【薦】助人爲樂的作文61篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的助人爲樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人爲樂的作文 篇1

今天我在店裏去找一個朋友借書，在走樓梯時，我發現一個叔叔跌着一個顛車，我心裏想：這裏有電梯爲什麼要走樓梯呢？於是我向前走去，一看這一位叔叔的手只有一個大拇指，其它的四隻手指合到了一塊，我心裏很酸。再看看，他那隻手再拎那個板車，我心又酸了起來，就毫不疑遲的去幫了一下，二十個階梯幫他拎下去的。我問他：那邊有電梯，您爲什麼不走電梯呢？他滿頭大汗地說：從這到電梯要一二百米，不是太遠了嗎，從這到那下去，我早就到這邊的樓下了。我心裏：想爲了工作再累也沒有事，好厲害。這就像我的爸爸一樣，腰在痛，流再多汗都願意，爲什麼呢？不就是給我們掙錢嗎？幫了他我覺得我是一個很優秀的一名少先隊員。因爲老師說見到有需要幫助的`人就出去幫助他。這樣你就是一名很優秀的少先隊員了。

我幫助了該幫助的人，幫助了要幫助的人，我覺得這纔是一名少先隊員。

希望你們也要幫助弱小的人，這樣社會纔會更美好，更溫馨，更溫暖！

助人爲樂的作文 篇2

生活中，快樂，幸福和年齡，性別，家庭背景無關，而是來自於一分健康的生活態度或輕鬆的心情。我認爲，其中最數“助人爲樂”爲代表。

不是嗎俗語說：“助人爲快樂之本”，那些願意幫助別人的人最容易得到快樂；幫助同學，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會日益成長，健壯，終成爲一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人和你共同相互扶持，團結精神和信任感會使你倍覺充實！

幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多爲人熟知或爲人鮮知的地方四溢出感動的芳香；你的`收穫，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個淺淺的會心的微笑……但已經足夠給予你無限的滿足和快樂！

今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦着花園裏長了不見底的矮欄杆，樣子好累。於是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現着一句話：“爲人民服務！”

助人爲樂，助長一份無限的愛心！

助人爲樂的作文 篇3

媽媽對我說過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的.眼鏡啊！

於是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可是我緩了一下，假如我過去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，你是要去哪兒，我送你去吧！”老爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。

助人爲樂——我快樂。

助人爲樂的作文 篇4

夕陽的餘輝灑在平坦的馬路上，馬路顯得格外的溫暖。五彩的晚霞伴着朵朵白雲，給天空增加了幾分靚麗。此時的小明踏着輕盈的步伐，唱着歡快的歌謠，走在放學的路上。

走着走着，平坦的馬路上突然出現了一個大坑，大坑很深，一不小心就會摔下去。當小明正在想該怎麼過去的時候，對面又走過來一個老爺爺，老爺爺戴着一副墨鏡，拿着一根手杵，一步一步的'向前走着。小明喊道：“老爺爺，小心前面有個大坑。”但是，老爺爺絲毫沒有停止腳步。小明放大了聲音又喊了一遍，老爺爺還是沒有絲毫反應。原來老爺爺是個殘疾人，根本聽不見，也看不見。眼看老爺爺離坑越來越近，小明越來越焦急。突然小明急中生智，只見他跳進坑裏，低着頭，彎着腰，雙手撐在地上，用身子把大坑“鋪”平了！

儘管小明準備好了，但是老爺爺的腳踩上去，小明的背還是傳來一陳劇痛，像是千斤石壓在上面，小明的身軀顫抖着，小明使出全身的力氣，咬緊牙，雙手用力撐着地，額頭上也冒出汗珠。一步、二步、三步……終於，老爺爺從小明背上走了過去。小明擡起頭，看見老爺爺邁着平穩的步伐，露出了開心的笑臉。

夕陽灑在小明身上，此時的小明就像金子一樣耀眼！

助人爲樂的作文 篇5

放學了，小白兔揹着書包高興地向家裏走去。走到半路上，突然天空變得烏雲密佈，接着，一道閃電劃破雲層，隨後傳來一陣陣驚天動地的雷聲，天越來越黑，眼看就要下雨了。小白兔馬上加快了腳步，急急忙忙地往回趕，可是一眨眼功夫，傾盆大雨從天而降，豆粒般的雨點噼裏啪啦地打在小白兔身上、臉上……小白兔沒辦法，只好把書包頂在頭上，拼命地往前跑。

這一幕，正巧被河邊的小烏龜看到了，它想：這麼大的`雨，淋在身上，不生病纔怪呢！於是，它連忙大聲喊：“小白兔，彆着急，我來幫助你。”它邊叫喊着，邊迅速脫下身上的龜殼，再撿起路邊的一根樹枝，把龜殼當“雨傘”高高地撐着，一下子跑到小白兔的身邊，親切地對小白兔說：“我的龜殼可以遮雨，我來送你回家吧！”小烏龜邊說着邊把“雨傘”往小白兔頭上移。小白兔感激地說：“謝謝你！”小烏龜真誠地說：“不要客氣，朋友之間是要互相幫助的。雨那麼大，我們快走吧！”

說完，小烏龜和小白兔合撐着“雨傘”，一起向小白兔家走去……

助人爲樂的作文 篇6

在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裏我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的.鼻子上有一副帶着紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴，她的成績很優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。

記得有一次，老師把英語作業佈置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍？她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍，我就聽明白了。

還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空着大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了爲止。而且寫出了那幾道題，她纔回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。

她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。

助人爲樂的作文 篇7

又是在小小的商店門前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來會發生什麼事呢？讓我來給你講講吧！

那天中午，我帶着輕快的步伐走在回家的'路上，當我快要走過小商店時，突然，我看到了兩個熟悉的身影，啊！是那對婦夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在說：“哈哈！這次不會有人再來幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽說過：“助人爲樂，會讓別人快樂，也會讓自己快樂。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時頭頂響起一個聲音說：“謝謝啊！小女孩！”我說：“沒關係，助人爲樂是我應該做的！”雖然是這樣說，可我明白單我們三人的力量是不夠的，就在這時，那位叔叔和阿姨又出現了，他們義不容辭地來幫忙，在我們的齊心協力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢包給我和那位叔叔和阿姨錢，看着他們把錢推來推去的，我悄悄地把錢放在地上；加快步伐，跑回了家。

此時此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕鬆、高興……

助人爲樂的作文 篇8

二年級時，我們班上有個叫袁忠萍的女同學，她的語文成績不是太好，每次考試或生字詞默寫分數都很低，後來班主任吳老師就安排我利用課外時間去幫助她把成績提高。

我聽從老師的安排，每天下課時就到她座位上認真教她，有時讓她讀會書，有時讓她默寫生字，有時讓她把上課老師講的知識重複給我聽，在我覺得她有點進步的時候才允許她玩會兒。

有一次下課，還沒等我到她的座位上，她就已經偷偷的跑到教室外面玩去了，我發現後，很生氣，然後我就氣沖沖到走廊上把她找回教室，說：下次你再敢偷偷出去玩，我就告訴老師聽，讓老師批評你。後來，她再也沒有這樣子過，每天就安靜的坐在座位上等我。漸漸的她的錯字變少了，讀書也很流利了，上課也愛舉手發言啦，期中考試時，她竟然考出了九十幾分的`好成績，還被老帥表揚了呢。她露出了開心的笑容。

看到她的學習在一天天的進步，我很開心，快樂，高興——我覺得樂於助人是一件很幸福的事。以後我還要多多的幫助別人。

助人爲樂的作文 篇9

在一個村子裏，有一位七八十歲的老奶奶。她的老公和兒女都因病去世，家裏只剩下她一個人。因此，她的生活非常困難。村裏的人十分喜歡幫助她。

在村子的另一邊，住着一位十五六歲的少女——英子。自從她媽媽告訴她關於老奶奶的情況以後，她就每天幫助這位老奶奶，捐錢給她，並幫她做飯、整理牀鋪……

寒風刺骨，隆冬來臨。一天，英子又去幫老奶奶幹活了。她剛幫老奶奶做好了飯，就看見了老奶奶牀邊的大桶裏有很多散發着臭氣的髒衣服。她就把大桶提到河邊，把衣服放進水裏洗。

冰冷的水讓英子感到手指直哆嗦，洗衣服極不方便，但她仍然不怕冷，不怕累，終於洗完了所有的'衣服。當英子洗完了衣服，正在晾衣服的時候，老奶奶吃完了飯，走過來抱住了英子：“閨女，像你這麼一直關心我的孩子，實在是難能可貴。我太感謝你了！”

英子微笑着回答：“奶奶，您太客氣了！尊敬老人是我應該做的。”此時，屋外仍然狂風大作，可她倆的心裏溫暖至極。

她們之間雖然沒有親緣關係，但她們卻勝似親人啊！

助人爲樂的作文 篇10

老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助”。每當我遇到困難，不知該如何解決時，我的同學或朋友都能幫我解決。我也想幫別人解決一些困難，於是，我下定決心找機會幫助別人。

