助人爲樂的作文【薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的助人爲樂的作文，希望對大家有所幫助。

助人爲樂的作文1

俗話說的好：“贈人玫瑰，手有餘香”，在這個社會上有許許多多的好心人，他們樂於幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的`身邊也有這樣一個助人爲樂的好孩子——張華。

張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長着一雙能幹的小手，一張會說話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對“順風耳”。

張華平時放學回來，寫完了作業就去小區裏幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！

張華因爲樂於幫助別人，還被小區裏的人評爲“人見人愛好孩子”呢！

助人爲樂是我們每個中國人所應該具備的優良品種，只有它，社會纔會充滿愛，整個世界纔會變得更加美好！

助人爲樂的作文2

十月一日是國慶節，我和媽媽去逛街，我們走着走着，我就看到一位老爺爺準備過馬路。我想上前幫助他，我我問媽媽：我可以幫助老爺爺過馬路嗎？媽媽說:可以啊，我就上前給老爺爺說，我扶你過馬路吧。現在剛好是綠燈，正準備過的馬路的時候，突然綠燈變成紅燈啦。我們又在哪等了一分鐘，紅燈變成綠燈，我就扶着老爺爺慢慢的.走了過去，到馬路對面的時候又變成紅燈啦。我在哪裏等一會，我正要走的時侯，老爺爺對我說，謝謝你啊小朋友。我說不用客氣，和老爺爺再見以後我就去找媽媽啦，這個下午我心情格外的好，以後見到這種事情我還會幫助別人的。

助人爲樂的作文3

一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了

“開始考試”教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙

在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，一邊小聲地說：“你有幾支筆？能借我一支嗎？”借？我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的'手伸出來，不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試後，當我聽到組長對我說謝謝時，我心裏感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最需要幫助的時候別人也會幫助你的。

助人爲樂的作文4

我叫李澤侖，今年9歲，上小學三年級。 我很愛幫助別人，並以此爲樂。

記得有一次，我們班上完體育課，在回教室的樓梯上，我看見有位同學抱着一堆本子，突然，那同學的手一鬆，一堆本子嘩啦啦掉了一地，我趕忙跑過去幫助他把那些本子一本一本撿起來，整理好，還給他，那位同學非常感激地對我說：“謝謝你的幫忙。”我連忙回答他：“不用謝！”

還有一次，我的好朋友王澤峯的`本子丟了，非常焦急。我知道後，馬上幫助他尋找本子，找了很久，後來在一個同學的書桌裏發現了他的本子，立即還給了他。

這就是我，愛助人爲樂的我，助人爲樂的確是一件令人幸福的事。

助人爲樂的作文5

大家好!我是蔣忻怡，今年上五年級。我長着一雙圓溜溜，亮晶晶的小眼睛，笑起來兩隻眼睛眯成了兩條細長的縫!“縫”上有着兩條彎彎的，淡淡的眉毛，鼻子不大也不小。耳朵大大的，看上去很有福的樣子。我的嘴小小的，紅紅的.，別看是小嘴，惹惱了我，我也會朝着你發火，保準叫你啞口無言。

我的性格活潑開朗，比較隨和。我最喜歡打羽毛球，畫畫和看書。我的優點是助人爲樂，對朋友很真誠。所以我的朋友比較多，花園裏，學校裏處處都是。而我的缺點是脾氣急躁，靜不下心來。有一次，我看見有個男生把我的朋友陳濤的尺子折斷了，於是我大聲地訓斥了那個男生一頓，並讓他賠償，結果把他嚇哭了。現在想想我覺得應當對那個男生溫和一點，給他一個改正的機會，待人接物都不能太急躁。

這就是我，一個熱情，喜歡幫助朋友但卻很急躁的女生，我下定決心要改正缺點，你想和我交朋友嗎?

助人爲樂的作文6

“弟子規，聖人訓。首孝悌，次勤悌”的意思是說：弟子規，是聖人 寫出來教我們幫助人，愛護家人的，我的身邊就有一個樂於助人的馬成。

馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂於幫助我。有一次我的彩筆在美術課的時候沒有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我於是就向馬成借，我以爲馬成會說： “滾”走開我的彩筆怎麼會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的`說：“我給你用。”看到馬成彩筆也並沒有幾支，我說：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧! 我自己想辦法。”可是馬成說： “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎麼辦。”最後我就用了馬成的彩筆。

還有一次，我有一題數學題不會，我就請問別人，結果別人不理我，自己寫作業去了。馬成看見了我一臉苦絲就說：“給我看看，結果我會的話，我就教你。”我把數學題給他看，他說這題我會。讓我教你，我聽了十分感動，我心裏想：“馬成你真棒!”

