【必備】小學五年級作文錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
你有過願望瓶嗎？我有一個非常寶貴的願望瓶；它是我生日時好朋友送的。裏面一張張淡綠色的願望紙，寫滿了朋友們的願望……我希望它們能夠全部實現，我不願看到朋友們失望的表情！我是一個射手座，一個友誼第一的射手座！爲了友誼，我可以大笑，我可以哭泣，我可以委曲求全……我就是這樣一個射手，一個害怕孤獨的射手……可是就是這樣一個拼命維護友誼的射手，兩三個星期前，我把友誼丟了？！
“黑乎乎的暴力女！”上一次被我推到的三年級小屁孩說，我毫不客氣的揪住他的衣領，說：“你再說一遍？”“黑乎乎的暴力女！”鼻子一酸，眼圈紅了起來。一個女孩子，聽別人這樣說自己，哪裏還能哈哈大笑起來？還好，愛管閒事的同學：***。走了過來……我感謝她替我解圍，可以就是因爲她替我解圍，害的我最好……最好……最好的姐妹們，誤會了我……
“你認清楚，到底是不是這個姐姐推得你？”***問道。那個小弟弟說：“好像我把牛肉丸的湯撒到一個人的身上了，然後她纔來推我的。”我說：“是***。”意思是他把牛肉丸的湯灑到了***的身上。可***確認爲是***推到了那個小弟弟。然後，那個小弟弟又說：“推我的那個人好像比她要矮很多。”***又說：“***，肯定是***！”我說：“不是，是我啊。”可是***又說：“趙丹丹，你不要插嘴。”……
就這樣，以爲這件事就此了斷的我，對接下來發生的事情卻感到吃驚和委屈！
原來，第二天一大早，***就把這件事情告訴了我的姐妹：李銘涵和陳順冰！當天晚上，我就看到***在QQ個性簽名上寫下這樣一段話：喉嚨好痛啊~音樂社團怎麼辦啊？還有，推卸責任的人不要臉的。我知道她是在說我，可是對於她的這個個性簽名，我的是氣憤！爲什麼作爲姐妹，你不相信我，卻可以相信你平常討厭的要命的***？再三跟你們解釋，可是你們卻不聽！
我在QQ上非常詳細的跟一個姐妹：***解釋的清清楚楚。等來的，卻是她的一句：“我已經不相信你了。”爲甚麼？這一天，忍不可忍的我，告訴了我的班主任：劉光泉老師！劉老師對我說：“你何必在意別人怎麼說呢？你去做自己的不就好了嘛？她們不理你，世界又不會停止轉動！你該做什麼繼續做什麼就好了！你說他們不相信你，那有什麼關係？你解釋過就好啦，難道你說什麼，他們都必須相信你嗎？
聽了這些話，我是想開了很多。在回教室的路上，我沒有直接去班裏，而是去了廁所呆了一會兒……
我哭了很久，在哭的時候，我在心裏告誡自己：沒事的！他們不跟你玩兒，還有很逗人會跟你玩兒的！可是想着想着，自己又不知不覺的委屈了起來……最後，感覺快要上課了，我才慢吞吞的走出則所，來到洗手池，看着鏡子裏的我，眼圈多紅啊？這樣回去他們會笑話我的。我打開水龍頭，在臉上洗了一遍又一遍，確認自己的眼睛不會紅了以後，才前往班級。
回到班級後，我忍痛擠出一絲微笑。向我座位走去……原來他們都注意到我去了班主任的辦公室，都已鄙視的目光看着我。我覺得十分刺眼，裝作快活的樣子和同桌打打鬧鬧。誰也不知道，我的心裏此時是多麼的難受……
果然不出我所料，第一節下課那羣和我作對的人就忍不住來問我：“趙丹丹，劉老師有沒有叫我們其中一個人去他辦公室？”我當然不會說有，因爲劉老師本來就沒有說。我說了一句：“沒有啊。”他們又問我：“那你跟劉老師說了什麼？”我撒謊般的說：“哦，因爲我數學作業沒有寫完，去跟劉老師說了一下。”“哦~我知道了。”這是今天剛剛發生的事情……