終於有一天，我完成了我的心願。這是一個星期天，好朋友麻哲浩來找我玩兒，他可是我最要好的朋友，我見他來了，便激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他的鼻子紅紅的，就問他：“你的鼻子咋了，紅得像想流鼻血似的，沒事吧！”“沒事”只是剛纔扭了一下鼻子。不一會兒，麻哲浩的鼻子裏涌出了鼻血，而且越流越多，他被嚇壞了，站在那裏一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎樣止血的方法，立即叫他把頭仰起，緊握拳頭把胳膊舉起，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的.地方，將水龍頭擰開，用手接水，向他的額頭輕輕地拍去，這樣能使鼻血凝固。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子，拍了一段時間後，我在茶几上拿了張餐巾紙，把麻哲浩臉周圍的水和鼻血擦乾。麻哲浩這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血。麻哲浩激動地拉着我的手，說：“呂博洋，你真夠朋友。”聽了這句話，我感覺心理就像吃了蜜一樣甜。

我幫助了一個需要幫助的朋友，做了件有意義的事，我是快樂的。

助人爲樂的作文 篇11

我們班有四十多個同學，他們各有所長，各有千秋，我該誇誰呢？就誇誇陳同學吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，一頭烏黑的秀髮，挺挺的鼻樑上架着一副粉色邊框的眼鏡。

她平時愛看書，上課認真聽講積極發言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優點還是助人爲樂。

一個悶熱的早晨，我看了看天空覺得應該不會下雨，就把雨傘從書包裏拿了出來，開開心心地去上學了。誰知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接着，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家裏了，怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉，就當我快要絕望的時候，驟然間，我看見一個熟悉的身影，原來是陳同學。“你沒有帶傘嗎？”“是的。”我回答道。“那我們一起去上學好嗎？”“好的，謝謝你。”我高興地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學去了。

我要誇她，是因爲她樂於助人的精神感動了我，我也要像她一樣有無私奉獻的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？

助人爲樂的作文 篇12

軟綿綿的春雨像一條條細絲撒下來，無聲無息滋潤着大地，路旁樹枝上嫩芽在微寒的春風中抖動着，彷彿在歡迎春姑娘的到來。

今天，我去學寫字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒。“呀！”我大叫一聲，我竟然忘了帶水筆！這可怎麼辦呢？我坐在座位上發呆。上課了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時吳健豪拿着一支水筆走了過來，說“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然後問：“你不用啦？”吳健豪說：“我有兩支。”我接過水筆，心裏感覺開心極了，感到非常溫暖。我把字寫完了，將水筆還回去說：“謝謝你，吳健豪，你真是幫我了我的'大忙了。”吳健豪說：“不用謝，我們不是好朋友嗎？相互幫助是應該的。”窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“吳健豪你真棒！”我的心裏也像小鳥一樣開心極了。

助人爲樂的作文 篇13

一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了

“開始考試”教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙

在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，一邊小聲地說：“你有幾支筆？能借我一支嗎？”借？我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的手伸出來，不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試後，當我聽到組長對我說謝謝時，我心裏感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最需要幫助的'時候別人也會幫助你的。

助人爲樂的作文 篇14

在校園裏，在班級裏常常會出現些助人爲樂的事蹟，我就有過親身體驗。

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做着手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水；他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空；他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這裏，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做着美術老師佈置的'作業“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心裏騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然後把美術作業交給了老師。

助人爲樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

助人爲樂的作文 篇15

星期天下午，我和媽媽去超市買東西。

路過十字路口時，我看見警察叔叔正在認真地站崗。突然一陣自行車鈴聲響起，一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走過去，誰知警察叔叔搶個先，只見警察叔叔一步一步地攙着老奶奶，把她送過馬路，還對老奶奶說：“奶奶以後要小心一點，出門最好有人陪着”。說完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺上。

其實在生活中像這樣的事情經常發生，如果我們在危急時刻獻出一顆愛心那比什麼都強，那天有位同學的'車在路上壞了，他急忙下車原來是車的鏈條掉了，這可把他急壞了，就在這時一位叔叔走來了，問了一句：“小朋友你怎麼啦？”“我車壞了。”小朋友着急的說。只見叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉，鏈條就弄好了，那同學連聲說：“謝謝叔叔！”叔叔笑着揮揮手說：“不用謝！”

這兩件事雖不是什麼驚天動地的大事，但它們體現了一個人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要從都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛去感受生活吧！

助人爲樂的作文 篇16

今天，陽光明媚，萬里無雲，是個晴朗的日子。

我打算去外婆家玩，我來到公交車站，好不容易等到了一輛公交車，我上了公交車，付了錢，找了一個位子坐了下來。沒過一會兒，有一位老爺爺拄着柺杖上了車，老爺爺看了看沒座位，就站在下車門。

我看見了，連忙站起對老爺爺說“：老爺爺，我的位子給你坐。”老爺爺說“：小朋友，我不能坐你的位子啊。”我說“：老爺爺，我是小孩站着沒關係，你就坐吧。”老爺爺說“：謝謝你小朋友，你叫什麼名字，是那個學校的學生啊！你們老師的教育真好，只有這麼大就知道幫助別人了，真是個好孩子。”“不客氣，這是我應該做的。”我說。 還有一次，我放學回家，在路上看見一位老奶奶手上提着一袋梨。這時候袋梨子破了，梨一下子就全掉出來了，我見了就幫老奶奶一起撿梨，梨雖然撿完了。可是袋子破了，梨沒地方放了。這時，我想起了我的帽子，我拿出帽子，說“：老奶奶，袋子破了，那就用我的帽子吧。”老奶奶說“；謝謝你小朋友，你的心意我領了，可是你的帽子放不下這麼多的梨，還是問別人要一個袋子吧”“好的.，我去幫你要一個。”我擡頭一看，旁邊有一家聯華超市，連忙跑過去買了一個，五毛錢就夠。

拿來我們一起把梨放好，老奶奶開心的笑了，連誇我是個好孩子，我心裏也美滋滋的。 幫助別人，就是幫助自己，助人爲樂是我們中華民族的傳統美德，讓我們繼續發揚光大。

助人爲樂的作文 篇17

幫助，是口乾舌燥時的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天裏的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說：“只要人人都獻出一點愛，將變成美好人間。”在的'腦海中，幫助別人是很高尚的舉動。

那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向學校走去。到了班級，好王麗對我說：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時就消失了，是因爲上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無力地說：“是啊。”

開始上課了，我從書包裏拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經意地往小燕那裏一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時我又轉念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時，我的思想被分爲兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經過一會兒考慮，終於，“善良”戰勝了“邪惡”。於是，我小聲地對小燕說：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見我主動借給她，她也變得不好意思起來，羞澀而又地對我說：“謝謝！”

從此以後，我們又成了好朋友。

經過這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人，也可以使自己崇高。我以後一定要多幫助他人，使別人得到快樂，自己也得到快樂。

助人爲樂的作文 篇18

班裏我有許多好朋友，其中和我最好的同學是小莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神，她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裏熱乎乎的。

特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文複習卷弄丟了；中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是那張複習卷連一個影子都沒有看到；正在我着急的時候，小莉來了，她聽說我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了；這時，小莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，彆着急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉着她的手輕鬆地上學了。

下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去小莉家拿複習卷；這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到小莉家電燈還亮着。我推開她家的`門一看，她正伏在桌子上寫着什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於是，我對她說：“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她擡起頭驚訝地看着我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什麼……”我搶上前看，啊，她正在爲我抄寫複習紙。這時，我激動得一句話都說不出來。我看着小莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，小莉真是一個樂於助人的學生呀！

助人爲樂的作文 篇19

今天是陽光明媚的一天，媽媽帶我出去透透氣，我們早上吃過飯出門了！

我們來到了公園一切都是那麼美不可言，公園裏有下棋的，唱歌的，跳舞的。

媽媽帶我在公園溜達，還給我賣了飲料，走了一半我的飲料喝完了我去把瓶子扔進垃圾桶，這個時候我看到一個環衛奶奶用手扶着腰，我趕快回去叫媽媽，媽媽和我一起趕過去，問奶奶怎麼了，奶奶說她腰不舒服，我和媽媽把奶奶扶到公園的凳子上讓奶奶坐下。

這個時候我看到垃圾桶旁邊好多散落的瓜子皮，我拿起奶奶的掃把跟垃圾鬥去幫奶奶掃起來，說真的公園的.地沒有家裏的好打掃，那些瓜子皮真的很難掃，最後我還是把它掃乾淨了，把附近的垃圾也打掃了一遍！回頭把工具放回奶奶身邊，奶奶說我真是個懂事的孩子，我說這些事我在家也經常做，不算什麼難事，我問奶奶腰好點了嗎？奶奶說好多了，彎腰時間長了，歇歇就好了，這個時候媽媽說你要是好點了，那我們就走了！奶奶說沒事了你們去玩吧！最後奶奶還說了謝謝，我說不客氣我們應該做的！

媽媽誇我說知道幫助別人了，我說我們老師教過我們幫助別人就是幫助自己！在此我要告訴大家，不要隨手亂丟垃圾，當你把垃圾扔進垃圾桶的時候也是在幫助別人，也是在幫助自己，更能提升了個人素質！

今天如果我沒有幫助奶奶可能我回家也會想着這件事，以後更會愧疚！舉手之勞的事，我能能做就做！謝謝曾經教育過我的老師和家長，讓我在成長的道路上走的越來越遠。

助人爲樂的作文 篇20

“贈人玫瑰手有餘香！”在人山人海的街道旁，有一個瘦小的身影在穿行着，只聽竭盡全力的吆喝聲：“賣花啦！賣花啦！，一塊錢一束花！”原來這是一個賣花的小姑娘，只見她手上提着一個大藍子，裏面擺着各式各樣的花朵。她的'頭髮胡亂地紮成一個馬尾，眼睛有如清水一樣的透澈、明亮，長長的睫毛像一排小扇子擋住了眼珠，小巧的鼻子和嘴巴，穿的衣服雖破舊，卻很乾淨。她站在來來往往的人羣中，儘管她怎樣叫賣，也沒有一個人買她的花，到了夜幕降臨的時候，她垂頭喪氣地往小巷子裏走去。

在牆角的轉彎處，有一隻垃圾桶，垃圾桶的旁邊蹲着一個頭髮長亂，衣服破舊的乞丐。小姑娘拿起一束花走到乞丐的面前。“叔叔，給你花。”小姑娘露出兩個小酒窩。乞丐呆呆地望着小姑娘那甜甜的笑，把花接了過去。

“叔叔，人的一生總不會時時很順利的，你看，我的花兒，不也是有時盛開，有時就會枯萎了嗎？你要堅強！”說罷，小姑娘自己就走了。乞丐望着遠去的背影，默默地低下了頭。

多年後，那個小姑娘成了大姑娘。有一天，她的媽媽病了，需要有一筆巨大的手術費，正當她一籌莫展的時候，正當她想讓她媽媽放棄治療的時候，醫生走到病房來告訴她，手術費有人幫她付了，賬單上籤的是一束花的名字。姑娘哭了起來，但她不是悲傷，而是感激和感動。

助人爲樂的作文 篇21

班裏我有許多好朋友，其中和我最好的同學就是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裏熱乎乎的。

特別就是上學期的一件事情讓我最受感動。那次就是在期末，我把語文複習卷弄丟了。中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可就是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我着急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的複習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可就是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，彆着急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉着她的.手輕鬆地上學了。

下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮着。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫着什麼。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。於就是，我對她說：“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她擡起頭驚訝地看着我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什麼……”我搶上前看，啊，她正在爲我抄寫複習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看着姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一個樂於助人的學生呀！

助人爲樂的作文 篇22

樂於助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。

有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標誌。有一個同學忘記帶來了，可是，我帶了許多。我拿出標誌放在桌上，然後埋頭做自己的事。我一眼瞥見了一個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最後，他失落的走回座位，低頭小聲的說着什麼。問了別人才知道，那位同學忘記帶安全標誌了，沒有人願意借他。他的眼圈微微泛着紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這麼多，反正也用不完，到最後還得丟掉，倒不如用多餘標誌的幫助那位同學，讓他免受老師的批評。

這樣想着，我站起身來，本能地將手中的標誌剪開一半，走到那位同學的座位上，說：“你沒帶標誌，老師肯定會批評你的，我帶了許多，給你一些，這樣老師就不會批評你了。”我一邊說一邊將手中的'安全標誌遞給他。他接過標誌，臉上的焦急化爲激動，連連說着感謝的話。

上課了，老師讓沒帶安全標誌的同學站起來，全班沒有一個人站起來，老師滿意的笑了，我的心裏也美滋滋的。

從這件事中，我悟出了一個道理：幫助別人快樂的是自己。

助人爲樂的作文 篇23

有一天，我走在上學的路上。當時陽光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走着，卻突然看見前方有一個很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來那就是馬勳。

我看見他躺在地上，說：“馬勳，你怎麼了？”

馬勳的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點血。我心中很慌張，這該如何是好？我問他走得了路嗎，他說走不了。我沒有其他的'辦法了，只好使出那一招了。

迎面走來一個阿姨，我攔住她的去路，說：“你好，阿姨。我可以借你的電話用一下嗎？我的朋友摔跤了。”

那個阿姨二話不說，將手機交給我。我用電話打給媽媽，媽媽再把消息轉告給馬勳的媽媽。她們兩個一起過來了，後來馬勳沒去學校，他去醫院檢查了。

但是當我做完這一切，再趕回學校時，第一節課已經開始了。老師問我爲什麼，我是這樣說的：“老師，因爲馬勳摔跤了，我爲了幫他，才遲到了。”

本來我以爲自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽了我的話，決定放過我這一次。老師說我遲到也是因爲幫助別人，這種捨己救人的精神值得讚揚。

我心裏開心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的讚美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會這麼做。幫助別人，又快樂自己，何樂而不爲呢？

助人爲樂的作文 篇24

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下着小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我與媽媽重重地摔在地上。

我從地上爬起來，發現衣服、褲子與鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上與腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落裏，媽媽與我試圖把電單車扶起來，但是我們費了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接着，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什麼幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：“那我幫你看看車子吧”，說完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推着輪胎，一邊推一邊試着發動車子，然後對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰着石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭髮、衣服全溼了，手也黑了，但是他們的臉上露出了甜美的'笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要那兩位哥哥學習，多做些助人爲樂的好人好事。

助人爲樂的作文 篇25

在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發生過很多這樣的事，而令我印象最深的是一個小夥子幫助老人。

那是一個傍晚，一位老爺爺獨自騎着三輪車在路上走着，車上裝着滿滿一車塑料。突然，只聽“通”的一聲，三輪車陷進了路邊的.一個大坑裏，老爺爺一下子慌了。

他無奈地看着，自己試圖把他推出來，但三輪車卻無動於衷。這是，一個年輕的小夥子看見了，趕緊前來幫忙。

只見他先雙手緊緊地抓住車的一邊，生怕打滑，然後奮力一擡，他咬緊牙關，拼盡全身力氣，可沒有擡起來。一計不成他就在再施一計，他和老爺爺商量了一下，準備把三輪車推出來。說幹就幹，他們站在車身後面，用手扶住車，“一，二，三。”說完，他們就把車向前推，只見小夥子緊皺眉頭，兩個人都拼盡了全力。就在這時，一隻車輪開始慢慢移動了，小夥子看準時機，使勁往上一臺，一隻車輪出來了！

這時兩人都已滿頭大汗，但還有一隻車輪沒出來。於是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車輪用力向前面推，只見車輪慢慢的移動着，快了，快了，輪子快出來了，他們興奮不已。這時，他用力一擡，兩個車輪就都出來了。

大爺激動不已，非常感謝這個小夥子，連連道謝。

我們也要向這個小夥子學習，像他一樣助人爲樂。因爲贈人玫瑰，手留餘香。

助人爲樂的作文 篇26

公雞哥哥，讓我看看嘛！小兔拉着公雞的手，硬是要看公雞手裏的集郵冊。公雞點點頭，遞過集郵冊。小兔高興極了，坐下攤開集郵冊，看了起來。忽然，一陣大風颳過來。風兒吹走了樹葉，又吹走了郵票，一、二、三呀！少了三張。小兔急得直跺腳。公雞安慰小兔，沒關係，我們去找找吧！

這時，小松鼠、小花狗和螃蟹都出來散步，他們毫不猶豫，出手相助，找到郵票，把它送到公雞的'手中。

小松鼠看見樹上的樹葉在搖晃，小松鼠想既然是被風吹走的，那會不會在樹上，小松鼠靈活地爬上了樹，咦？這棵沒有，那棵也沒有，突然，一個鳥窩映入了小松鼠的眼簾，會不會在那兒呢？小松鼠趕緊跳過去，只見一枚畫着小老鼠的郵票躺在那兒。小松鼠趕緊報喜去了。小花狗和小兔在路中相遇了，小兔急得滿頭大汗，只見遠處有叫喊聲，他們趕緊奔了過去。小鹿看見他們來了，忙叫到：小狗、小兔，什麼東西粘在我身上，難過死了，你們幫我拿下來吧！小兔心頭一喜，會不會是郵票？果然是一枚印着森林樂園的郵票。螃蟹找得熱急了，想下水沖涼一下，等螃蟹爬上岸時，郵票端端正正地躺在草叢中。公雞一張也找不到，正當公雞想哭時，小松鼠、小花狗、小兔、螃蟹獻上了自己的尋找之果三張郵票。

哈！飛走的三張郵票，一張不少。小兔和公雞高興得手舞足蹈。

助人爲樂的作文 篇27

那天，我和媽媽從關林回吉利，坐在85路公交車上，因爲人很多，所以很多人沒有座位，坐在車上一會我感覺頭暈噁心，媽媽摸摸我的額頭說很燙，可能是發燒了，一會兒下車就帶我去醫院看病。

車行到半路時，上來了一位老爺爺和一位老奶奶，因爲人特別的多，所以他們沒有座位，車一啓動，他們互相攙扶着但仍然是東倒西歪站不穩。

車停了，又上來了幾位人，車內更擠了，車又開動了，老爺爺和老奶奶更站不穩了。我終於看不下去了，忍着病痛起身給老爺爺讓座，老爺爺說：“不用了，謝謝！”我騙老爺爺說：“沒有關係，我快下車了”。老爺爺這才讓老奶奶坐，老奶奶仍讓老爺爺坐，他們相互推讓着。這時坐在我身旁的媽媽也站起來爲他們讓座。老爺爺和老奶奶說了一身謝謝後才坐下來。

