助人爲樂的優秀作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的助人爲樂的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人爲樂的優秀作文1

“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年！”這是樑韻同學在班會課上領導我們宣誓的話語。我是個怎樣的好少年？當然是個助人爲樂的好少年咯！

我是助人爲樂的好少年還要從四年級時在公交車上說起。那天，烈日炎炎，我揹着個沉重的書包從校園門口一步一步地走到車站。望着“8”路車還不出現，心情也漸漸浮躁起來。“快來呀！快來呀！我實在等不下去了，心中被炎熱和急躁交迫着，難受急了。等啊等，等啊等，過了許久，“8”路車的身影終於出現在我的眼前。我歡呼着，跳躍着，用劉翔般速度衝向了汽車門前。只見一上車，根本沒有落腳處。我擠來擠去，在人與人之間穿越着，忽然，我看見一位阿姨起身了，我又擠來擠去，終於搶到了座位。我坐下來，拿出早上的牛奶喝着，抽出早已想看的漫畫看着，一切都是那麼的舒適自在。但好景不長，剛坐下過了一個站，人羣像沙丁魚一樣擠了上來，一位年邁的老奶奶也上了車。這車上的人無動於衷，各位叔叔阿姨、哥哥姐姐都不讓步，讓老奶奶難受地站在那裏。看見大家都不讓步，我不禁搖了搖頭。心中想着：“要不要我讓讓。還是不要了，他們那麼大都不讓，我幹嗎要讓，再說爲也累的不行了呀！幹嘛要學他們，不做做領頭羊呢？再說讓讓也不會要了命，還是讓吧！”我猶豫不決，讓和不讓在心中不斷地爭吵着。忽然，一剎車，老奶奶摔倒在地。看見這般情景，我不在猶豫，直接站起身，大聲說道：“老奶奶，您坐吧！”只見全車人的.眼睛都盯着我，老奶奶也在內。我擠過去，把老奶奶扶起，扶到座位上。老奶奶笑了，笑得那麼甜蜜，說：“好孩子，哪個學校，真棒！”我說：“是荔園培養的！”儘管空氣是那麼悶熱浮躁，但我的心卻顯得格外清爽。那一刻，天空是最藍的，樹是最綠的……

有了第一次，就會有第二次；有了第二次，就有了第三次……就這樣，我助人爲樂的事情越做越多，數也數不清：低年級同學摔倒時，我就會走過去拉起他的手，把他扶起；當同學沒帶鉛筆盒的時候，我就會借給他一支筆；當老奶奶提行李的時候，我就會做過去幫她拿……

我永遠也不會忘記我的誓言：“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年！”我是好少年，就要做我應當做的事，我還會繼續幫助別人，成爲更好！

助人爲樂的優秀作文2

紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對文字的執着，攜一份對書香的眷戀，一本書，一支筆，獨品歲月之靜美…

——偶然

靜靜的行走在光陰裏，沒有紛擾也無落寞，獨自品味着時光的靜美，傾聽歲月的呢喃，任思緒流連於芬芳的空氣裏，聽着遠處車水馬龍的吵雜聲，卻與我無關，獨自一曲清音，自顧自陶醉…

春花秋月，歲月的點綴，聚散離合，人間的常態，唯有看淡，看透，才能還心靈一片純澈明淨。悲也好，喜也好，生命就是一場旅行，一路上有邂逅，有擦肩，不同的站點，不同的景色。未來無法預知，曾經無法永恆，珍惜相遇的，拾撿光陰裏的每一份快樂。

喜歡用簡單的方式，行走於世，任紅塵幾多繁華，總是尋歲月的一隅，撿一片時光的暖，在輕淺的日子裏，淡然而溫馨。紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對文字的執着，攜一份對書香的眷戀，一本書，一支筆，獨品歲月之靜美。

嗅一朵花的芬芳，觀一場雨的纏綿，喜歡在在感覺裏聆聽天籟。面對生活，一直懷着一顆感恩的心，感謝歲月的磨礪，感謝今日的所得。生活就是陰晴交錯，有苦有樂，經歷過的，都是曾經，不管悲喜，都已隨風。如今只想用一顆恬淡的心，徜徉在文字裏，記錄着生活的點滴，書寫滄桑與唯美。

喜歡用指間的思緒，輕叩流年，淺淺執筆，展一季顧盼，於歲月的枝頭勾勒出秋的'風情。捻一米陽光，抒一紙眷念，安恬着生命花開，讓心平靜無瀾，靜守一份安閒的生活。

過往的經歷讓我學會了冷靜的思考，造就了樂觀淡然的心性，儘管生活依舊不可能事事如意，但我寧願選擇了，不論沉浮，淺笑安然的達觀。生活就似一杯清茶，品起來微苦，但縈繞在脣齒間的依然是淡淡的清香。生活也需要細細品嚐的，在慢慢的回味中感受，纔會體會到屬於我們的那份穩穩的幸福。

光陰在風塵中搖曳，花兒怒放在眼眸，於是，我把那一縷明媚採摘，不管是風起雲涌還是風輕雲淡，自然的每一筆落墨都是我美麗的記憶，將時光贈予的情意悄悄摺疊收藏，細數每一點溫馨，用真意寫就流年的生動與鮮明，讓心中開滿欣悅的花朵，讓生活沁出縷縷幽婉的清香。

