包餃子-六年級-記敘文

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的包餃子-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在20xx的元旦節，我學會了包餃子。

上午，媽媽發了一盆面，說下午要包餃子。我一聽，這下我心裏萌出一個想法：包餃子。

我盼呀盼呀，終於到下午了，媽媽把菜板放到了桌子上面，把準備好的.餡放在一邊，從盆裏把發好的麪糰拿出一點，揪長，用刀切成一小坨一小坨的，然後一個個摁癟《bie三聲》了，就開始擀皮兒了。

只見媽媽一手拿擀麪棒，一手拿小麪糰，一來一去，我都還沒來得及看，這不，一個餃子皮就出來了。不一會兒菜板上面就全是又小又圓的麪皮了。媽媽用筷子夾一點餡，放進皮中間，捏緊後，兩手插在中間，一捏，一個小巧的餃子的出來的。但是媽媽說，面太軟了，不好包，就叫我別包了，明天再包。我就這樣以失敗告別廚房了。

第二天，我從書店回來後，媽媽又發了一盆面，這次剛好，不硬也不軟。我自高奮勇的拿起最後3個餃皮，學着媽媽的樣子包，小心翼翼的操作着，包了一個出來，媽媽說，還真有個樣子。有了媽媽的鼓勵，我幹勁更足了，拿起一個餃皮就往裏邊塞餡，一捏再捏，包的真好看，又小又巧。忽然，一隻“豬蹄”子拍到了我的臉上，是弟弟，（弟弟屬豬，所以叫豬蹄》我一照鏡子，一個白花花的小手印在我的臉上，弟弟笑了，媽媽笑了，我也笑了。笑聲充溢在整個房間，似乎不願離去。

餃子煮出來後，我一眼就認出了我包的餃子，夾了一個給爸爸，夾了一個給媽媽，最後一個給我。“爲什麼我沒有啊？”弟弟委屈的說。我又夾了一個媽媽包的給他：“這下滿足了吧？”“恩恩~”弟弟甜甜的笑了。

望着爸爸媽媽吃着我包的餃子，心裏不禁有一種自豪感，甜甜的……