【必備】小學三年級作文錦集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

伴着風聲在河畔行走，滿懷希望走上征途。

是誰給了萬物勃勃的生機？是誰？是誰？

啊！是春天的腳步。

走過寂寞的大地，大地換上了碧綠的新裝；走過冷清的花園，一朵朵枯萎的花朵又綻放燦爛的笑臉。鳥兒歡暢，和風習習，四處長滿了探春的綠芽，這是大自然創造的奇蹟，是春天最初的腳步。

寒冬就在這輕輕的腳步中漸漸離去了，整個大自然都開始從冬眠中甦醒過來，荒蕪的大地漸漸被綠色覆蓋。

啊！春天是明媚的陽光，溫暖可愛；春天是豔麗的花朵，五彩繽紛；春天是綿綿的細雨，滋潤萬物；春天是廣闊的藍天，晴空萬里。

你聽，你看，春天的腳步是那樣輕盈，那樣瀟灑，我，漸漸進入了春的夢境。

小學三年級作文 篇2

我有一位熱情好客的鄰居，他家只要有好吃的，好喝的，總少不了我的一份。鄰居家每一年都要釀酒，爸爸常誇他家釀的酒又香又醇。這年，他家又釀酒了。沒幾天，就從他家屋裏飄出陣陣的酒香。不用說，又是一缸好酒。

“快來呀，小華，嘗一嘗我家今年釀出來的甜酒吧！”不見其人，只聞其聲，就知道是鄰居陸大媽來了，她手裏端着一碗香氣燻人的酒。“大媽，我不喝酒。”“沒關係，是甜酒，不會醉的。”甜酒？酒怎會是甜的呢？我可從沒聽說過。我忍不住接過酒碗，喝了一小口，嘿！比桔子汁等高級飲料還好喝呢！於是，我一仰脖子，“咕嘟咕嘟”就把它喝完了。哎！要是再讓我喝上幾碗，那該多好啊！陸大媽好像看透了我的心思似的，笑呵呵地說：“你覺得好喝，儘管上我家來喝。”可我終究羞羞答答地難以啓齒。“夠了，大媽，謝謝您！”我說。

可是到了第二天，我依然忘不了那誘人的甜酒。何不找個藉口，到大媽家去玩，大媽一定還會給我喝甜酒的。當我踏進大媽家的門檻時，連喊了幾聲，沒聽見迴音。本想轉身退出，可是從屋裏飄來的陣陣酒香誘惑着我，鬼使神差地把我引進了釀酒的屋子。我想：反正我們倆家非常要好，自己動手喝點酒，又有什麼大不了的呢！於是，我掀開酒缸蓋。啊！真香。我今天非要喝個痛快不可！我連忙拿起酒碗，舀了一碗，一口氣就喝了下去。又情不自禁地舀了第二碗……不多時，我覺得腦袋脹得很，胸脯憋得連氣都喘不過來。當我挺着肚子想要站起來時，兩條腿怎麼也不聽使喚了，踉踉蹌蹌地邁不出步。我的頭開始暈了，只覺得天旋地轉。軟軟的，我趴在了草堆上，後來我什麼也不知道了……。

等我醒來時，才發現睡在自己的牀上，爸爸笑着說：“你這個淘氣的小鬼，找藉口去鄰居家偷喝酒，還喝得爛醉如泥，可把大媽嚇壞了。”我裂開嘴，撒嬌地說：“爸爸，今天我才真正體會到了什麼叫‘過癮’。

小學三年級作文 篇3

我與書從小就結下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當我看到一本書，就像魚兒一下子跳進了水中一般，愛不釋手，如飢似渴地認真仔細地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。

我家的書很多，也是因爲書多，見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層，四個大箱子，衣櫥抽屜裏都裝滿了書。

記得小時候，我常常纏着爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：“一年中爲什麼有時冷，有時熱？爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得。“書，會給你滿意的答案“爸爸笑着說。所以，我長大後成了一個“小書迷”，我讀書時聚精會神，從不受外界的干擾。

有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經一個上午，我卻毫不知情。

我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反覆的閱讀後，我可以爲大家講述一下，我在書中學到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的祕方，注入挑戰的勇氣。進取：實現自我的價值。樂觀：相信潮起潮落，總會有積極的心態。愛心：生命延續的動力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事，也是唱給每個少年人聽的成長心曲；對於成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。

其實，我也有過像根鳥一樣的經歷。在上補習班時，我們學的奧數題很難，我心想，反正都不會，一會等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。

總而言之：“一個人做事要有恆心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而爲，半途者永無成就。”