這件事情以後，我就感覺，周圍的人都用尖銳銳的眼神望着我……使我感覺：我生命中的照明燈：星星碎了！
朋友，告訴我，星星還會再亮起來麼？
小學五年級作文 篇2
星期六，我們中國小記者去蓮開淨寺。我想：蓮開淨寺是燒香拜佛的地方，我們去那裏燒香、拜佛嗎？
到了蓮花淨寺，法師給我們上了一堂感人至深的課，法師說：“每個人應該常懷一顆感恩的心，那麼世界會更加精彩，第一：要報答父母的恩；第二：要報答師長的恩；第三：要報答國家的恩；第四：要報答幫助你的人的恩，沒有人們的互相幫助，我們怎麼能生存。
我認爲法師講的很對，我們應該要報答父母的恩，如果不報父母的恩，就像禽獸一樣；要報答師長的恩，這是理所當然的，老師教育我們學習知識、做人，；要報答國家的恩，如果我們的國家不強大，我們會有這麼好的生活環境和學習環境嗎？我們應該知道珍惜，知道感恩。
20xx年我在電視中看到一個小孩黃舸，他十分不幸，十分可憐，7歲時被確診爲先天性性肌營養不良。據醫學專家介紹，同類患者最長生命記錄僅爲18歲。當黃舸的生命也許就要走到盡頭時，他爲了感恩，能當面對幫助過他的人說聲謝謝，15歲的黃舸不顧自己的生命已經進入倒計時――和父親踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。在半途中，父子倆路上的經費已經山窮水盡了，黃舸的父親想把他們開的三輪車賣掉回去算了，但黃舸的一句話深深地感動了父親“放棄就等於失敗”現在父子倆已經走過了82個城市，行程13000多公里，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。 當記者採訪他時，黃舸說：“坐着父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲謝謝，再送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心願。”這個心願一直支持着他走到今天。
現在不是有一首歌叫《感恩的心》嗎？如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我心存感激，我也希望這歌聲，能撫平人們浮躁的心靈。
法師給我們上的這堂課，讓我深深的知道了：常懷感恩之心，人會變得更快樂，心會變得更善良，情會變得更真摯。感恩，讓生活變得多姿多彩！
小學五年級作文 篇3
我們生活的地球，蘊藏了大量的水資源，但是絕大部分是海水，是鹹的，無法食用，只有極少部分的淡水可以供人類食用。
水是生命之源，人體中水的比重佔了70%左右，想象一下，哪一天我們人類沒有淡水可以食用，可以存活多久?就拿我們國家來說吧，隨着生活水平的提高，人類平均壽命的增長，人口的大量增加，用水需求日益增長，但是人們普遍沒有意識到水資源危機的到來，有的還心存僥倖心理，總以爲我們國家地大物博，有的是水資源，於是節水意識淡薄，浪費現象嚴重。我經常看到學校裏的水龍頭滴答滴答的滴水，衛生間裏的抽水馬桶漏水嚴重等等，這些還是小事，還有一次，我在網上看到一則新聞，是確有此事，我們浙江某個市某個區有一些居民集資請當地的環保局長到他們生活的河道游泳，還有視頻呢!視頻中的河道里的水烏黑烏黑的，雖然我聞不到臭味，但是我能想象定是奇臭無比，而且河邊還有死掉的小魚，這樣的河水，人要是下到河裏會是什麼結果?我想這都是地方政府只抓經濟發展，忽視環境保護種下的惡果。這條河之所以會變成這樣，有很大一部分是來自兩岸的工業排污水，還有一部分是來自人們的生活污水。