站在車上，我已經非常的難受，感覺時間過得太漫長了。但是我強忍着病痛沒有表現出來。車行駛了半個小時後終於到達醫院了，我和媽媽下了車就直奔醫院，藉着燈光老爺爺和老奶奶看見了我們，他們感慨的說：“這個孩子真懂事啊，自己生病了還爲我們讓座。”我聽了這些話心裏很高興，心想幫助別人可真快樂呀！我以後要經常幫助別人。

那天夜裏，我久久不能入睡，想到白天發生的.事情，我爲我自己的作爲感到驕傲！

助人爲樂的作文 篇28

當代生活工作壓力越來越大，社會發展原素多樣化，大家卻一直焦慮情緒，心煩，不清楚方位在哪兒，不清楚該幹什麼，沒有而爲奮鬥的總體目標，幸福感也一直在減少。

手機上中獲得的新聞資訊勵志雞湯肯定是不容易缺乏的，喝着喝着也逐漸剛開始感覺心有餘而力不足，大道理都是搞清楚的，可實際生活中一直一堆麻煩事，累積出來，全部人都是抑鬱症苦惱的情況。

實際上生活還是該爲自己找好幸福的理由，像是你現在也有每日閒情看這一段文本的時間，像是你現在還活着，還可以追憶往事，像是回想一下，你還有一個家中，有一個非常值得奮鬥出汗的方位，而親人也都是守候在自身身旁。回想一下你曾看了的歷史書籍，在感嘆感慨萬千在其中的小故事時，能夠會想起大家現如今的生活，珍惜當下，沒有戰爭，相比難民，如今的生活健康平安，怎能說不幸福快樂？看一下自身，即使不能說是有多聰慧，多有天賦，但是最少完善，健康快樂。如果你看了上邊的原因後，擁有一絲絲回想，領悟，這就是你幸福快樂的再一個原因。

生活嘛，一直要在一些痛楚中尋找到一絲絲甜，隨後告知自身生活實際上是甜的。全球很大，大家沒有觸碰過的'行業也是不計其數，大家爲什麼不一點點兒探尋她們呢？一直要奮鬥的人生道路才充足精彩紛呈嘛。一直原地踏步走，沿路幸福的景色會錯過了許多呢。

一起在生活中奮鬥吧。

助人爲樂的作文 篇29

有一天，小光正在家中看電視，正看電視入迷時，突然，窗外傳來一陣刺耳的打碎門玻璃的聲間，使他正看電視的時侯，身體抖了一下。聞聲擡頭一望，原來鄰居羊爺爺正在門口旁彎着腰揀門玻璃碎片。說起這位着爺爺的身世可真是悲慘。這幾個星期他老是咳嗽，身體十分衰弱，得了嚴重的肺炎，而且他是一位孤寡的老爺爺，在現實生活中沒有人的`照顧，沒有親情的溫暖。如今病倒了，沒有人知道。

小光是一位助人爲樂學雷鋒精神的小男孩。這些日子，小光知道鄰居羊爺爺病了，便照顧起羊爺爺的飲食和生活來。他每天一到放學回到家裏做完家庭作業後，便到鄰居羊爺爺家幫他做飯、打掃衛生、洗衣服、擦桌子、做家務等，一切力所能及的事情他都包辦起來了。今天，小光剛爲羊爺爺洗完衣服，把白白的衣服晾曬在太陽底下，還沒來得及喘一口大氣，羊爺爺就從屋裏帶着咳嗽走出來了。他看見小光忙得團團轉，二話也不說了，緊緊地擁抱起小光來，溫暖的淚水正從羊爺爺那戴着老花鏡的眼睛中打轉。他哽咽慢慢地說：“謝謝你，謝謝你的好意。”小光看到羊爺爺如此激動起來，雙手緊緊地拉着爺爺的手似乎想借此安慰羊爺爺，說：“爺爺，這是我應該做的，我是雷鋒的榜樣。”聽了這話，爺爺抱着小光的手更加收緊了，很久才說出了一句話：“你……你真是我的勝似親人，我愛你！”

這個時侯，他倆正沉浸在語言中，他們刮目相看，露出了美滿的笑容。真是“人間處處有真情，真情時時暖人心”了。

助人爲樂的作文 篇30

春天到來，百花盛開。冰雪融化，綠樹紅花……。同學們都脫掉了又厚又重的棉大衣，回到校園的操場上奔跑。

在這麼好的天氣裏，能不去郊外或鄉村探一次親嗎？

我和媽媽在這個陽光明媚的日子裏準備去看看外公、外婆和年邁的老太太。我們先走到了去外婆家的公交站臺，不一會就看見了一輛去外婆家的公交車。公交車裏擠了不少的人，我對媽媽說：“要不等下一輛車再上吧？”媽媽回答說：“一班公交車要等二十分鐘左右，我看我們還是擠一擠好了。”我們上了車，刷了卡，就這樣準備拉住扶手站着去外婆家。但是，誰知一個看起來五六十歲的好心人給我讓了座。當時我不好意思地說：“您是老年人，還是您坐吧！”老爺爺對我說：“你是祖國的花朵，如果站着站得累了就像一枝凋謝的花了，而且我再等下一站就要到站下車了。”我真誠的感謝道：“謝謝您給我讓了座位，您真是個好心人啊，您的助人爲樂精神我會向您學習的'，也祝您健康長壽，天天快樂！”於是，媽媽也向老爺爺道了謝。然後，我和媽媽坐在同一個位子上，媽媽抱着我坐在她的大腿上。老爺爺到了站下車後匆匆忙忙地離開了。我看着他的背影慢慢離去，心想：“我是永遠忘不了那讓人感動又溫暖的一天的，我也會學習老爺爺那無私奉獻的精神。”到了外婆家後，我把這件事告訴了弟弟，讓弟弟也學習幫助別人，弟弟高興地答應我要做個活雷鋒。

老爺爺給我讓座，使我心中感到十分溫暖，暖和得比春日陽光還要暖好幾倍。

助人爲樂的作文 篇31

六月的天，娃娃的臉，說變就變。放學後，小兔在校門口等媽媽來接。忽然天黑沉沉地壓下來。小兔想：現在怎麼辦？要下起雨來啦！過了一會兒閃電越來越亮，雷聲越來越響，“嘩嘩譁”下起雨來了，雨點兒歡快地落到大地媽媽的懷裏，小兔看着這麼大的.雨抱着頭，急忙趕回家。跑着跑着，看見了一隻可愛的小烏龜，它正慢慢騰騰地爬着。“小兔小兔你幹嘛跑得這麼快呀？”小烏龜轉過頭問。小兔說：“我沒有帶傘，會淋成‘落湯雞’的！”小烏龜想了想靈機一動，想出辦法來了。

小烏龜連忙把自己的龜殼拿下來，找來一根樹枝做成了一把雨傘遞給小兔，小烏龜說：“我們同撐一把雨傘吧！”小兔接過雨傘，高興地說：“謝謝你，是你幫助了我，你是我最好的朋友。”小烏龜親切地說：“贈人玫瑰，手有餘香嗎！”最後它們倆撐着雨傘高高興興地回家了。

你們喜歡這隻的小烏龜嗎？

有一天下午，小麗一放學回家就寫作業，寫好了之後吃好飯出去散散步，在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了，小麗連忙扶起小紅，問小紅：“你沒事吧？下次小心點。”小紅聽到這些話對小麗說了聲謝謝。小麗說：“這沒什麼，做人本來就要互相幫助的。”

這個故事告訴我們要助人爲樂，幫助別人，自己也會快樂。

助人爲樂的作文 篇32

班裏我有許多好朋友，其中跟我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你跟她在一起，你會感到自己心裏熱乎乎的。

特別是上學期的一件事情讓我最受感動。這次是在期末，我把語文複習卷弄丟了。中午，我在家裏翻箱倒櫃，找遍了每一個角落場所，可是這張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我着急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的複習卷弄丟了，馬上跟我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，彆着急。我幫你借一份，你不用找了！”我一聽高興極了，拉着她的手輕鬆地上學了。

下午放學回家，吃完飯我叫爸爸跟我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮着。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫着什麼。神情非常專注，連我進屋都沒有發現。於是，我對她說：“這麼熱的'天怎麼還在用功學習。”她擡起頭驚訝地看着我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什麼……”我搶上前看，啊，她正在爲我抄寫複習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看着姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀！

