【精選】六年級小學生作文彙編8篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
8月10日星期一晴
不知不覺，我已經離開幼兒園五年了。告別了伢伢學語的幼兒園同學，媽媽把我送到朱老師這一班學習。
朱老師大約有60歲，一臉的慈祥，顯得十分隨和。她是教語文的，她知道語文有些枯燥乏味，所以在課堂上經常與我們互動。第一次聽她講課，就覺得她十分具有親和力。
朱老師講課講得可好了，同學們都喜歡上她的課，每次上朱老師的課，同學們不是七嘴八舌地討論問題，爭先恐後地舉手發言，就是安靜得只能聽到朱老師的聲音，講臺下像沒人似的。
回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲”時，忽然覺得，自己彷彿就在牧童所在的原野上，傾聽牧童幽揚的吹笛聲，望着綠草如菌的原野，享受着涼爽的晚風，感受到鄉村孩子的自由活潑，沉浸在鄉村那自由的氣息中……
朱老師的課常常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的普通話，高超的講課技巧，對待我們每個人問題的耐心和解說，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學好語文反覆說的話：“學好語文，就是學好普通話，學好漢字。然後你就會學到語文王國裏的各種新知識了！”
朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀遊語文世界，讓我體驗到中國五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣佈：我是中國人，我爲中國驕傲！
六年級小學生作文 篇2
星期天的上午，我和爸爸一起去了環翠樓公園。
環翠樓廣場的右邊是一棵棵蒼老的銀杏樹，它的葉子綠中透着黃；右邊是幾棵枝葉茂盛的冬青樹。我們沿着臺階向上走，臺階的中間是成千上萬盆小紅花，像一條鮮紅的地毯，把臺階分成兩半，
爬到半山腰，我看見一棵竹子從扶手旁邊伸了出來，好像在歡迎我們，爬到山頂，我往下一看，哇，好美的景色啊！環翠樓好像變成了花草樹木的世界，美麗的菊花向我們點頭，堅強的竹子向我們招手，銀杏樹搖動它的小扇子，給我們送爽，冬青樹的果子你擠我碰，爭着要人們去摘呢……樹葉從樹媽媽的懷抱裏掙脫了下來，像一隻只正在飛舞的蝴蝶，它們真像一幅多姿多彩的畫。
在下山的路上，我看見一些憔悴的小草，它們的葉子已經枯黃了……
啊！美麗的環翠樓。我愛秋天這豐富多彩的季節，但我更愛給我們帶來了許多快樂的環翠樓公園。
六年級小學生作文 篇3
不知從何時起，我離開了媽媽，帶着小傘尋找一塊屬於自己的樂土。
我是一顆蒲公英的種子，由於某些原因，我生來瘦小，不如別的兄弟姐妹身體健康，長得飽滿，終於，我們都長大了，獨自離開了媽媽，開始了我的新的人生旅程。
我隨風飄着，任憑風把我吹向遠方，我飛過海洋，穿過河流，歷盡千難萬險，落在了一塊岩石上。
天哪，老天，你怎麼這麼殘忍，將我置於這毛之地呢？我獨自嘆息。心中已全無生存的信念了。
天知過了多久，我接受了有生一來的第一次的雨露的滋潤，於是我始發芽，長葉以至於開出第一朵嬌嫩的小花。
這是多麼的可愛呀，老天在眷顧我，使我踏出了我成功的第一步。
此後，我不停的汲取水份和養料，開出第二朵、第三朵黃燦燦的小花，可想而知，我當時是多麼的喜悅。
我自己深知，自己並不是什麼嬌貴的名花，只是一株野草，一棵不引人注目的的小花，但我以我那獨立的人格，和那永不言敗的`精神戰勝了自我。
我的生命比那些花要有意義得多！
我們雖不如牡丹嬌貴豔麗，但比牡丹堅強，我們雖不如松樹挺拔蕭灑，但比松樹剛毅；我們雖不如桔樹碩果累累。但比桔樹勇敢；我們雖不比水仙清秀，但比水仙執着…我們永不言敗。
我從不歧視自己，也不貶低自己，因爲我有諸多的長處，在有限的生命中，發楊自己，這一切，卻只因爲生命中的一朵小花…
由此，讓他更具有朝氣，即使有萬分不幸，我也願爲此堅持…
六年級小學生作文 篇4
今天的天氣格外晴朗，下午，媽媽對我說：“大澤山的葡萄成熟了，我們一起去摘葡萄好嗎？”“太好了！”我高興的一蹦三尺高。
我們興致勃勃的出發了，經過一個多小時的路程，終於到達了美麗的大澤山。這裏真不愧是葡萄的樂園，路的兩旁全是葡萄架，遠遠望去就像鋪了綠絨絨的地毯，我打開車窗，微微的秋風夾着葡萄的氣息迎面而來，湛藍的天空一碧如洗，只有幾縷白雲在追逐嬉戲，我情不自禁的喊道：“這裏真美啊！”
爸爸把車一直開到了山頂，據說這裏的葡萄最甜，賣葡萄的阿姨熱情的接待我們，把我們帶到了葡萄園裏，綠油油的葡萄葉底下掛滿了紫珍珠一樣的葡萄，看着就讓人眼饞，葡萄架底下是精緻的石凳和石桌，阿姨說：“先坐下休息一會兒，品嚐一下葡萄吧！”我摘下一粒放入口中，哇！涼涼的，甜甜的，好吃極了！
我們吃得差不多了，阿姨給我們每人一個竹籃和一把剪刀，我看到大多數葡萄用白色的紙袋套着，就像一個個可愛的胖娃娃在白色的帳篷裏靜靜的睡覺，我悄悄的撐開那白色的“帳篷”，看到紫色的葡萄上面帶着一層白霜，就像擦了粉一樣，我用力將它剪下，放在手裏沉甸甸的，心裏真開心！大家都彎着腰，在葡萄架底下忙的不可開交，一會兒就剪了滿滿兩大籃子，心裏充滿了收穫的喜悅！
時間不早了，我們也要回家了，還真有點不捨的離開，美麗的大澤山，有機會我們還會再來的！
六年級小學生作文 篇5
某日，因作業尚未完成，本人只好深夜加班。於是，我與瞌睡蟲的一場惡戰緊鑼密鼓地打響了。
原本，我還精神煥發，漸漸地，我的眼皮開始下垂，寫字速度足以與蝸牛爬行相媲美，一個字要寫一分鐘。我眼皮耷拉下來了，不好！我感到有一支瞌睡蟲大軍入駐我的身體。我的頭越來越低……“我不能睡，不能睡！我要努力，要努力睜開雙眼，繼續寫字！”瞌睡蟲暫時勉強被趕出了身體。
不一會兒，瞌睡蟲大軍重振旗鼓，席捲而來。我的睡意漸濃，沒多久，我的額頭都捱到桌子上了。不行，我一定要堅持下去。我一個健步衝到衛生間，將頭狠狠地浸入冷水中——頓時，神清氣爽，瞌睡蟲被沖走了。
我繼續埋頭苦幹，奮筆疾書。幾分鐘後，我再次感到眼皮有千斤重，不知不覺，倒在桌子上睡着了……也不知過了多久，“啪嗒”一聲響驚醒了我，以爲媽媽來“檢查”，我立刻從座位上彈射起來，緊張地四下張望，發現只是虛驚一場，原來中性筆掉在地上了。我長舒一口氣，拾起中性筆，繼續做作業。
5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了……我體內的瞌睡蟲越積越多，慢慢地，我的意志力抵不過瞌睡蟲大軍的攻擊，眼前的練習題變得恍恍惚惚，宛如一隻只惡狼蜂擁而來，此時我已彈盡糧絕，即將戰死“題場”。
緊要關頭，我摸索着拉開抽屜，找到風油精，蘸在中指上，抹在鼻尖上。我就不信，滅不了這些瞌睡蟲。風油精果然奏效，人變得神志清醒，做作業的效率也提高了不少。
沒想到，風油精的威力也只是螳臂當車，有效期維持了十多分鐘，被瞌睡蟲大軍迅速攻破了。
實在沒辦法，只得咬牙出絕招。我眯着眼，跌跌撞撞地找到冰箱，打開了冰箱門，一股寒氣迎面撲來，我一連打了好幾個寒戰。我拼了，作業要緊。我把眼睛一閉，取出一個冰塊含在嘴裏。“啊……啊……”一股寒意躥入心頭，冰得我齜牙咧嘴，一個勁直吐涼氣。就這樣，我一邊做作業一邊含冰塊提神。
時針指向12點時，我把冰塊含化了，也把作業做完了。終於，任憑瞌睡蟲“攻城掠地”，我已倒在牀上呼呼大睡了。
六年級小學生作文 篇6
在我上小學的這五年裏，我們學校年年都舉辦運動會和春遊，在參加這兩項活動時，同學們會如過節一樣開心。不過我更喜歡春遊，或許是因爲它更自由一些。
我最難忘的還是五年級那次去鹽瀆公園。爲什麼我對這件事記憶猶新呢?因爲它和其它幾次與衆不同。它們不同在哪裏呢?我認爲有這樣一些特別之處。
首先是公園不同。以前我們去人民公園玩，因爲它離學校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象徵。學校爲了讓我們更快地接受這象徵，才讓我們去鹽瀆公園春遊的。
然後是交通工具不同。以前春遊都是步行去公園，這次爲了節省時間，我們是坐公共汽車去的。真希望以後全坐公交車。