當初秋的微風吻落眉梢，那便是歲月的深情，拈一支瘦筆，把一份對季節的感知落墨紙上，讓秋的浪漫婉約出一份寧靜的美。一個人的時光，一個人的清歡，只爲覓得那一米陽光，明媚自己，也照亮他人。

助人爲樂的優秀作文3

“小A，學校開展了‘雷鋒精神’，老師幫你報名了！”

“啊？什麼？”我在大叫，天哪，爲什麼要我去參加？“老師說你挺開朗的，勞動一下不是更好嘛？爲人民服務啊！”頓時我感覺壓力很大。

於是，就在這天，我來到了街上準備坐車去參加活動。剛上公交車，還挺空的。找個位子坐下來了，哼着歌想：今天的天氣真好……

窗外，太陽公公笑呵呵的，不知不覺，已經陰了。而我也不知道接下來發生什麼。

就在這個時候，我被喧譁的人聲吵醒；怎麼了？心裏正疑問呢。原來是一位老爺爺摔了一跤，卻感覺傻了樣的。我第一感覺以爲老年癡呆，不屑地朝座位走去，突然腦海中想起了原來看過的.一篇日誌，裏面說中風的人和摔跤有很大的關係。又想了想，感覺老爺爺很符合樣的。怎麼辦啊？不會是中風了吧我心頭一緊，手不自覺地抓緊了衣角，仔細回憶起辨別中風的方法。旁邊的人見我這樣，都躲得遠遠地，生怕我也有病。

不知不覺中，大腦在高度旋轉：辨別中風的人，可以要求他做的三個動作。一讓他從一數到三；二讓他微笑並說出一句完整的話；三讓他把手擡到頭頂上。三樣都做不到即爲中風者。

有了，我暗自驚喜，便上前扶老人，呵，自從我發生多起“扶人反被誣”案件，真的是沒有人敢扶老人了。我毅然上前，要求老爺爺做那三個動作，老爺爺卻吃力地搖頭說“…不…不…。”天哪，真的是中風。我趕緊叫公交車司機開到醫院，扶着老爺爺；內心充滿恐懼；只有我一個人敢扶，萬一出事自己承擔。嗎馬上到了醫院，醫生檢查了一下，對趕過來的老爺爺的兒女說：“嗯，是中風。幸虧發現的早，否則超過半小時就不行了。”又對我說：“小姑娘，你怎麼做到的方法？”我和他一五一十全都說出來了，他摸着我的後腦勺說：“這孩子，知識面真廣。”看見老人平安，我悄悄地溜了出來。頓時，感覺陽光真耀眼，真舒服。

雖然因爲沒參加活動被罵了，但是校長知道這件事後，還爲我頒發了獎狀。我的心裏暖暖的，就像一束陽光投射到心房。

幫助他人真高興，那天，我對自己最滿意。

助人爲樂的優秀作文4

助人爲樂是件令人開心的事情，很多人說芝麻綠豆點的小事根本不能幫助到人，我也不開心。其實事無大小，我們保持一個好的心態，樂意幫助身邊的每一個人，都會令我們開心。下面就舉例讓大家看下，我說的到底是不是真的。

從幼兒園開始，老師就對我們說要助人爲樂，可我從沒放在心上。當我真正幫助了別人之後，才體會到幫助人的感覺真是太好了。

記得那是去年參加一個夏令營中發生的事情。

當時，我們正在乘去大本營的公交車上，我坐上座位時，車位正好滿了。我正爲能搶到最後一個位子而高興時，突然，我看見一個小弟弟站在不遠處，車開動了，他因夠不到車上的拉環，受不了車子劇烈的搖晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛極了，趕忙跑過去將他扶了起來，讓他坐在我的車位上，我自己站在那兒，拉住拉環。那個小弟弟激動得連連對我說：大哥哥，謝謝你!聽了小弟弟的話，我雖然身體累了點，可心真比吃了蜜糖還要甜。

到了實踐基地，開始，老師將我們分成五隊參觀。看着琳琅滿目的`新食品，五顏六色的小石頭，聞着香氣撲鼻的花海，我陶醉了。忽然，哇哇的哭聲破壞了我愉悅的心情。我尋聲望去，呀!這不是公交車上的那個小孩嗎?他看到我，焦急地說：我離隊了，現在找不到隊伍了，怎麼辦?我拉住他，對他說：彆着急，你先跟在我後面，等活動結束後我再幫你找你的隊伍。他止住了淚水。最後，在我的引導下，他找到了他的隊伍。我們回到集中點，他的父母來接他，當他將發生的事告訴他父母時，他們忙拉着我的手說：這次真是謝謝你了，你真是個好孩子。我撓着頭皮，笑着說：不用謝，這是我應該做的。這時，我才真正體會到助人爲樂的感覺真是太好了。

名言說的好：助人爲樂要從小事做起，不因善小而不爲。你做的好事也許不是驚天動地，但只要你在別人需要幫助時，伸出援助之手，你就會體會到快樂。不信，你試試。

勿以善小而不爲，積德行善，助人爲樂都是從小事做起，小事做好才能做大事，總之幫助別人就會讓我們開心，幫助人的感覺真的是很好。