助人爲樂的作文 篇33

在“大寶”滑雪場，“正義”這兩個字，也時常出現在我們身旁，正義在我看來就是助人爲樂。

在上山頂時，我們必須要通過一個雪坡才能乘上傳送帶到達山頂。起先，我上雪坡時，十分害怕。因爲我看見前面的大人都一直上不去，像我這樣的小孩又怎能上得去呢？輪到我了，沒辦法，只好硬着頭皮上。我學着前面大人的樣子，側着身，走上去，但是每走一步，右腳就會滑一步，導致我一直上不去，我急了，因爲下面的'人還在等着我呢！我的左腳使勁地踩下去，可右腳還是照舊滑下去。後面的叔叔看出了我在着急，笑着安慰我道：“沒關係，慢慢來，不要着急。”我這才靜下心來，想着怎麼樣才能走上去而不會滑下來。忽然一個主意從我腦子裏閃過：右腳可以微微向裏傾斜，這樣就不會再滑下去了。我便試着再邁前了一步。我的想法成功了，右腳果然沒有再次滑下來，我一步一步地走了上去，終於到了傳送帶跟前，走上了傳送帶。但因爲滑雪板的尾部交叉了，只聽“砰——”的一聲，我被摔在了雪地上，雙手支撐着身體卻怎麼也爬起不來，是後面的叔叔用雙手把我抱了起來，使我終於能站在了傳送帶上。這時，我就轉過身去向那位叔叔道謝。

我體驗到了被人幫助的感覺，從尷尬到自然，讓人身心愉悅。我們應該把這種樂於助人的精神弘揚起來！

助人爲樂的作文 篇34

課間的時候，我和好朋友在操場上玩。這時，我的死對頭跑來幸災樂禍地說：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開心個啥？真是討厭鬼！”

說是這樣說，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上，我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。是上次作文沒交？還是這次在白牆上踩了一個腳印？讓哪個打了小報告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來這次我真的要倒黴了。

我輕輕地推開辦公室的門，硬着頭皮走進去。老師們都在批改作業，聽到動靜，都擡起頭來看着我。有兩位老師湊在一起，邊望着我邊說着什麼。我心裏更加忐忑不安了起來。班主任老師放下手中的筆，指着面前的椅子笑着說：“來來來，坐這兒！”我結結巴巴地說：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什麼錯？”王老師站了起來，撫摸着我的'頭，親切地說：“，老師要獎勵你，因爲有同學告訴我，今天你上學的時候幫助了一位老奶奶過馬路。”

哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應該做的。”

老師說：“真是個好孩子，以後要多做好事呀！對了，最近你的學習也進步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！”

“是！”我敬了個隊禮，把老師逗笑了。

一出老師辦公室，感覺天空一下子更晴朗了。我心裏快樂極了，原來給人以幫助是多麼快樂的事啊！

助人爲樂的作文 篇35

我們班有一名同學，名叫劉怡文，同學們一說起她就會豎起大拇指，誇他是一名助人爲樂的同學。

她長着一個圓嘟嘟的大臉蛋，活像一隻福娃。水靈靈的大眼睛像星星一樣一眨一眨的，高高的鼻樑，嘴巴嘟嘟的，像小蘋果一樣，齊眉的劉海給他增加了幾分英氣，馬尾辮在她的頭後面一甩一甩的，十分頑皮。她經常幫助同學掃地，哪位同學文具不能用了，她都第一個說：“我這有，我這有！”她總是在別人需要幫助時，伸出援助之手。

有一次，我們班的孫海容突然跌跌撞撞的跑上講臺，只見他面色蒼白，汗珠直往下掉，剛想說什麼，只聽“譁”的一聲吐了一地，大家有的捏着鼻子。有的手扇着風，好像要把臭味扇走是的，還有的像也要吐一樣，嘴裏異口同聲地說着：“噁心，太噁心啦！”恨不得立刻飛出去十萬八千里。這時，一個人風一樣的衝出了教室，我定睛一看，正是劉怡文。她拿起撮子，飛快地衝出了教室門，過了一會，又滿頭大汗的衝了進來，給散發着酸臭的嘔吐物蓋上了沙土，教室裏的`味道一下子好了許多，同學們放下了手，都臉紅了，我也低下了頭，同學們都陸陸續續的過去幫忙，他們又把嘔吐物掃了又掃，拖了又拖，累得氣喘吁吁，但教室裏的空氣比以前好多了。

這就是我們的同學——劉怡文，她時刻用自己的行動感染着大家，我們一定要向他學習，做一個好孩子！

助人爲樂的作文 篇36

在碩果累累的秋天裏，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人爲樂的精神所感動；他在秋雨淅瀝的傍晚，撐着傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心裏。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈醜陋，長得再美，人們也不願意與你交往。

有一次，放學後，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘；我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸溼了；突然，一個小女孩兒舉着一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽着老師的胳膊，爲老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒，老師摟着小女孩兒的.肩膀，我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們那親熱勁兒。我羨慕地看着她們，覺得陽光格外明媚。

過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順着一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什麼名字……謝謝你呀！”“這沒什麼。”只見那小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說；她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人羣裏。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。

人們常說；“好花要有綠葉扶，好漢要有衆人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人爲樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。

助人爲樂的作文 篇37

君子貴人賤己，先人而後己。——題記

幫助他人，在作爲一種立足之本的同時，也不失爲一種“贈人玫瑰，手有餘香”的樂趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人爲樂，又談何容易？

秋日的黃昏，習習的涼風，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無定的飄蕩着，爲天地間的一切渲染上火紅的色彩。彷彿一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的'微笑。

我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個有些矮小、無助的身影，在人羣中，顯得尤爲的醒目。上前兩步，發現他正努力地將一輛對於他來說尤爲笨重的自行車推上階梯。無論他如何使勁，車依舊不動，他卻早已漲紅了臉。四周的人羣仿若未見一般，一個接一個地從他身邊經過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統、爲人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人爲樂的赤子之心。

一個人，在助人爲樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到昇華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人爲樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現在起，讓我們爲中華助人傳統美德的傳承做出一份貢獻，爲人與人之間和睦的交往做出一些改變。

病人之病，憂人之憂。

助人爲樂的作文 篇38

我的同學李瀾不僅成績優秀，還非常樂意幫助別人。

記得有一次，由於粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來不及了，怎麼辦呢？沒有筆怎麼寫字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時從身後傳來一個清脆的聲音：“謝儒寧，怎麼了？”我回頭一看，原來是李瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說：“彆着急，我這有筆，你拿去用就行了。不過，丟三落四的毛病以後可要好好改改哦！”說着，拿起一支筆遞給了我。李瀾的行爲感動了我。同時，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過筆，連連說：“謝謝，謝謝。”

還有一次，我被一道數學題難住了，下課了，同學們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎麼也做不出來，不知什麼時候，李瀾已來到了我身邊，她看見我愁眉苦臉的樣子，問道：“怎麼了，謝儒寧？”我說：“這道題我想了半天了，我還沒做出來，"她拿過題目，看了一會，告訴我：“你只要用這個盒子的高度乘以二，再把上面的`寬度乘以二，然後把這兩個和加在一起，繩子的長度不就出來了嗎？”對啊！她這麼一指點，我突然恍然大悟，原來這題如此簡單啊！

這就是我的同學李瀾，一個助人爲樂的人，能和這樣的同學成爲好朋友，是我的驕傲。

助人爲樂的作文 篇39

我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個年輕人幫助老人。

那是一個晚上，一位老人獨自騎着一輛裝滿塑料的三輪車在路上。突然，剛聽“彤”一聲，三輪車就陷在路邊的一個大洞裏，爺爺慌了。

他無可奈何地看着，想把他推出去，但三輪車卻無動於衷。這是，一個年輕人看到了，很快就來幫忙。

我看到他先是雙手緊緊抓住車的側面，生怕滑倒，然後試圖把車擡起來。他咬緊牙關，盡了最大努力，但沒有擡起牙來。如果不成功，他會再做一次。他已經和爺爺商量過了，打算把三輪車推出去。照他們說的做。他們站在車身後面，用手握住汽車。”一，二，三。”說完，他們把車往前推，只見年輕人皺着眉頭，兩人都盡力了。這時，一個輪子開始慢慢地移動。年輕人看到了這個機會，努力想去下一個。一個輪子出來了！

這時，他們兩個都在冒汗，但其中一個輪子沒出來。於是，他們兩個也按照剛纔的`方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動，輪子出來了，他們很興奮。這時，他用力擡起，兩個輪子都出來了。

我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。

我們也應該向這個年輕人學習，幫助像他這樣的人。因爲玫瑰的手是芬芳的。

助人爲樂的作文 篇40

大森林裏有一隻美麗的小袋鼠，小袋鼠有一雙毛茸茸的耳朵，一條短短的小尾巴，一身棕色帶深黃的皮毛和兩隻小手，兩隻小腿。他很可愛，所以大家都叫他“小可。”

有一天，小可遇到了小鹿，小鹿找小可玩足球，於是小可和小鹿玩到下午纔回家。

小可在回家時突然下起了一場大雨，還好小可帶了兩把雨傘，他撐着雨傘回家了，忽然，他可看到了路旁邊的大樹下有一隻可憐的小兔，她沒帶雨傘，全身溼溼的，小小的又毛茸茸的小耳朵垂了下來，被雨整個打溼了，衣服也溼了，整個人都在瑟瑟發抖，小可覺得她怪可憐的，就對她說：“我把這一把雨傘給你吧！”小兔子說：“那你怎麼辦？”小可說：“我還有一把雨傘呢！”說完，小可把自己的絲圍巾給了小兔子，小兔子激動地說：“謝謝！”說完，小可拉着小兔子回家了。