最後也是最重要的一點是特色不同。兩個公園的特色不同，我們遊玩的方式不同。兩個公園的區別很大。人員公園以遊玩爲主，那裏有過山車、旋轉木馬、小火車、碰碰車等等，總而言之，愛玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波盪漾，枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那裏空氣清新，鳥語花香，簡直是人間天堂，世外桃源。我們遊玩的目的已是欣賞風景，而不是以前的那單調的玩耍。
在我走後，那公園的鳥叫蟲鳴簡直如樂曲一般繞樑三日。只可惜樹還太小，十年後，我一定要再次來到這裏，一睹鹽瀆公園風景。
六年級小學生作文 篇7
“嘻嘻哈哈……”這是從哪兒傳出來的聲音呀？哦，原來是在操場上正在觀看雜技表演的小觀衆呀！今天下午，我們興高采烈地搬着凳子來到操場上，觀看雜技表演。
表演各種各樣，有滑稽的小丑、有神奇的變魔術、有驚險的騎單車……其中，最令人好笑的要數小丑和變魔術了。
首先，一陣動人的音樂傳到我的耳邊，只見有兩個戴黃、黑色帽子的小丑，大搖大擺地走出來，紅帽小丑坐在椅子上得意洋洋、沾沾自喜，蹺着二郎腿，黑帽小丑來到紅帽小丑的背後，用手拍拍紅帽小丑的肩膀，還揮動着小手，表示要紅帽小丑讓位。紅帽小丑仍然不理，繼續得意。黑帽小丑生氣了，眼珠子骨碌一轉，想出了一個好辦法——把紅帽小丑的帽子扔在地上，突然，一股緊張的氣氛涌進了我的心田，我心想：紅帽小丑你不要去撿，你要知道那是一個圈套，如果你去撿了，你就會中計。可是，紅帽小丑馬上就去撿，椅子就讓給黑帽小丑坐了。我又想：這個紅帽小丑真笨呀！你看，人家黑帽小丑多機靈呀！操場上的小觀衆們也情不自禁地說：“這節目真好笑呀！”操場上還不時傳來一些掌聲。變魔術可精彩了！一個穿着紅色裙子的演員拿了幾張白紙給小觀衆們看，演員把這些白紙一揮，白紙竟然成了一張張鈔票。小觀衆們輕輕地說：“真神奇啊！”而我也自言自語地說：“真是奇了！”
雜技表演真精彩啊，真是太令人喜愛了！
六年級小學生作文 篇8
時光匆匆，歲月不等人。轉眼間我們將離開親愛的母校，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。
我記得六年前的入學的第一天，媽媽到學校報名。這時，一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過來，是您握住我的手，讓我不再感到學校冷漠，頓時像在自己家一樣。剛剛敲響了放學鈴，同班的學生陸陸續續被家人接走，而我卻還在焦急不安的等待着爸媽到來，眼中涌滿了淚水。這時，是您走過來，用溫和的聲音使我不再害怕，你叫我不要擔心，如果我的爸媽還沒來，您就送我回家。您牽着我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來，還總是不停地安撫我。終於，爸媽趕了過來。我跑過去，擁入媽媽的懷抱，坐上了摩托車。那時我的年齡還小，懵懵懂懂，不敢對老師您說聲謝謝。最您向我揮手道別，這時才懂得老師是我們的第二個父母親。
再見，敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝！讓我們在一起唱一首輕快歡樂的小曲，勾起我們對童年的懷念，永遠不要忘記最初的夢想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的點點滴滴，記載着我們的故事。此時此刻，那些天真的語言，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，你追我趕的賽場。
時光真的好殘忍在我們收穫了許多真誠友誼的時候，卻告訴我那是成長，告訴我也會有分離的時候。
讓我們彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。這種同窗我情誼怎能忘記？請記住我們的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