馬成你樂於助人的精神，我會學着的。

助人爲樂的作文7

記得那是一個陽光明媚的上午，我和朋友在小區裏的公園裏散步。

就在這時，我發現有一塊固定的石頭，突然我的好朋友被石頭絆倒了，我關心又着急的說：“你沒事吧？”他堅強地說：“沒事，只不過破了點皮。”我看見他手上的傷口流出了許多血。再看看腿上有一條小小的口子，不停的'流血，我二話不說把他擡起來，扶着走到醫務室，經過醫生的處理，他終於可以走路了。

出了醫務室，我們馬上要到家的時候，他突然停住了腳步，我問他：“怎麼了？不舒服嗎？”他告訴我：“不是”“那是怎麼了？”我關切地問道。他說：“我都絆倒了，那以後一定也有別人會被絆倒的。”“那怎麼辦。”我問他。他回答說：“咱們要在那裏放一個牌子。”“好。”我高興地說。我說幹就幹，回到家就開始做牌子，做好以後我們到公園放在那裏，我們非常快樂。

我覺得這件事做對了，我這回才感覺到了助人爲樂的快樂。

助人爲樂的作文8

我有一個朋友，他非常助人爲樂，有一次，我去……

有一次，我去上課，那節課考了試，我這才發現我沒帶橡皮，我焦急萬分，心想：完了，完了，橡皮沒帶，筆後面也沒有橡皮，老師肯定不會借我點，這可怎麼辦呀！我只有等着考“二分”了啊！

第二天上課，成績出來了，我只考了五十四分，老師嚴厲的批評了我一頓，並讓我罰了站。回到家，媽媽也把我狠狠收拾了一頓，我賭氣跑出了家門。在外頭，我碰見了那個好朋友，我跟他說了這一件事，因爲他是跟我一個班的.，所以我告訴他了，他一下子哭了出來，對我說：“周桉德，怪我，我應該借橡皮給你的”。他對自己大加責備，“我不應該啊，我該寫檢查”。我以爲他不會寫的，誰知到下一天，他寫了一份20xx字的檢討，“我不應該不借橡皮給我的同學，我罪該萬死，我應當……”。我哭了，我和他都哭了，我把檢查撕了，哭着對他說，是我不對，我沒有告訴你。

他就是一個助人爲樂的人，張青。你認爲呢？

助人爲樂的作文9

一天小兔笨笨揹着書包去上學，突然天空烏雲密佈，轟隆隆的雷聲震耳，霎時間傾盆大雨噼裏啪啦下起來。笨笨急的像熱鍋上的螞蟻，抱着頭急忙向學校奔去。

烏龜三三發現小兔笨笨淋着雨，垂頭喪氣，心裏想：小兔笨笨全身是毛，淋溼了生病怎麼辦，就想幫助小兔笨笨。但是它也沒有傘擋雨，怎麼辦？烏龜搖了下腦袋想出了一個好辦法。烏龜三三用一根樹枝把身上的烏龜殼取了下來，做成一把傘，趕快打到了小兔笨笨的頭上。小兔笨笨忽然覺得不下雨了，擡頭一看，原來是烏龜用自己的龜殼做成的傘給自己擋雨。小兔笨笨開心的'對烏龜說：“謝謝你，我也要向你學習，做一個助人爲樂的好孩子。”

兩個好朋友一起開開心心的上學去了。

助人爲樂的作文10

一天晚上，月亮高高地掛在天空，皎潔的月光照在茂密的 森林裏。森林裏顯得格外的美麗迷人。

一隻小鹿正在森林裏踩着月光高興地散步。它開心地看着 自己漸漸長高的身影，想着學到的本領和以後要做好多好多的 事情，心裏就非常激動。就在這時，它突然聽到一陣嗚嗚地哭 聲。小鹿連忙順着哭聲走過去，驚訝地發現是一隻小烏龜在 哭，小鹿問清楚原因，原來是因爲小烏龜貪玩忘了回家的路。