回到了溫暖的小家，小兔子可開心了，小袋鼠和媽媽說了原因，媽媽覺得小可真是一個的好孩子。於是，媽媽用家裏種的蘑菇做了可口的`蘑菇湯，小兔子和小可津津有味的吃了起來，吃了之後，他們玩起了堆積木。最後，小兔子要回家了，他們告別了，小兔子說：“我們是好朋友了，我家住在小前路里獨一無二的蘿蔔屋裏，下次我給你做可口美味的蘿蔔湯，那才叫天下美味呢！不過有時間一定來哦！”小可說：“保證！”

以上就是一件森林裏的事，請大家！，快樂自己，這樣人人都開心，世界也會更美好。

助人爲樂的作文 篇41

助人爲樂是正能量的傳播，是幫助別人快樂自己，是讓生命璀璨，無私的幫助帶給人們雪中送炭。

助人爲樂是愛心的傳遞，是讓生活中獲取這樣的一個投身於熱愛行善，助人於幫助當中，讓這樣的伸手帶去溫暖，帶去幫助。

人是高尚的品德體現這樣的豐富精彩的.人生，是生活中的這樣那樣的幫助中得到體會。人的精神境界是越探索越高尚。人的幫助的心情是一點點中從小的事情影響起來的，是從一點點的生活瑣事影響中獲得不平凡的人生智慧。探索中能充分的瞭解到助人爲樂對於一個人的體現。我要做這樣的人，我要將助人爲樂的行爲發揚光大，要發動身邊的人，做這樣的事情，做這樣的有意義的事情。給人於幫助就是讓人從困境中解脫，從一個自己煩惱中走出來，讓這樣的生活改變，讓方式得以深刻的轉變。人的一生能多的助人爲樂，心就會善良，心胸寬闊，有助於身體健康，身心健康，是對自己的好處，是對生活上升一個更高的境界的一個轉變的過程，能轉變一個階段就是能步入一個讓自己生活學習進步，讓自己能更多的體會人生，體會無私，體會幫助，這樣的無私能幫助人，能幫助人走向陽光，都發揮出自己的正能量。

助人爲樂是正能量的傳遞，是解救幫助人從困境中儘快的走出來，讓生命璀璨，讓生命精彩。

助人爲樂的作文 篇42

今天，我和幾個同學決定要去做幾件助人爲樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園裏集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢爲老人買了東西。

我們一起到了老人的院子裏，這個院子裏住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接着對老奶奶進行了簡單的.採訪，老奶奶看到有這麼多得人來看望她還特地爲她準備了禮物就感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。

我們接着又到了一個很老舊的小區，並看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以後對記者說：“我今天很高興，這麼多得孩子來看望我，還給我帶了這麼多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。

我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動——撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。

這兩次活動讓我懂得許多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們就會非常高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志願保護環境、注意衛生，撿垃圾就好像爲我們的地球洗一個澡。我以後也會多多參與，助人爲樂。

助人爲樂的作文 篇43

在碩果累累的秋天裏，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人爲樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐着傘送一位素不相識的老人回家。俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心裏。”一個人，心靈美是最重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈醜陋，長得再美，人們也不願意與你交往。

有一次，放學後，我走在校園的水泥路上，太陽當頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘。我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸溼了。突然，一個小女孩兒舉着一把漂亮的`遮陽傘，很快靠了上去。她挽着老師的胳膊，爲老師遮住火辣辣的陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟着小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學生吧！瞧她們這親熱勁兒！我羨慕地看着她們，覺得陽光格外明媚。

過了一會兒，她們閃進了一座教師宿舍樓。小女孩兒順着一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什麼名字……謝謝你呀！”“這沒什麼。”只見這小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她這紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

我怔住了。目送這小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人羣裏。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠留在我的心中。

人們常說；“好花要有綠葉扶，好漢要有衆人幫。”只要人人都有一顆善良的心，擁有助人爲樂的美好品質，世界將會變成美好的人間。

助人爲樂的作文 篇44

“叮鈴鈴”，下課了。同學們像潮水一樣涌出教室，來到操場。我和小明也不例外，也飛快跑到操場。因爲，我和小明商量好，要在今天的課間休息時間，比賽跑步。

我們信心十足的各自現在跑道上，由我喊開始：“三，二，一，開始！”隨着我的一聲令下，我們兩人飛快地朝終點奔去。我很開心，因爲我暫時領先，可是我在開心的同時，卻不知道悲劇正要來臨。一位六年級的同學橫穿跑道，直接朝我撞來。我因爲跑的太快，沒來得及停住，就被一下子撞到在地。我。疼痛不已，小明立刻朝我跑過來，看了看我，連忙對我說：“哎呀，小華，你的膝蓋流血了，快上來，我帶你去醫務室！”接着，我被一雙有力的肩膀擡起，放在了小明的背上。走上了去醫務室的`路。

一路上，小明不停的問我：“小華，你怎麼樣，還能堅持住嗎？別哭，醫務室馬上就到了。”我強忍着不讓淚水落下來。我說：“沒事，我還可以。”

不一會兒，到醫務室了，我進去之後，醫生給我包紮了傷口。我便出來了。我立刻擁抱住正在門口等我的小明，我對他說：“謝謝你，小明。要不是你，我都不知道該怎麼辦了。”可是小明卻毫不在乎的說：“沒事，小華，我們是同學，更是好朋友，互相幫忙，在平常不過了。不用謝。”聽了小明的話，我一下子感動的哭出了聲。

助人爲樂的作文 篇45

上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下着小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我跟媽媽重重地摔在地上。

我從地上爬起來，發現衣服、褲子跟鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上跟腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落裏，媽媽跟我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。

這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接着，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什麼幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：“這我幫你看看車子吧”，說完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推着輪胎，一邊推一邊試着發動車子，然後對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰着石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭髮、衣服全溼了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。

以前，我只是在電視上看到這樣的'好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裏非常感動，以後我也要這兩位哥哥學習，多做些助人爲樂的好人好事。

助人爲樂的作文 篇46

春光明媚的星期六，我和小夥伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場上，微風吹拂過臉頰，感覺暖暖的……

突然，我們耳邊傳來了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲，我們忙尋聲趕過去，躲到一個花壇後面查看情況。咦？我的眼睛花了嗎？我們不約而同地揉了揉眼睛，沒錯！這的`確是一隻高大、黑白相間的野狗，正對着一個大概二十多歲的阿姨狂吠！可我們聽到的明明是小孩子的哭聲啊！我們突然懷疑自己的耳朵出了問題！而且，那阿姨站在那兒，連半滴眼淚都沒流下來啊！奇了怪了！野狗離她只有一小步遠了！

阿姨憤怒地瞪着那隻狗，僵持了幾分鐘，那狗估計是被她嚇到了，夾着尾巴一聲不吭地跑了！一會兒，從她身後探出了個小腦袋，原來是個小女孩！小女孩煞白着臉，真誠地對阿姨說：“謝謝您，阿姨！我很怕狗……”這時，一個五十來歲的婦女慌里慌張跑過來：“你這孩子怎麼能到處亂跑，你知道我有多着急嗎？”再對阿姨說：“對不起，給您添麻煩了！謝謝你，我是她奶奶。”阿姨連忙說：“不用謝啦！小朋友以後可不能亂跑了噢！”小女孩乖乖地點了點頭，笑着跟奶奶走了。

一旁的我們懸着的那顆心終於落地了，一股暖流涌入心田！“贈人玫瑰，手留餘香”，在別人有困難時施以援手，別人會因爲你的幫助而感到快樂，你也會更快樂，這就是助人爲樂！

助人爲樂的作文 篇47

助人爲樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭好比一個個人，有的在燃燒着閃耀良知跟博愛的光亮，照耀着大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳越暗淡。相反，如果人人都閃耀着這種光亮，能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

人人都需要幫助，人人都應該助人爲樂。助人爲樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人爲樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人爲樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人爲樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的'光輝滲入自己的言行舉止。這些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明這感人的光輝在面前，卻依然在灰暗中藏身。爲何不肯讓自己也成爲這燦爛光輝的擁有者？

是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配着一部分人的思想。然而助人爲樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩爲順利。助人之後，至少自己的心裏是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次昇華。

助人爲樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人爲樂是永恆的美德。

助人爲樂的作文 篇48

我的同桌是個不折不扣的大帥哥，班裏每個人都非常喜歡他，因爲他不僅人長的帥，還特喜歡樂於助人。

有一次，跟着同桌去上學，路上下着大雨，風也十分得大。我兩人拿着傘在風雨中艱難地前行。突然，前面有個老爺爺的傘直接被大風吹飛，老爺爺全身瞬間暴露在風雨中，同桌見狀趕緊跑了過去，速度的拿着自己的傘舉過老爺爺的頭頂。

