實用的詩歌作文300字集合8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子爲單位，而是以行爲單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思爲主。那什麼樣的詩歌纔是經典的呢？以下是小編收集整理的詩歌作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩歌作文300字 篇1

詩詞歌賦在小學的時候我們就學習過了，但是裏面蘊含的內容我們想必到現在都很難理解，每個階段都有每個階段不同的感悟。那個詩歌到底表達的是怎樣的一種含義，當時在創作這些詩歌的時候，作者內心到底是一種怎樣的心情，我們是很難理解的。

但是隨着我年紀的不斷增大以及閱讀課外書籍的時間越來越多，我從一些自己的觀點出發，才能深深地明白當時這些創作者所創作詩歌的時候內心是有怎樣的想法。因爲我瞭解到當時的社會狀況以及一系列的政策原因，所以我能夠從一些悲憤的詩詞中明白他們的分是技術，從一些興高采烈的詩詞中明白他們對自由嚮往以及對生活美好的嚮往。所以詩詞歌賦真的是非常的好，我們需要認真的學習領悟其中的.奧祕，懂得一些人生的道理，這對我們今後的學習和生活都有非常大的幫助。

詩歌作文300字 篇2

“世上只有媽媽好……”聽到這首歌時，我的眼睛都會溼潤。

媽媽，您記得每天您都會問我一聲：“孩子，你今天想吃什麼？”雖然只是普普通通地一句話，但卻包含着濃濃地關愛和親情。想到這裏，我的眼睛朦朧了。

媽媽，您還記得那次我字體不端正，您把作業撕了讓我重寫。我不服氣，和您頂嘴。您一氣之下，懲罰了我。那件事我做錯了，不該和您頂嘴。

您不讓我看電視等電子產品，是爲我好，讓我保護好視力。可我那時不懂事，經常偷看。直到後來，您給我講了眼睛地重要性後，我才明白，眼睛是多麼重要。

媽媽，或許您不及其他的母親，或許您不如像雷鋒叔叔般樂於助人，或許您沒有那些明星們出名。但在我心中，您永遠是全國乃至全世界最偉大、最出名的母親！

詩歌作文300字 篇3

詩歌，跟平常寫的文章差不多，只是字少了點，排得規範些。這是我以前對詩歌的看法。最近幾周學習了《輕叩詩歌的大門》，我更加覺得自己的看法還有點道理。

以前，我總是對詩歌充滿好奇、憧憬，覺得寫詩的人一定很聰明，是個大文豪。以前在學詩歌的時候，我也是囫圇吞棗，認爲不明白詩歌的意思沒關係，只要會背誦就很了不起了。學習了這個單元后，我不光能憑着詩的表面意思來理解詩，還能根據詩人生活環境、想象成一幅畫等等方法來理解。

詩歌它很有魔力，它能夠抒發感情。記得在學寫詩的時候，因爲我一直覺得樹和人類有切不斷的關係，所以我決定以現代詩的方式寫出對樹的敬愛。寫出來後，覺得自己要表達的情感躍然紙上，使人一看便明白了。“這就是詩的魔力啊！”我親身經歷後，從心底發出了這樣的感嘆！

學過這次綜合性學習後，我覺得自己的談吐方面好像更文明瞭。記得有一次和姐姐討論時間過得快時，我竟然不自覺地說出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑着說：“不錯嘛！”我心裏樂滋滋的，想：“這都是學習了詩歌后的成果吧。

大家身邊處處都有詩，就差從你的筆尖下跑出來。

詩歌作文300字 篇4

冷颼颼的冬天早晨，

媽媽是最準時的鬧鐘，

讓我結束和周公的對話，

抖掉身上的瞌睡蟲，

開始精彩的一天！

肚子餓得大鬧“空城計”，

媽媽化身成爲一位大廚，

煎、烤、蒸、炒樣樣來！

將我厭惡的蔬菜，

化腐朽爲神奇，

變成美味可口的菜餚，

讓我吃得心花怒放！

上下課，

媽媽是盡責的司機，

不管是豔陽高照，

還是陰雨綿綿，

都不會遲到，

媽媽的開車技術，

爐火純青，

連爸爸都自嘆不如，

也讓我舒舒服服上學去！

寫功課，

疑難雜症撓破腦，

一經媽媽的指點迷津，

問題通通迎刃而解，

讓我茅塞頓開，

問題跑光光！

參加演講比賽，

媽媽是我的指導老師，

導正我的缺點，

加強我的弱點，

讓我在臺上發揮實力，

表現得無懈可擊！

親愛的媽媽！

您是最和煦的陽光，

時時刻刻照耀着我，

使我得到溫暖，

也讓我吸收能量，

成長茁壯！

謝謝您！

偉大的媽媽！

詩歌作文300字 篇5

詩，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩中體會人的思想，感情。讓讀者身臨其境，同作者一起感受他的喜怒哀樂。