小學三年級作文 篇4

我從一年級到現在一直有個煩惱，每次，老師說要考試，我不停地複習，找資料，背課文……可是每次考的分數和唐進相比就是一個在天上，一個在地下。我心裏一直充滿疑惑：“爲什麼每次考試都比不過唐進？”“爲什麼每次都無法翻過這座大山？”

我決定觀察唐進，看他怎樣學習。下課了，同學們都到教室外玩了，我也不例外，玩着玩着，突然我想起了一個人，我的雙眼立刻變成“雷達”在同學間掃射，結果沒有發現唐進。“咦！唐進呢？”我自言自語地說。我決定去教室裏看看，果然唐進在教室裏，我對着唐進說：“唐進，你做完作業爲什麼不出去玩？”他一聲不響，壓根兒沒聽見我的說話聲。原來他在看書，看得專心致志，好像沉浸在書中的故事裏了。我心想：原來唐進是用課餘時間學習，這樣不僅學得多，而且一點時間都不浪費，看來我也要用課餘時間學習。

我爲了超越唐進，就跟他學。他看書，我也看書，他寫作業，我也寫作業，可是還是比唐進少了幾分。我不明白，爲什麼我學唐進，可是分數還沒有他高，我冥思苦想，找不到答案，便去問唐進，唐進說:“你每天觀察我，還學我。是不是就分心了，這樣你就沒有能夠專心去學。可我的學習是自己計劃好的，而且我每次考試，不是爲了比誰的分數高比誰的分數低，而是檢測我有沒有真正掌握。”聽了唐進的一番話，我很敬佩他。這下，我明白了考試的目的，也了斷了我的`煩惱。

小學三年級作文 篇5

欣賞是每年元宵節我必不可少的工作，今年也不例外。

元宵節這天天氣很冷，但人們看的心卻十分熾熱。剛來到馬路，只見人行道上，人山人海，前不見頭，後不見尾。我們便匯入這來來往往得人羣之中。大街上的燈五光十色，千姿百態，真叫人大飽眼福。到了廣場，早已有很多人在等待，這陣式決不亞於哥倫布發現新大陸。大約過了幾分鐘便開始放了。

的形態各異，顏色不盡相同，有好像在眨眼睛的星星；有很多亮麗的花朵；還有那壯麗的奧運五環。讓人目不暇接，眼花繚亂。在的結束下，回家的時間到了。我便開始了我的元宵之旅。說起元宵我如數家珍，想起來也使我流口水。

時間便在元宵的陪伴中度過了。而我卻那樣戀戀不捨，真是一夜花燈醉，只緣春意濃。

小學三年級作文 篇6

說起那“搗蛋鬼”吧，只要他一進家門，屋裏就和小偷偷過東西，沒啥兩樣。媽媽前腳剛收拾完，後腳就被他弄亂了。絕對不是個省油的燈。

星期五，我剛拿出作業，“搗蛋鬼”突然“從天而降”，把我嚇了個半死。他就是我的表弟周昱辰。他白白胖胖的，一對眼睛圓溜溜的，十分惹人喜愛。因爲他才兩歲，所以我在心裏默默唸道：希望周昱辰不要撕本子。我提心吊膽，生怕本子會被撕了。不想發生的事還是發生了；我一不留神，他搶過本子，一個不詳的聲音響起來了。“滋啦——”本子被撕成了兩半。我又能拿他怎麼樣呢？

倒黴的事還在後頭呢！他有個積木找不到，就到處亂找。要說他在找，不如說他在玩。因爲：他一會躺在地上；一會趴在桌上；一會把我剛收拾好的書桌弄得一塌糊塗；倒的倒，掉的掉；一會爬到牀上踩幾腳，還不痛快，就在被子下鑽來鑽去。你們說這是在找東西嗎？我們哭笑不得，而他呢，卻玩得“不亦樂乎”。

就這樣，我們忙碌了幾天。你看，這不是“搗蛋鬼”是什麼？可是，等他回家了，我卻覺得生活中少了什麼。

小學三年級作文 篇7

知心姐姐：

您好！

由於我的名字有點兒特殊，我們班的同學便給我取了好幾個綽號，像“橙子”呀，清潔工呀，都是同學們的笑料。

最令我氣憤的是，英語書裏有一個人物，她的中文名字是“陳杰”，我的名字是陳子潔，只是一字只差。所以，自從三年級有了英語課以後，我就有了這個外號，然而，英語書裏陳杰說的話、做的事，也就統統變成了我說的、做的了，同學們也常常用這個外號來嘲笑我。