眼看老爺爺的傘已經被刮的無影無蹤，同桌便問道：“老爺爺，您要去那裏啊？”“我要回家，不用管我，孩子快去學校吧！”老爺爺看着我們揹着書包，便催促我們快去上學。“那不行，雨這麼大，您把我傘拿走吧！我兩用一個就行，等天氣好了您把傘再送到我們學校就好了。”說着同桌便把傘塞到老爺爺的手裏，迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不還你傘嗎？”回到學校，我問到這個我一直想知道的問題。“怕呀，但我更不忍心讓一個老爺爺去淋雨，就算他不還我傘了。我也覺得我的'目的達到了，對的起自己良心，就值了。”聽到同桌的話我被深深的震撼住了。

第二天，老爺爺便來到我們學校，說同桌是新時代的雷鋒，更是把同桌借傘的事蹟也告訴了老師，當時老師便在全班同學面前表揚了同桌。號召我們學習同桌這種樂於助人的精神。

喜歡助人爲樂的同桌是我們的驕傲，更是所有人的模範，喜歡大家都可以像我同桌一樣，但行好事，莫問前程。

助人爲樂的作文 篇49

暑假裏，住在我們家隔壁的天天要出去旅遊，拜託我幫他照顧一下他的兩隻倉鼠。

我一向是個熱心腸的人，便滿口答應了，三天內小倉鼠的飲食起居我都包辦了。

我養過鴨子，我想倉鼠和鴨子都長毛，它們的習性應該也差不多吧。於是，我找了一片菜葉，放進籠子裏。兩隻倉鼠一看到有吃的，爭先恐後的跑過來。褐色的倉鼠率先跑到菜葉處，把菜葉佔爲己有，白色的'那隻只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來，嘴巴不停地一開一合，樣子可愛極了。可不一會兒，它卻一動不動了，隨即，一股令人作嘔的臭味撲鼻而來，我捏住鼻子朝籠子裏看，原來是它拉肚子了！這下我可急了：怎麼辦呀？……我怎麼向人家交代？這不是好心辦壞事嗎！

“上網查唄！”媽媽在廚房間伸過頭來給我出主意。“對啊！”我立刻像一支離弦的箭一般衝到電腦旁，用迅雷不及掩耳之勢打開電腦。電腦開機的時間似乎變得特別漫長，我緊張得不得了，腿不停地抖，心裏默唸着：倉鼠啊，一定要堅持住，我馬上會知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮，我就上百度搜索“倉鼠拉肚子怎麼辦”。幸好，倉鼠抵抗力比鴨子強，只要把排泄物清理乾淨，再多鋪一層木屑就可以了。

三天後，我把倉鼠還給了天天。褐色的小傢伙活蹦亂跳的，根本是看不出大病初癒。天天見到可愛的倉鼠十分高興，真誠的對我道了聲“謝謝”，我心裏有一種前所未有的成就感。助人爲樂真好！我願意繼續去幫助那些有需要的人，讓我們的生活更美好。

助人爲樂的作文 篇50

我的爸爸叫王世博，屬鼠，34歲，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，他是一個好助人爲樂的人。

有一次，我和爸爸去遊樂園玩，突然車停了下來，原來是一個小朋友，爸爸急忙下車問小朋友：怎麼了？，“我找不到媽媽了，她讓我出來買菜，在這裏迷路了”，爸爸把小朋友抱到車說：別害怕，我幫你帶回家，過了兩個多小時才找到了小朋友的家，小朋友的媽媽趕忙掏出了兩百多元表示感謝，爸爸不要，而是拉着我去公園了。

還有一次，爸爸帶我出去散步，看到一個叔叔的車卡在了一個坑上，車輪一直打滑卻出不來，我爸爸二話不說，用盡他全身力氣，加上車向前開，馬達轟響，車從大坑裏出來了，爸爸的衣服被弄溼了，叔叔連忙說“謝謝你”，“不用謝”我爸一邊擦着額頭上的汗，一邊喘着粗氣。

有一次，爸爸帶我去超市買東西，走着走着，看到了一個小男孩在哭，我爸問“小朋友，你怎麼了”，小男孩抽泣着說“我找不到媽媽了”，爸爸說“沒事，我帶你去廣播站”，工作人員把小男孩的身上穿的'衣服、長相說了一下，就聽見“寶貝，你在哪？” 原來是媽媽聽見在廣播站的播報，立刻跑了過來，滿臉感激地掏出三百元錢給爸爸，爸爸不要，拉着我走了。

這就是我的爸爸，一個助人爲樂的爸爸。

助人爲樂的作文 篇51

一陣微風，帶着一絲涼意，吹來了一位老婦人。

她弓着背，邁着虛弱的步伐，慢慢擡起似乎僵硬的雙腿，顫抖着倒在地上。這一系列簡單而普通的動作，對她來說似乎並不費力。她滿頭白髮，銀白色的頭髮隨風飄動，臉上的皺紋訴說着時間的流逝。奶奶的左手提着一個籃子，籃子裏裝着各種果蔬和鮮肉。應該很重吧！

奶奶，我來幫你！我上前看着她說。

奶奶一臉疑惑的擡起頭，微微笑着看着我：不，小姑娘，我自己能行！讓我幫你拿吧。你家在哪？我幫你揹回家！我說着拿了奶奶的菜籃子。好吧，謝謝你，小姑娘。我家就在前面，嘟囔着，就是那棟房子。奶奶伸出手，指着一所紅色的房子。

這時，我個子不高，而,這個作文，在她奶奶身邊顯得很高。我和奶奶一路談笑風生，很快就到了。把奶奶的竹籃擡進她家，放開她的手，由於竹籃的重力，她的手掌也反射出一個深紅色的印子，但好歹一點都不疼。

剛要離開，奶奶的聲音響起：“小姑娘，回家喝杯茶吧！”不不我媽還在家裏等我！我應該回去！他說，後退了一大步。小姑娘，等等！奶奶把一些蘋果和好的'多糖放在一個紅色的袋子裏，遞給我，小姑娘，拿着！謝謝你幫我拎東西回家，一路陪我聊天。有空來玩吧！我重重地點點頭：好的，好的！

走了很長一段路，好像還能看到奶奶在門口看我。此刻雨下得很小，但在我心裏，是藍天白雲，晴朗溫暖！

在漫長的人生旅途中，我想聚集世界上最美好最珍貴的幫助。

助人爲樂的作文 篇52

圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人爲樂的胖小子。

週二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在幹什麼？”我看到周爺爺正拿紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這麼多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看我。

哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手裏接過去，靠在衛生間的牆上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的.毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一隻手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反覆擦拭。最後，我打開水龍頭，一隻手拿花灑在紗窗上衝了起來，髒水順紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再衝一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔淨無塵了。我暗自稱讚自己。咦！這塊黑的怎麼衝不掉呢？

我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎麼辦？對了，媽媽平時洗碗用洗潔靈，一洗就乾淨了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈塗在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最後用水一衝，乾乾淨淨了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看洗乾淨的紗窗，爺爺的笑臉，我心裏可開心了。

今後，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。

助人爲樂的作文 篇53

今天數學考試，一個這樣的消息打破了今天的快樂。不過成績出來，考了99分的我與一些同學並列第5。我看了看試卷，怎麼又是計算錯誤！馬虎，我因爲它不知多少次與滿分擦肩而過，與完美就差了那麼一點兒，鐘意清又是100分，看來她真是一個強大的對手。

其實我的對手是許靖宜，去看看她幾分，說不定還可以得到一些計算技巧。許靖宜是學霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過的鐵三角關係。我雖然當不上一班之長或是副班長，可在成績上也暗暗與她倆比。

我蹦着跳着走向許靖宜。可走到一半，怔住了，因爲我看見她正手握着筆，愁眉苦惱的看着她那張畫着一個大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來，一道應用題讓她讓她失去了五分。

她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁密密麻麻媽的草稿。刺眼的.陽光照在許靖宜的試卷上，那個又紅又大的93分顯的那麼奪眼球。我悄悄走過去問，“怎麼了？”許靖宜一擡頭看見是我，就說“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質數加起來就是37，爲什麼錯？”我告訴她：“三角形兩邊之和大於第三邊。”她恍然大悟。

其實呢，這題我也是巧合做對了，這個道理也是鐘意清告訴我的，不過教一道題，當一回“教師”也挺快樂。

下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕鬆。陽光不再那麼刺眼。它照在身上是那麼暖和。

幫助他人是那麼簡單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？

助人爲樂的作文 篇54

有個小朋友叫小碧心，她很不幸患上了白血病，現在需要做手術換骨髓，但是她家窮，沒辦法做手術。媽媽說電視也播了她的事情，說他爸爸和一些好心的叔叔們會在我們東風西路小學盤福校區舉行義剪活動，幫助小碧心籌錢做手術。

幾天後，盤福校區就舉行了捐款和義剪活動了，我和媽媽和舅舅一家一早起牀，吃完早餐後就回到學校，到了學校見到那裏可多人了。我們在門口捐了款，有個姐姐問我們要不要剪髮，我們除了舅舅說想剪髮之外，我們都沒剪。原來在旁邊坐着很多都是捐了款等剪髮的'叔叔阿姨們，我舅舅也坐在旁邊等。我和表弟就去看人家剪髮了，原來這裏有好多叔叔幫人家剪髮的，媽媽說他們都是義務過來幫小碧心的爸爸籌錢的，因爲她爸爸也是個理髮師，現在小碧心爸爸有困難，所以這些叔叔們就過來幫忙了。