小鹿安慰了小烏龜幾句，答應送小烏龜回家，它問清了小烏龜 的家在小河邊，它讓小烏龜爬在自己的背上，快速地將小烏龜 送回了家。

送走了小烏龜，小鹿心裏特別高興，它又爲別人做了自己 力所能及的.事，月光照在它的身上，小鹿感到自己有長高了。

助人爲樂的作文11

助人爲樂的形式有很多種。在學校可以幫助同學。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業，你可以指導他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因爲有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫室治療……

在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區、災區的'人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推着裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

人人都助人爲樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

助人爲樂的作文12

小紅家住在一個偏僻的小山村，那裏羣山繞水，美麗極了！如果要上學，就得走很多羊腸小路，還要經過一條小河，交通非常不便。

一天，天突然下起了傾盆大雨，放學了，天總算晴了。小紅還沒有走到小河邊，遠遠就聽見了哇—哇—的.哭聲。她連忙三步並作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來就是同村的小明和小芳，他們在同一個學校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問：小明小芳你們爲什麼哭呀？小明和小芳異口同聲地說：河水把小橋淹沒了，我們過不了河。小紅說：不用怕，我來揹你們過河吧！說着，她連忙脫掉鞋子，捲起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然後，慢慢地向河對岸走去。小紅覺得小芳壓在背上很吃力，但就是她還就是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時，她已經累得滿頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話沒說，又下河把小明背過了。這時，她已經累得筋疲力盡，可她沒有一點怨言。

他們三個手拉着手高高興興地回家了。

助人爲樂的作文13

小鴨、小兔和小貓是朋友。

一天，天氣炎熱，小鴨它們出去玩，小鴨很興奮！走着走着，一不小心，掉到了坑裏，小貓和小兔急忙跑了過去，想了一個辦法。這個辦法是什麼呢？把水倒大坑裏，因爲小鴨會游泳，水倒進坑裏，讓小鴨浮上來。

不過，坑那麼深，水一定要很多很多，但想起好朋友小鴨，於是就提水去了。提到坑旁的時候，小貓和小兔已經滿頭大汗了。

不一會，小鴨隨水漸漸升高了，小兔想，幾分鐘之後有可能救上小鴨子。沒到幾分鐘，小鴨就和小兔、小貓一樣高了，現在，是要把小鴨拉上岸，要怎樣拉上岸呢？因爲泥土很滑，所以要小心，小兔伸手拉小鴨，小鴨終於得救了。小鴨上了岸說：“小兔、小貓，我很感動，謝謝了！我永遠不會忘記你們的.。”

後來，小鴨、小兔和小貓成爲了更好的朋友！謝謝！

助人爲樂的作文14

一個風和日麗的下午。小剛和小明在樓下的.足球場踢足球，他們玩得正開心，就在這時，一位白髮蒼蒼的老太太，彎着腰，推着一大車蘿蔔，往家裏走，不知那兩根調皮的蘿蔔，從車上掉了下來。

小明看見了，便對小剛說：“小剛，我們去幫老太太吧。”小剛聽了，說：“不呢，我還要踢足球。”小明說：“我們幫完老太太再踢也不遲啊。”最後小剛同意了，他們便走過去幫老太太撿起掉在地上的蘿蔔，還幫老太太把車子推到家門口。

老太太豎起大拇指，誇獎小明和小剛是助人爲樂的好孩子。小剛和小明說“這是我們少先隊員應該做的事情。”說完，他們又高高興興地拿着球去踢球了。

助人爲樂的作文15

今天早晨，陽光明媚，今天早上晨跑的`時候，就連一隻只快活的小馬卻都在嘰嘰喳喳的'唱歌，難道今天有什麼好事發生嗎？

誰知道今天還真有好事發生！

下午我們放學後，媽媽接着妹妹和我就直接去書店買書了，我疑惑不解的問媽媽，媽媽今天爲什麼要去書店呀？媽媽回答，反正你們今天作業也不多，去買幾本好書也行哇，太棒了，我終於可以去買我夢寐以求的科幻小說了。

到了書店，我先上樓挑了幾本我喜愛的書妹妹在樓下挑筆，挑過之後我們準備回家，突然一個小男孩被絆倒了，坐在地上哇哇大哭起來，妹妹準備上前扶她起來，我立刻阻止了他，算了，我作業還沒寫完呢，快走吧，我急躁不安地說，可妹妹還是走了過去，一問小弟弟，原來我是和媽媽走散了，就這樣我們一起等他媽媽，一直等到了天黑透了，纔等到他的媽媽，我的作業就寫到了大半夜。

雖然妹妹很愛多管閒事，但是他助人爲樂的精神還是值得我們學習的。