每當聽見這些外號和同學嘲笑我的笑聲，我心裏就非常難過，有一萬個不痛快。可我又能怎麼樣呢？我越是制止，同學們就越說越烈，越說越興奮，因爲我越憤怒，同學們就越高興。有的時候我真的生氣了，說話急一不小心說錯了幾個字，同學們就從我說錯的地方下手，讓我情何以堪。

有一次上課時，我也記不清楚是什麼課了，老師還沒來，坐在我旁邊的吳昌全和卓詠，趁着老師沒來，就嘲笑我“陳子潔，不就是樹上結了個橙子嘛，哈哈……”那時我幾乎都要哭出來了。老師來了以後，他們還暗自小聲嘀咕着：“陳子潔，樹上結了個橙子……”我肚子裏的火氣一下子上來了，恨不得把他們的嘴封起來，好讓我耳根清靜一下。

知心姐姐，這些話我在同學面前是不敢說的，我只跟您說了，希望您能幫我擺脫困境。

敬祝

工作順利

小學三年級作文 篇8

同學們，你們有在被窩裏寫作業的經歷嗎？我可有過一次，至今難忘。

那是一天傍晚，媽媽要等我寫完作業帶我去廣場玩，於是我只匆匆寫了一部分作業，就謊稱全部寫完了，媽媽也沒多想，就帶我出去了。我們倆玩得可開心啦，直到天黑纔回家。當我洗完澡正準備上牀睡覺時，忽然看到放在學習桌上的作業本，腦袋“嗡”的一下子變大了，作業還沒寫完呢！如果媽媽知道我爲了玩騙她的話，一定很生氣，說不定以後再也不會帶我出去玩了。我決定“亡羊補牢”，在被窩裏完成作業。

說幹就幹，我上牀睡覺時，把作業、鋼筆等學習用品藏在枕頭底下，還順便藏了一隻手電筒。我關上燈後，仔細聽門外的動靜，爸爸媽媽正在看電視，真是天賜良機！我掏出筆和手電筒，一手拿着手電筒照着，一手拿着筆在被窩裏開始我的“祕密行動”。

唉！在被窩裏寫作業的滋味真不好受，沒寫幾行，就手腕發酸，呼吸不暢，連氣都喘不過來了，我仔細聽門外的動靜，“安全”！忍不住把頭伸出被窩喘了一口長氣，可媽媽似乎聽到了房間裏的聲音，走過來輕輕地敲了敲門，嚇得我趕緊用被子把頭蒙起來，屏住呼吸，聽到媽媽離開了，這才趕緊繼續我的“亡羊補牢”行動。

今天的的作業好象故意爲難我似的，一道道題目就像攔路虎一樣擋在面前，經過一個多小時的努力，我終於把作業全部寫完了。可累得我眼睛都睜不開了，但看着勝利的果實，我如釋重負，悄悄地把作業本放好，安安穩穩地進入了夢鄉。

這可不是學習積極的表現哦，我以後再也不幹這種傻事了！

小學三年級作文 篇9

家務在父母眼裏已經成爲了每天的家常便飯、是每天必做不可的。而同學們這些飯來張口、衣來伸手的孩子們，都不懂得父母跟同學們一樣大的時候，可能早就學會了幫同學們的外公、外婆做家務，所以同學們應該向自己的父母學習。這不，這次假期我就做了家務。

那天早晨，我正做着我的春秋大夢時，老媽來了個河東獅吼，把我的美夢給吹散了。我不耐煩地說：“幹嘛啊！我正在做美夢呢！”“你忘記啦！你昨天答應我，幫我做一天家務，我好不容易休息一天，快點哦，別反悔！”“哦！馬上來！”我不情願地起了牀，竟然看見衣服堆積如山，可憐巴巴得等着我去搓它呢！我抱着衣服開始洗起來，可憐我洗得腰痠背痛，叫苦連天，可老媽卻毫不領情，還不停地在我旁邊指手畫腳，催促我。洗了一上午的衣服，看了看手，已經被水泡得不成樣子，凍傷了。我馬上跑去向老媽求情，老媽連看都不看我一眼，說：“下午還有家務呢！先休息一下吧！”我慘叫：“這根本不是人做的嘛！”老媽語重心長的對我說：“現在你知道我有多辛苦了吧，以後不要再給我添亂了，好嗎？”“嗯，我以後一定再也不給您添亂，反而多幫你做家務，好好孝敬您！”說着我又幹起了家務。

那天讓我感受到了老媽平時的辛苦和勞累，我以後一定不會給老媽添亂了，而要在假期要多幫老媽做些家務，來回報老媽的養育之恩。