我和表弟看着看着，一會後我就見到了鍾老師也在剪頭髮，我就跑過去和鍾老師打了個招呼，打完招呼我還和媽媽表弟她們在一個很大的捐款宣傳牌下面拍了一張照片了。這時候媽媽買了雪糕過來，我們邊吃雪糕邊等舅舅，我們吃完的時候舅舅也剪好了，等舅舅拍完照我們就準備回家了。

我走的時候心裏想：“原來捐款是很開心的，因爲可以幫助別人。”媽媽說：“這叫助人爲樂！”

助人爲樂的作文 篇55

有一天下午，學校放學了，我獨自一人乘着公共汽車回家。

在職員擁擠的公共汽車上，我好不輕易才找到一個座位。可是剛坐下一會兒，就有一位跌跌撞撞的老奶奶拄着柺杖上了車，顫顫巍巍地從我身邊經過，向車子後面走往。也不知怎麼得，我忽然覺得有種心靈的震憾，覺得這位老奶奶很可憐，很想給這位老奶奶讓個座，可又覺得這位置來得挺不輕易的，假如就這樣把它讓給一個素不相識的老奶奶，我有點不捨得。我的心裏很矛盾，正在進行着激烈的思想鬥爭。終極，我還是“理智”戰勝了“私心”，立起身來，把這個座位讓給了老奶奶，自己站在過道上，手拉着把手，眼睛注視着前方，心中有種說不出的自豪感。

不一會兒，車到站了，我下了車。這時我發現老奶奶也下了車，還不時地衝着我微笑着，我也給老奶奶回敬了一個禮貌的“微笑”，正預備過馬路回家。

這時我發現老奶奶也要過馬路，而且左顧右盼的看着來往的`車輛，怎麼也過不往。我趕忙來到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶吃力的擡起頭看了看臥冬微笑着點了點頭。於是，我連忙接過她的手提袋，扶持着老奶奶，直至把她送到家。

送完老奶奶之後，我一個人走在回家的路上，回想着剛剛自己所做的一切，一種莫名的自豪感油然而生。

助人爲樂真是一件多麼美妙和歡快的事情啊！

助人爲樂的作文 篇56

我有許許多多的好朋友，但我最好的朋友只有一個，他的名字叫——小健。因爲他會常常來幫助我，所以我們交了朋友。他不算很高，眼睛比較大，他也很聰明，常教我英語題。

我就來講一講，我和小健發生的一件事情吧。

在一年級的'一天裏，我的肚子非常非常的痛，我沒法去上學了，所以讓爸爸幫我去交一下昨日做掉的回家作業。爸爸走了一會兒就到了我的學校——金英小學。

到了班級，爸爸打開書包去找作業，但是遇到了一個問題——爸爸不知道該幫我交哪些作業，所以他就着急了起來，在地上直跺腳。這時下課鈴響了，小健友好地對我的爸爸說：“張嘉豪爸爸好，你是不是不知道要交什麼作業啊？”“是呀！我忘記問張嘉豪要交什麼了。”爸爸十分焦急，並緊鎖眉頭地說。“哦，原來如此。”小健一本正經地說，“那我來找找吧。”“好的好的，謝謝哦！”

接着小健就翻了翻我的書包，從這堆本子裏拿出一個本子，又在那堆裏看了看又拿出一個本子，還在另外的一堆裏抽出了兩三本作業，找到；所有作業，並把作業交掉後，小健又和和氣氣地對我爸爸說：“張嘉豪爸爸，你替我帶一句話給張嘉豪：”我祝他早日康復，早日和我一起玩耍。“

我一定要學習小健助人爲樂的品質，我也覺得小健絕對的我最好的朋友。在他有困難的時候，我也會幫助他的。

助人爲樂的作文 篇57

助人爲樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒着閃耀良知與博愛的光亮，照耀着大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，若是人人都閃耀着這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

人人都需要幫助，人人都應該助人爲樂。助人爲樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人爲樂的人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人爲樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人爲樂的光輝，在每個人的.心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。爲何不肯讓自己也成爲這燦爛光輝的擁有者？

是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎？“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配着一部分人的思想。然而助人爲樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩爲順利。助人之後，至少自己的心裏是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次昇華。

助人爲樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人爲樂是永恆的美德。

助人爲樂的作文 篇58

在我們身邊有許多助人爲樂的紅十字精神。他們都體現了人道、博愛和奉獻。

有一次，我要去上學，走到馬路邊上時，看見有一個可愛的小女孩，她正扶一位老奶奶過馬路，很吃力的樣子，奶奶的臉上浮着滿意的笑容。我見了馬上湊過去幫助她，可是過去之後，老奶奶竟然光表揚了我，卻沒有表揚小女孩，我覺得是小姑娘的貢獻大，我心裏很不好受。怕小女孩聽了難過，於是我走到小女孩身邊，想安慰她幾句，當我要開口時，她笑着對我說：“謝謝你幫我把老奶奶扶過馬路，雖然我沒有受到老奶奶的表揚，但我還是很高興，因爲我幫助別人並不是爲了受到表揚，受到稱讚，而是讓她高興，你把我想得太簡單了。我的心裏可像吃了好多蜜桃呢。”她的話讓我楞住了，我望着她，她漸漸地走遠了，我目送她的離去記得我有一個哥哥。有一次，一個月光明亮的晚上，我和哥哥吃好飯到我們小區的草坪上玩，走着走着哥哥看見了有一個老奶奶摔倒了，我還沒有還過神，哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來說：“老奶奶沒事吧？用不用去醫院？”“沒關係，小朋友你叫什麼？”老奶奶問。哥哥只說了一句：“做好事不留名。”這句話我感覺一絲溫暖。我問哥哥爲什麼這麼激動去扶起那位老奶奶。哥哥脫口而出，說：“幫助他人，開心自己。”

哥哥在說這句話的'時候露出了開心的笑容。就想哥哥說的幫助他人開心自己。讓我們一直傳這優良的傳統美德。

助人爲樂的作文 篇59

那是上個星期發生的事了，那天放學值完日後我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉麪門口，感覺腳下踩到了一個什麼東西，我撿起來一看，原先是一本駕照。

回到家我趕緊拿給老媽看，老媽看了看，說這是真。我一聽着急了，

那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，必須會着急的。我告訴老媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，老媽一聽連連點頭，老媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個狀況，很熱情的幫我們查找，但是泰山區並沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，但是也沒有這個人。我和老媽一下泄了氣，不明白該怎樣找這個人，我們沒了頭緒。

這時我拿起了那本駕照，發現裏面夾着一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！老媽，你快看，上面有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原先就是泰山去外面的小辣椒川菜館老闆的駕照。我和老媽都鬆了一口氣，和老闆約好明天還駕照。

第二天上學的時候我和老媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸着我的'頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心裏美滋滋的，我想起老媽原先給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留餘香。這也是幫忙別人得到的快樂！

助人爲樂的作文 篇60

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地衝出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。

廣播員說：“我們學校三年二班的甜甜同學撿到一串鑰匙，並主動交給了失主。”事情的經過是這樣的。

一天中午，甜甜放學了，她嘴裏一邊哼着小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時候，突然發現了一串閃閃發亮的鑰匙，她自言自語地說：“哇，這麼多鑰匙，丟鑰匙的那個人一定非常着急。”於是她在樓裏找。

東家問問，西家問問，人們都說沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問：“這鑰匙是你的'嗎？”每個人都說：“不是”忽然她看見一個年青的婦女在焦急地找着一件什麼東西。

她看見了紅紅就問：“小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個紅色的裝飾品，可把我急壞了。”

甜甜趕緊拿出那串鑰匙問：“阿姨，就是這串吧。”阿姨看見高興地說：“是的，謝謝你，小妹妹。”甜甜問：“你是怎麼丟的呀？”阿姨說：“我掏手機的時候丟的。”阿姨看見了甜甜的名籤，知道她是什麼學校叫什麼名字，並且寫了封感謝信，送到了甜甜的老師那裏。

甜甜真是一個品學兼優的好孩子呀，我們都應該做一個向她這樣的少先隊員。

助人爲樂的作文 篇61

記得那時一個星期天的早晨，那天的陽光普照大地。我和媽媽的心情都非常愉快，我們吃飯之後便地到花園散步。

突然我遠遠地就看到一個人走來！他低垂的頭，有着一張蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什麼病毒似的。

就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

那是一種什麼的眼神啊！透着淒涼，透着絕望，透着無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我彷彿聽到了樹葉飄落的聲音。

媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

突然一個蒼老的.聲音在背後響起：“錢，錢掉……了。”

我的媽媽立刻轉過身去，然後掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含着尊重。

我的心，再次顫抖了一下。

那可是張一百元的紙幣啊！其實他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可他，沒有這麼做！

從那以後，我徹底改變了對他的看法。

他窮嗎？不，他不窮！也許，他的口袋裏並沒有多少的鈔票。但是，他的人格鈔票卻是特別的多，他的精神值得我學習。他很富有！

哇，他這個人！