小學作文400字彙編6篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

小學作文400字 篇1

主要意思是：坐巴士的地方，有一處母子上車處，有孩子的母親可以優先上車，不怕沒位子坐。但是母子上車處球被四個身強體壯的男人霸佔了，把一對母子擠在了圍欄外面。“母子上車處”這幾個大字，他們似乎沒有看到。第一個人身穿大衣，還穿着一對皮鞋，看起來想一個有知識和當官的人，但他對旁邊的母子裝作若無其事的樣子。第二個人也穿着大衣，兩手插進衣兜裏，眯着眼睛，裝作什麼也沒看到。第三個人戴着一副眼鏡，穿着羽絨服，像是一個博士，卻連基本的品德都沒有。最後一個人戴着口罩，心不在焉的，應該是個一聲，他們整天都說病人是上帝，但連位子也不讓一讓。

這雖然是幾十年前的漫畫了，但是現在也有“假文盲”的現象。比如在世博會的時候，有一個殘疾人綠色通道，有一個老人雙腳癱瘓，坐着輪椅，原本只用一個人推着就行了，但是卻跟着浩浩蕩蕩的十幾個人，這外國記者被拍下來了。我感到十分丟臉，中國人竟然那麼貪小便宜。

還有一次在座公交車的時候，車上明明貼着寫着“不準抽菸！”的牌子，但還是有一些人裝作沒有看到，放肆地抽起煙來。明明寫着“不準踩踏！”的牌子，偏偏有人爲了一點時間，無視這些字！

在社會上，有許多壞風氣，我們已經見怪不怪了。我們要努力起來，不要做一個“假文盲”，明天一定會更美好！

小學作文400字 篇2

“快點，在車上不許隨意打開窗戶，在座位上坐好，不要在車上瘋狂打鬧！”聽，楊老師在幹什麼？哦，原來是學校要組織師生到黃龍灘水電站進行野外體驗課，大家十分興奮。

經過近一個小時的行程，我們終於來到了目的地——黃龍灘水電站。我們隨着導遊來到第一個景區：盆景園。

盆景園裏長着各種各樣的草和形態各異的盆景。一盆盆盆景千姿百態。各不相同美極了！最引人注目的還是那美不勝收。一年四季綠草如茵的廣闊草地。草長的很細嫩。春夏間草坪上繁花點點，黃色。白色，紫色像滿天的星斗。草坪微微傾斜，綠草映入眼簾，給人留下的印象更加深刻。草坪如此平展，就像風平浪靜的海洋，放眼望去，遍蓋大地的綠草在春風的吹拂下波瀾起伏。路邊的'小草吮吸着春天的甘露，好像心靈手巧的紡織能手，用星星點點的綠色織成了綠茵茵的地毯。

很快，到了吃午飯的時間了。同學們都高興的圍坐在草坪上。在這綠草與鮮花的陪襯下開心的吃着自己帶的午餐，感到格外香甜。同學們吃啊，笑啊，盡情享受着在戶外吃飯的樂趣。

欣賞完盆景園的美景後，我們來到了櫻花大道。因爲我們來晚了，櫻花已經調謝了但還能聞到淡淡的芳香。最後我們還去參觀了水電廠的展覽館……

不知不覺一天的時間過去了。我依依不捨的回家了。在回家的路上黃龍灘水電站的美景依然在我腦海中迴盪。

小學作文400字 篇3

我最敬佩一個人了，他長着一張黑臉，像包公，他戴着一副眼鏡，哎！這可不像包公，包公可不戴眼鏡。他說起話來聲音比較沙啞。

他很關心集體，也很熱愛我們班集體，總是拼命爲我們班爭光。有一次，我們學校舉行運動會，當天，他在學校裏摔了一跤，正好在膝蓋破了一塊皮。舉行運動會時，老師知道了他摔了一跤，便讓他休息，不再讓他跑800米了，可他堅定地回答了一句：“不，我一定要跑。”老師也不再阻止了，只好讓他去了。比賽開始了，他一下子衝了出去，可還是在第六名。在第二圈時，他的腳突然扭了一下，速度一點一點的慢了下來，可他還是不放鬆，猛的一用力，追上了前面一個人，可過了一小會兒，他又被後面那兩個人追上了。我的心裏緊張極了，默默地爲他加一把勁。這時他已經變成了第七名了。在第三圈時，他想加速，可是力氣在第二圈時已經消耗得太多了，一點也快不起來了，反而更慢了，仍然排列在第七名。可在第四圈正當大家都覺得沒希望時，奇蹟出現了，他來了一個猛衝追了兩個，排在了第五名了，在快要到終點時，他又追了一個。最後，他在十二個人中獲得了第四名。跑完後，我問他爲什麼最後反而有力氣了，他說當時心裏只想着：我一定要加油，爲我們班爭光，於是就猛一加速，咬着牙，忍着痛，衝了起來。我們全班都對他刮目相看，就連我這個第一名也對他敬佩不已。

