓。大馬路上，一盞盞車燈把前方照的亮堂堂的。遠遠望去，猶如一條條火龍在馬路上緩緩移動，壯觀極了。抱石公園旁的小區裏還開着幾盞燈，就像從一團火焰裏蹦出幾點火星，讓人感到奇妙。
自從改革開放三十多年來，新餘發生了翻天覆地的變化，城市建設日新月異，一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路縱橫交錯，馬路上的汽車川流不息。人們開着汽車上班，孩子坐在寬敞明亮的教室學習。許多農村人都搬到了花園似的小區裏。居民小區春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬日陽光溫暖。老人們享受着天倫之樂。
勤勞的新餘人民在付出的同時也在收穫着自己的勞動果實。我相信新餘人民的生活一定會越來越休閒，越來越自在。
小學五年級學生作文 篇7
雖然“跳蚤”書市的帷幕已經落下，然而那一個個精彩的片段依然歷歷在目。
大家盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的“跳蚤”書市。“跳蚤”書市是在今天下午舉行，可時間還沒到，同學們的屁股就像長了一個釘子，在也坐不下去了。廣播一說：“‘跳蚤’書市，現在開市！”同學們就像穿了彈簧鞋，一下子被彈了出去。
滿面紅光
到了樓下，我驚呆了。好傢伙，那真是人山人海，人流如潮啊！我和夥伴們好不容易找到一處“風水寶地”，七手八腳地把地攤擺好，開始了我們的交易生涯，趁此閒暇時刻，我看了看周圍，只見人人臉上滿面紅光，個個神采奕奕，氣宇軒昂。
滿腔怒氣
等了半天，看沒什麼顧客，一位膽大的仁兄便吆喝起來：“走過路過，不要錯過！”這句話像是點燃了一把火，夥伴們都跟着喊了起來。他一聲：“好書多多，禮品多多！”我一聲：“心動不如行動，快快來吧！一位同學竟然唱起了自己改編的“山路十八彎”：“這裏的好書排成隊，這裏的禮品一大堆！”我們的吆喝吸引來了好多同學，個個都喜笑顏開，忙接待顧客。一位“上帝”（顧客就是上帝嘛！）拿起一本《名偵探柯南》說：“這本書多少錢？”我看了看原來的標價，二十元，心想：就15元吧，反正也吃不了太大的虧，就說：“15元。”那位上帝大概是急於想要這本書，便一口答應，從口袋裏掏出一沓花花綠綠的鈔票遞給了我。我如獲至寶，趕緊接過數了數，哎呀！竟然只有十元，一擡頭，而他早就消失得無影無蹤，我心中不禁滿腔怒火，想不到連上帝都不誠實！
滿心歡喜
我換了一種賣書方式，就是邊走邊賣，我美齊名曰“遊賣”。我邊走邊喊：“快來買啊！這些書看一眼，都讓你回味無窮！”正當我喊得起勁兒時，一個大約三四年級的小妹妹走了過來，用甜甜的聲音說：“姐姐，我可不可以買這本《格林童話》呀？”我笑着說：“當然可以，18元錢，怎麼樣？”那位小朋友說：“好的。”說完，小心翼翼地拿出18元給了我，我心裏真是倍兒高興，剛纔的怒氣早就飛到九霄雲外。
滿載而歸
這一次“跳蚤”書市，我賺了20多元，淘到了不少好書。當然，我不但收穫了票票和好書，還收穫了友誼，一年級、二年級，甚至到六年級，我都結識了不少朋友。我心中的喜悅，簡直無法用文字來表達！
用“五滿”記敘我在這屆跳蚤書市的經歷，真是太合適不過了！
小學五年級學生作文 篇8
早就聽說“桂林山水甲天下”。於是我便盼望着有一天能去山清水秀的桂林遊玩。今年暑假，我的夢想成真了——我們和表哥兩家人一起去桂林旅遊。
一路上，導遊聲情並茂地給我們介紹了桂林的風土人情——桂林是一個多民族的聚集地。桂林，桂林，桂樹成林，當然桂林的市花也就是桂花了。最後導遊告訴我們到桂林遊玩一定要遊山、玩水、鑽洞。
首先我們遊覽了各種各樣的山。登上疊彩山山頂，可以縱覽桂林市全景。象鼻山酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構成“象山水月的奇景”……在這麼多山當中，令我印象最深刻的還是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇觀，在市中心的灕江邊孤傲挺拔，半枕陵地半插灕江，灕江流經過這兒，被山體阻擋而形成巨大的迴流。在那裏我看見了一種奇怪的現象：熔洞頂的一塊巨大的上粗下細的石柱下垂距離地面只有5釐米左右，居然沒有接到地面，就像被一把利劍劈過一樣，所以又叫做“試劍石。”大自然真是一個神奇的世界。
接着我們又乘船遊覽了灕江。灕江的水清澈見底，這時導遊給我們介紹了灕江邊形態各異的山，它們都有着各種各樣的傳說：九馬畫山，有一首民謠唱道“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙？看出八匹是榜眼，看出九匹狀元郎。”著名的畫馬大師徐悲鴻先生數來數去也只數出了八匹馬。除了九馬畫山，我還看見了望夫石、觀音山、筆架山……坐在灕江的船上，一陣輕風吹來，頓時讓人感到神清氣爽，心曠神怡。
最後我們又遊覽了各種各樣的洞。有盧笛巖、蝴蝶泉、聚龍潭……可給我印象最深的還是聚龍潭。因爲在那裏我看見了西遊記中拍攝龍王寶殿的地方。
三天的桂林之旅結束了。桂林是一個山清水秀、景色秀麗的地方，我愛桂林的山，我愛桂林的水，我愛祖國的大好河山！