水能載舟，亦能覆舟。現代社會，隨着城市化進程加快，許多村鎮合併，許多原本的青山綠水化爲座座高樓大廈，水土流失現象日益嚴重。今年的南方暴雨就是一個好例子。許多城市郊區低窪地帶雨水倒灌，小區地下停車庫受淹嚴重，城市一夜之間變成澤國。幸虧我所生活的是一座四面環海的島城，今年的雨季也有不少地方受淹，而且不少農作物損失慘重。
可喜的是，國家今年出臺了“五水共治”的政策，要治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。於是，一場轟轟烈烈的治水運動開始了。你瞧!幾天前還是烏黑烏黑的臭水河被工人叔叔用水泵抽乾了污水，還用高壓水槍激起層層河底淤泥，清理河道。現在的河水啊，你瞧!清澈見底，呦，我又看見小魚兒的身影啦!市裏還出臺了河長責任制，明確責任，層層責任到人，每條河還配備了保潔員，定期巡視保潔，確保河流乾淨清潔。爲了確保河流不再受兩岸生活水的污染，在河岸兩旁重新敷設雨水、污水管道，而且雨、污分流，效果明顯。洪水猛如虎，年前岱山縣一處水庫堤壩垮塌事故，再一次敲響了警鐘。我市近幾年對所有大小水庫、山塘的堤壩進行了加固維修，確保颱風汛期安全。隨着羣島新區建設步伐的加快，我市的供水保障任務日益嚴峻。大陸飲水工程的建設，一定程度上緩解了我市的供水局面，確保城市居民正常用水。雖然如此，我市的用水緊張不容忽視，還得從我做起，節約用水。
民以食爲天，食以水爲先。讓我們行動起來，爲“五水共治”獻出自己一份綿力，共建美麗羣島新區!
小學五年級作文 篇4
早幾年，我家的生活還算過得去父親也沒有什麼牽掛。做完農活後就上山鉤松香，每次回來還帶些野味，險了自己吃之外，還可以帶到鎮上換點錢。一家人日子過得開開心心。可近幾年，母親身體不好，松香價格下降，父親整天悶悶不樂，我心裏很難受，但是又不知如何勸他。爲了他從來沒有告訴過我們他究竟忙些什麼。
上個學期開學後不久，連續幾天大雨，急壞了父親，他終於坐不住了。一天早上他穿上雨衣，換上解放鞋，推出一輛與我年紀差不多的自行車出門去了。下午放學後，雨更大了，同學們都勸我等雨停了再走。可是我惦記着在病牀上的母親，也不知父親回家沒有。於是我披戴好自制的“雨衣”，急匆匆就往家趕。這時，雨水已經漫過了坑坑窪窪的田間小路，我小心地趟着水往前走。走不遠，我看見一個熟悉的身影，推着一輛老式自行車，車上馱着很重的東西，雨衣蓋在上面。一又解放鞋掛在車把上，他的頭裹着一隻食品袋，已以溼透的身子顯得更瘦小了。是父親！看着他這失魂落魄的樣子，我的心一陣酸，噙着眼淚，快步追上去，悄悄跟在後面爲他推車。父親發現後面有人，回過頭來見到是我，尷尬地笑了笑。可憐的父親……我低下頭，眼淚嘩嘩地流了下來，想說幾句話卻什麼也說不出來。倒是父親不住地說：“爸對不起你，妹，爸沒用。”我聽後，心裏更難受，幾乎哭出聲來。
父親把車停在村口的一間老房子旁。等他打開門，我看到裏面堆滿了瓶瓶罐罐和一紮扎的舊書、舊報紙等廢品，我這才明白了父親在路上一再說對對的話。何苦呢，父親，何必要瞞着我呢？父親一邊脫雨衣一邊對我說：“妹，我本起不讓你知道的，怕你難爲情。你是個讀書人。”唉，父親呀呀父親，讓我說你什麼好呢？鼻子一酸，我馬上轉過身去淚水掉了下來。
第二天，雨傾家蕩產了，風還吹着。我迎着風，領着父親到我的學校去，我要把父親介紹給所有的老師認識，因爲我知道學校裏有父親的“生意”。
小學五年級作文 篇5
小時候，我仰望天空，看到朵朵白雲，在天空中飄來飄去，多麼悠閒自在呀!而且雲朵形狀不一，真美麗呀!我真羨慕它們。如果我變成白雲該多好啊!