老師爲了讓我們更瞭解詩歌，還開展了詩歌朗誦會、古詩大比拼等活動。活動中，我來到了古詩天地，我發現這裏的“寶物”都有一定的格律，比如都有固定的押韻，有五律、有七律......不管怎樣，我在這兒撈盡了格律的“寶物”。我又進入了現代詩的天地，我們在這裏發現的“寶物”就和前面的不同了，這裏的“寶物”沒有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。這裏的“寶物”也是很有價值的。

在“蒐集詩歌”這個方面，我的收穫最大。因爲在蒐集詩歌的同時，我不但知道了許多詩人的名字，我還知道了許多不同詩人的風格和資料。讓我知道了許多詩歌的來源。還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1、聯繫生活實際 2、想象詩的意境3、各種詩歌做對比4、瞭解詩人的身世際遇。不止這些，我們還學會了自己寫詩歌，當了一回小詩人。

但我覺得這次我們蒐集的資料還不夠充分，同學們對詩歌都還不夠了解，這些我們都應該在下一次的綜合性學習裏改正。

通過這幾天的學習，我知道了很多關於詩的知識，同時也收穫了詩帶給我們的很多樂趣。

詩歌作文300字 篇6

一

秋葉黃，北風涼，

落羣孤雁思南翔。

思南翔，整行裝，

風開屋門雨關窗。

一滯他鄉數十載，

淚汪汪，一腔情水注長江！

　二

左邊是山，右邊是江，

浪打城頭魚撞牆。

木閣樓，青石牆，

五里長街桂花香。

親人迎在大路旁，

久思量，兩鬢斑白草結霜。

手挽手，進廳堂，

山茶一杯訴衷腸。

阿妹端來竹筒飯，

臘肉、芋頭分外香。

　三

出城門，看家鄉，

鄉飄十里稻花黃。

數不盡，是蓮塘，

小舟悠悠採蓮忙。

看不夠，是大江，

江邊洗菜魚戲筐。

漁歌唱晚隨風蕩，

歸帆點點伴夕陽。

出城兩裏上山岡，

山中有寶是香樟。

滿溝竹，滿坡樹，

樹老藤新遮日光……

　四

忽然一聲鬧鈴響，

又是夢裏回故鄉。

秋風涼來秋夜長，

綿綿細雨溼衣裳。

丹心一片遊子情，

遙寄家鄉明月光。

詩歌作文300字 篇7

詩是人類向未來記發的信息師給人類以朝向理想的勇氣。

詩伴隨着我們的一生，詩是抒發感情的機器，詩是向未來記發的信息，當然我也不例外，每天和詩在一起。

在假期裏，通過讀《繁星春水》和《艾青詩集》，我現在也能創作一些簡短的小詩了，應當以愛詩爲前提，讀詩爲路纔可以寫出好詩，詩培養了人的情趣兒，在趙金昭眼中無物不可入詩，無事不可入詩。

近期我也創作了一些屬於我自己的詩，比如：風箏、老師、大海每一首詩，都是經過長時間的思考和想象寫出來的，寫詩可不是隨便想寫什麼就寫什麼，要進行合理的分配，並且在寫詩的前提下還要運用一些擬人句，排比句，或反問句兒，這樣能使這首詩更加的生動，讓更多的人喜歡這首詩。

還記得在暑假的時候。老師要求我們以《風箏》爲主題寫一首詩，可是我想我又沒去放過風箏兒，怎麼能寫出了風箏呢？忽然，腦袋一轉，我想起了上次爸爸帶我去納仁汗公園，看見一個叔叔放風箏的情景，於是，我便提起筆，腦袋一邊思考一邊想着看風箏的那一幕，然後總結思路，不一會就寫了出來。雖然這是我第一次寫詩，寫的不是很好，但是我相信我會越來越好的。

詩，給我帶來了無窮樂趣，我愛詩。

詩歌作文300字 篇8

那個他，

只是幾分鐘的記憶……

那年夏天，

只是偶然間路過那個奶茶店，

我看見了他。

他穿着寬大的白色T恤衫，

修長的手熟練地操運着流程。

我不經走上前，

無意間點了杯青檸冰紅茶，

默默地注視這他每一個動作。

“哥哥，哥哥！”一個小女孩打斷了我的注視的眼神，

他擡起頭來，

用好聽的聲音問道：“怎麼了？”

“哥哥，哥哥，他要把你的畫撕掉！”

“哦？別撕啊，哥哥有用的哦。”

我有意識的把目光投向了桌子，

那是漫畫，

每一個細節和動作都畫的淋漓盡致。

我心中不僅感嘆，

一個男孩能畫的那麼好。

我目光轉向他，

問到：“我的茶好了嗎？”

他突然盯着我，

若笑非笑的說到：“馬上就好。”

哼着小曲回到家，

準備洗個臉，

照照鏡子，

我的笑容突然僵硬了，

媽呀，

他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘渣。