小學同步作文400字彙編六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小學同步作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學同步作文400字 篇1

四年級時，語文老師讓我們回家去做泡豆實驗，當時正是隆冬，豆子很難發出芽。

我和同學琪欣是鄰居，放學回家，從廚房裏拿了兩粒黃豆，一人一粒，再裝上兩杯熱呼呼的水，然後把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去，好似在泡溫泉，在溫泉裏懶洋洋地睡着了。剛開始，我與琪欣都感覺很新奇，慢慢地愛上了泡豆。

可是，好景不長，我的豆子經過了一個月長時間的浸泡，都沒發生變化，連那層黃衣服也沒脫下來，琪欣的也是，我有點不耐煩了；又過了一天，我再去看看，豆子依舊沒有進展，還是老樣子，我心想：再等一天吧！如果明天再不發生變化……

果然，第二天的確還是那副模樣，我大怒，心中憤憤不平：分明就是騙人的嘛！老師還說能結出芽，騙人！一氣之下，我把它扔了。

後來，我去問琪欣：“琪欣，你的豆子有變化了嗎？我的豆子被我……”

“也是沒有變化，我都有點兒失望了……”琪欣手中捧着豆子，無可奈何地說。

“對啊！”我又開始憤怒了，“老師分明就是騙人！琪欣，要不這樣，我們把它扔了，都別再養了！”

琪欣只是低下頭，並沒有回答我。見琪欣這種反應，我有點不耐煩了：用得着這麼假斯文嘛！不就是一粒豆子嘛！扔了也就扔了，有什麼稀罕的！

又過了半個月，有一天，琪欣驚喜地對我說：“嗨！你瞧，我的豆子居然把衣服脫下來啦！”

說着，她把豆子遞給我看；我伸過頭去瞅了瞅：啊！果真是！怎麼會這樣？！同時，琪欣也把喜訊告訴了老師，許多同學也一齊喊：“哈哈！我也是！”只有我慚愧地低下頭：爲什麼我就如此沒耐心？同學們的實驗都成功了，我卻什麼都沒有！這不公平！

從那次以後，我終於明白了：無論做什麼事都一定要持之以恆，堅持到底，這樣你纔會獲得偉大的成就！

小學同步作文400字 篇2

春末夏初，我把媽媽買回的黃色的苦瓜裏的幾粒籽兒挖出來，種在陽臺的花盆裏。

幾天過後，長出來了幾個對稱的小豆瓣小芽；半個月後，小芽都中間抽出了一條已經一尺多高的淺綠色的莖和和好一些手掌似的綠油油的葉子，上面還有兩條白白的觸鬚，好想要抱住什麼的彎曲着，我輕輕地幫它們一一繞上了陽臺的欄杆，還爲它施了一些花的肥並澆上了水。

每天，我刷牙的時候都幫它們都澆上一杯清水，慢慢的，小苗爬滿了陽臺，開出來幾多燦爛金黃的小花，引來了一些的蜜蜂嗡嗡的圍着轉的歡，幾天過後，那些小花凋零了，沒有留下我期待的小果子，我有些的失望，望着陽臺上滿滿密密綠的出油的大大的苦瓜葉子，我沒有作聲。

每天的堅持澆水，我發現了有的花骨朵後面有厚厚的花托，恩，我看到了小苦瓜的影子，非常的高興，第二天，我看到好一些的金燦燦的花瓣舒展着，下面結着束着一個非常精緻的小玉墜，我每天喜滋滋的看着它們一天天長大，慢慢的，小玉墜變成了大大的磨砂綠水瓶，隨着時間一天天的過去，綠色的水瓶不再長大，只是顏色慢慢變淺的，成了綠的發白的小氣囊，鼓鼓的，在綠色的陽臺上特別的.顯眼漂亮！

一天，早上，我照列給苦瓜澆水，發現綠的發白的瓜尾上掛上了些黃的色彩， 下午放學時，呵呵，竟是黃了一半節的。我驚奇的叫着：“媽媽。我的苦瓜可以收穫啦！””是啊，今天晚上我們就炒苦瓜囉！”媽媽一邊忙着一邊回答我說。

我興致勃勃地摘下來好幾條的苦瓜，心裏甜蜜蜜的，想：種瓜原來就是要經過好久的悉心照顧才能得到的瓜呀！

小學同步作文400字 篇3

我叫楊洋，是九洲小學三年級一名普通的少先隊員。我有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但總是閃爍着聰慧的目光；我還有能會說道的嘴巴，鼻子又尖又挺。老師說我長得很像電視劇《紅娘子》裏的男主角，我也覺得自己挺像的，難道我長大可以做演員？

我很喜歡唱歌，音樂課我唱歌很大聲，在家裏，我沖涼的時候也盡情歌唱。但是，我不好意思在班級文娛表演時上臺自己獨唱，怕唱不好丟臉呀。我有很多偶像，都是歌星。我最喜歡林俊杰，他不僅歌唱得好，人也長得帥，是真正的高富帥哦！我希望自己長大也能成爲他那樣的名人。

我的缺點是性格衝動，愛和同學打架。有一次，我把一個三年級的同學頭打流血了；又有一次我和班上的女同學打架，都說好男不跟女鬥，不是我差勁，是女孩子先動手的。幾個女孩圍攻我，有個女生還要咬我，我忍不住就動手了。還有一次，我和班上的肥仔林偉濤打架，平時他就愛欺負人顯得很霸道，我可討厭他了。那次在過道上他碰了我一下，我也碰回了他，他大聲吼：“打我幹嗎？”，還對我吐着口水，我心裏想：“這個人怎麼這樣啊？你先碰我，我只是碰回了你，你還對我吼。”真氣死我了！於是我就和他發生了矛盾，扭打了半天，直到同學勸解開。之後，我不和他說話了。哎！其實我也不想老爲了一點小事就打架。可是這愛衝動的毛病怎麼改不了呢？是不是我還不夠大度呢？

這就是我，一個愛唱歌，有自己的理想，但是性格衝動的男孩。

小學同步作文400字 篇4

我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個人了.她身材中等,兩條細眉毛,高鼻樑,齊腰的長髮烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對我很嚴厲。

那是一個星期一的傍晚,那天的作業很多,我做到9點才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業,在看第一頁時臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數字寫錯了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來.,媽媽安慰我但同時又很嚴肅地告訴我:"沒關係,但希望你下次仔細一點。"

很晚媽媽都在忙着收拾屋子，多辛勞呀!我長大了一定要回報媽媽的!

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛。可每當我做錯事，不聽話的時候，她就會十分嚴厲的批評我。讓我改正過來做一個好孩子。

讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時候畫起畫來，過了一會，媽媽走過來問我寫完沒有，發現我在畫畫，我想：媽媽肯定會很生氣，會罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒有發脾氣，她耐心地對我說：“做什麼事情都要一心一意，認認真真，不能開小差。現在不努力學習，長大了就不會成爲對社會有用的人。現在就不專心地做事，不養成好習慣，長大怎麼辦?”我聽後哭着對媽媽說：“我錯了，媽媽，以後我做事一定專心，不再三心二意了。”媽媽聽後高興地笑了。

媽媽真是一個嚴厲又可親的人。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽對我無私的愛。

小學同步作文400字 篇5

要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學的意見，認真修改，把習作和圖畫貼在教室裏讓大家欣賞。提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學說一說圖畫的內容，再寫一寫自己選的圖畫。2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內容寫清楚，把句子寫通順。3、寫好後和同桌交流，互相提出意見或建議，根據同桌的意見或建議，修改自己的習作。4、把習作和圖畫一起貼在教室裏，讓大家欣賞評論。範文一秋天在哪裏細河區東苑小學王楠茜秋天到了。秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了葉子媽媽的懷抱。這時，溫柔的秋風姑娘把那些葉子娃娃們都捲了起來，又掉下去，又捲起來，好像盪鞦韆一樣。你再仔細瞧瞧，原來那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來臨，她已經換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的

小學同步作文400字 篇6

我叫陳怡安，圓臉大眼睛，身材苗條，皮膚白，頭髮黃，是個典型的“黃毛丫頭”。你想和熱情的我交朋友嗎？那首先要愛小動物哦！

我特別喜歡小動物。我知道如果動物在地球上消失了，人類也將不會在這個世界上生存。“這是個生態平衡的大問題！”我總是這樣一本正經的對家長說。

有一天，我和哥哥一起去到一個公園採集樹葉標本。在小河邊看見一個小男孩，拎着個塑料袋，裏面裝着許多從河裏撈來的小蝌蚪。我一看就生氣，忍不住想上去教訓教訓他。再說了，哥哥在身邊，我還有什麼可怕的！我理直氣壯走上去對他說：“小蝌蚪長大以後是青蛙，青蛙是吃害蟲的，怎麼能亂捉？”小男孩兒趕緊蹲下，把蝌蚪放進河裏。望着一條條小蝌蚪搖着尾巴游走了，我高興極了。

還有一次在小公園，是個雨後的下午。不知怎麼的，許多小蜜蜂集體的“自殺”——全落在地上雨水積成的水窪裏。難道是暴雨把它們打落在地上的？它們有的還在泥水裏掙扎着，看上去還有生還的可能。可是，有好多小朋友在踩它們當好玩。看來我要使出絕招了！於是，我跑過去大叫：“保安來啦！”那些小朋友馬上被嚇跑了。呵呵……

同學們，你們喜歡小動物嗎？我們一起來保護它們吧！