假如我是一朵白雲，在藍藍的天空自由自在的飛翔。在藍藍的天空中我看到窄小的世界;看到冰清玉潔的片片六角形的雪花：看到兄弟姐妹們的快樂玩耍。不一會，雪花爺爺叫我去他的白雪宮坐一坐，我來到這裏，被眼前的一幕驚呆了;滿屋子都是亮閃閃的白色寶石，還有被雪花雕成的小貓雄鷹蝴蝶花仙子，可愛的蜜蜂。正在我看得着迷的時候，忽然聽見春雨姐姐在叫我，對我說：“你快叫衆多的兄弟姐妹去營救四川的同胞們，因爲那裏發生了大旱災，需要我們的幫助，我們必須儘快趕去，要不然那裏的人們就會被活生生熱死的!”我聽了春雨姐姐的'一番話，立刻帶上衆多兄弟去營救。到了那裏，我看到被圍困在水深火熱裏的人們，我們急忙聚攏在一起，頓時，天空烏雲密佈，下起了一場大雨，人們高興的歡呼起來，我們看到高興的人們，心裏有說不出來的喜悅，一場大雨過後，我看到花朵挺直了腰，乾枯的小草頓時亮澤起來，莊稼也長得十分茂盛。一派生機勃勃的景象。
假如我是一朵白雲，我會幫助人們做好事，哪裏需要我，我就飄到那裏去。使人們過上快樂幸福的生活。
小學五年級作文 篇6
夏天，是多姿多彩的，是快樂的、是憂傷的、是難忘的……
夏天是一位美麗的姑娘。她帶來了美麗的荷花、碧綠的荷葉、紅豔的雞冠花、芬芳馥郁的茉莉花和梔子花，一朵朵花兒戴在她的頭上，可漂亮了！夏天姑娘一來，孩子們都樂開了花，他們脫去了厚實的衛衣，穿上了單薄的T恤，在草地上歡快的玩耍。太陽雖然能夠曬到孩子們的皮膚，卻曬不到他們那顆天真爛漫的心！他們在草地上奔跑的身影，使夏天姑娘更加活潑、美麗！
夏天是一位強壯的哥哥。他一來，知了們都依賴在樹上，不停的叫着“熱！熱！熱！真熱啊！熱死我了！”人們也不堪落後，紛紛跑到游泳館去游泳了。夏天哥哥一使勁，人們都開起了空調，游泳館裏也很火爆，人們的泳姿千奇百怪，有的蛙泳，有的仰泳，有的自由泳……夏天哥哥看着人們在游泳時露出了笑臉，自己就更加興奮了，越曬越猛烈。
夏天是一位愛哭鬧的妹妹。她隔三差五就會哭一次，這下某些城市可遭了秧，大面積的積水，造成多個城市被淹，可夏天妹妹就像沒看到似的，繼續哭鬧着。這時，太陽姐姐看着人們受罪，可傷心了，連連找到夏天妹妹，給她唱起了歌謠“夏天夏天悄悄過去留下小祕密，壓心底，壓心底，不能告訴你，晚風吹過溫暖我心底，我又想起你多甜蜜，多甜蜜，怎能忘記……”夏天妹妹聽了後，立刻停止了哭泣，笑開了臉，這樣一來，太陽姐姐又可以繼續上班了！
夏天是一位調皮的小弟弟。他經常跑到有孩子的地方去玩，而且愛捉弄他們，特別是看到買了冰淇淋的小朋友，他就會鼓起勁的散發熱量，把小朋友的冰淇淋都曬化了，小朋友們見自己的冰淇淋都化成水了，小朋友們便哇哇哭了起來，夏天弟弟看了笑容便從臉上舒展開了。
這就是夏天，我眼中的夏天，一個美麗的夏天……
小學五年級作文 篇7
咦，那個扎着獨辮子的小女孩是誰呀？不認識吧？嘻嘻，我來給大家介紹一下吧。她叫祁雯，我的鐵“哥們”，和我同班同學。她長得機靈又可愛，白皙的小臉蛋透着紅嫩，上面嵌着一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴成天像小鳥一樣唧唧喳喳，嘴裏藏着幾顆蛀牙——哈，牙齒快成了蛀蟲之家了。
雖然已經上四年級了，可她還是調皮得像猴子似的，精靈得很。我經常和她“同流合污”，做一些讓老師和同學“哭笑不得”的事，不過天地良心，我們倆可從來沒幹過壞事哦。祁雯的性格很開朗，活潑可愛，惹人喜歡。她的愛好可多了，喜歡讀書、畫畫、彈古箏。去年兒童節，她和馮傑表演了古箏節目，那優美的旋律到現在還在耳邊響起。從一年級開始，我們就成了形影不離的好朋友。只要一見面就擁抱在一起，常常引起別人的誤會。
有一次，我和祁雯在一起，聽見別人在議論，這兩個孩子是雙胞胎嗎？我們相視一笑，手拉手的走遠了。我們上課發言都很積極，回答問題的質量也不錯。在學習上有困難我們都會互相幫助，用我的話來說，再難的問題只要我們一起動腦筋，都會迎刃而解。對方犯了錯，我們總是互相提醒，都會虛心接受對方的意見。放學家長接我們時總會說：“這倆丫頭，真像一對親姐妹。”“沒錯，我們就是親姐妹！”當我們聽到家長這樣議論時，總會頭靠頭異口同聲的說這句話。
這就是我的朋友——祁雯。我們之間的故事可多了，想知道更多嗎？嘿嘿，下次我把她介紹給你，一起做個好朋友啊。
小學五年級作文 篇8
一個涼風習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學了，兩個小夥伴心情愉快地走着。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心裏想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢?
於是，他們一路順着臭味來到了發出臭味的垃圾桶。呀!這是誰丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環境的衛生。小明與小紅生氣極了：這是誰幹的?
小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾拾起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶裏，城市便乾淨了，但是不免會有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎麼辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機一動，想出了一個好辦法。只見小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫字。小紅納悶極了：他在幹什麼呀?小明用筆在潔白的紙上寫了六個工工整整的大字“文明——只差一步”。最後，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動作後，小明和小紅會意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也乾乾淨淨的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環境變得乾淨：收回這一步，環境十分骯髒。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
小學五年級作文 篇9
傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風，送來淡雅的清香，驅散了身上蓄積一天的倦意，讓我感覺神清氣爽。
我隨着花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發馥郁。終於，一池香荷呈現現在我的眼前。啊！好大一池荷花！我不由驚呼。
夕陽下，滿池的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一羣活潑歡快的孩子，仰着一張張燦爛的笑臉，打量着我這個不速之客。蓮葉上，一朵朵紅豔豔的蓮花亭亭玉立，像一位容顏嬌美的千金大小姐。微風輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙曼舞，這優美的舞姿，讓蓮葉上的一粒粒珍珠也跟着手舞足蹈起來，有幾粒珍珠不小心竟滾下那寬闊的綠牀。
真美！清水出芙蓉，天然去雕飾。我不得不佩服前人釀出的佳句來。此刻，看着這清麗可人的蓮花，嗅着芬芳宜人的清香，閉了眼，恍然間感覺自己也幻化成池中清亮的蓮花，在這翡翠妝砌的舞臺上盡情的舞動。
你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的少女，它不爲淤泥污染，更不隨波逐流，俏立於清清白白的水中，散發着脈脈的幽香，綻放着生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅貞的君子啊！荷花，出淤泥而不染，看清漣而不妖多麼好的品質，多麼高雅。
我愛荷花，愛它那高雅，清純的品質。我喜歡荷花！