你們想知道他是誰嗎？他就是我們班的班長。

小學作文400字 篇4

有一羣這樣可愛的人，他們培訓，伴着我在私塾中成長。他們是我的良師，是我的益友。從他們那裏我學會了怎麼樣學習，怎樣坐得十年冷板凳。

首先我要說的就是我在私塾中的師兄啊。我的師兄好像都不善言辭，卻都比我大得多。

他們有的已經20了有的也16了，最小的也都比我大5歲，我當然是最小的。我一進去，出於人的本能，我首先害怕他們，我畏懼他們，畏懼他們可能我會遇人不淑。那是一個陌生的環境——方方的桌子面前，明晃晃的燈，桌上的藏青色布，無不襯托出一種嚴肅安靜的學術氛圍。在這樣的學術氛圍，我很難輕易就這麼放鬆下來。

我會在有這麼一瞬間的灑脫，便是去拿我們在桌子面前，桌子的中間放着那部新華字典。那個很小的新華字典，已經被翻爛了，紙張舊舊的。真的很難想象，在我用指尖觸碰到新華字典的那一刻，帶給我一種厚重的感覺。師兄們似乎把我看着，我眼睛看着他們畏畏縮縮地把新華字典挪了過來，一點一點的挪了過來。我害怕他們會打我，害怕他們會跟我搶，然而他們只是笑了笑。

我那個時候不太會熟練地運用字典，因此翻得特別笨拙。一個字都至少翻兩分鐘。然而師兄們就會主動告訴我這個字念什麼？這個字念什麼？或許他們也想翻罷——因爲我總是太慢了——他們嫌我太慢了罷。

然而我第一次從大師兄的嘴巴里面聽到了對我的關心。那個時候我對這位帶着眼鏡、留着短短的學生頭，一臉儒雅氣質，穿着深色衣服的師兄，有發自內心的感受。

那時候我才覺得原來我在這裏能夠受到關愛，原來還有這樣美好的時間。

小學作文400字 篇5

你一定做過夢，或是噩夢，或是美夢。一覺醒來，你有記得夢中多少？夢，總是撲朔迷離的。

我喜歡做夢，大部分的夢都是美夢。我喜歡寫作，大部分的作文靈感都是來源於夢中的世界。是我筆下的世界也變得唯美。在班中作文總是當成範文，在學校作文總是能獲獎，這一切的一切都歸功於我那些夢。那夜的一簾夢是史無前例的，讓我不由得渾身不自在。

那天，夜不能寐，在牀上輾轉反側，最終在黑寶石般夜幕中漸漸入眠……清晨，天矇矇亮，我就醒了，腦海裏閃現了零零碎碎的畫面：在一片綠茵茵的草地上，我慵懶地看着夕陽西下，好像轉眼間的時間，天完全黑了，那夜的天空出現了星星，一閃、一閃……我的腦海顯現了一個驚奇的畫面——夢中夢。我躺在草地中央睡着了。在夢裏出現了一個朦朧的身影。“我希望你接下來好好聽我說完，不要問我是誰，我來自你的內心。”聽聲音依稀辨出一個少女，“你還記得今天放學前，你躲在角落看着你的同桌偷走你的錢麼？”我驚訝地點點頭，少女用夢幻般的溫柔嗓音說：“我知道你爲什麼不揭發他，你怕他被同學嘲笑，被老師批評，丟盡面子是嗎？”我靜靜地點頭，並擡頭儘量看清楚她的樣貌，但還是模糊不清。少女說：“你的心很好，但你不覺得他會一錯再錯，不知悔改嗎？或許被老師好好教育一番會更有用些。”我提着心，低聲說：“我一直在猶豫，告訴老師，他會沒面子，會恨我：不告訴老師，又怕他一錯再錯。”“相信我，去告訴老師。我來自你的內心深處。”夢醒了。我思索良久，決定去告訴老師。這件事情最終風平浪靜，同桌也並沒有恨我。

夢或許能指明人生的方向吧，因爲夢來自你內心的最深處。

小學作文400字 篇6

六一，是一個讓所有兒童開心的節日，是一個讓所有兒童無比歡呼雀躍的節日，更是一個讓兒童無比期盼的節日。今年的六一兒童節，在我的盼望中終於來了！

清晨，我早早地來到班級門口，只見班級裏掛滿了綵帶，五彩繽紛，格外喜慶。同學們都在熱烈地討論着即將開始的演出，有的摩拳擦掌，隨時準備上臺表演，有的還在對自己的節目做最後的演練。

演出終於開始了，曹鑫澤第一個上場，只見他一上臺，就跳起了火爆的街舞，頓時，臺下的人個個都鼓起了掌，他跳得更加帶勁了，這節奏歡快的舞蹈，真是難得一見，今天同學們可算是大飽眼福了。

下面一個節目該我上場了，我的心撲通撲通地跳着，十分緊張。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，我一下子來了勇氣，自信地走上了臺。演唱了一首《你好，花木蘭》，唱着唱着，我就完全投入了，彷彿自己就是花木蘭。演唱結束後，全班掌聲雷動，表演的很成功，我鬆了一口氣。

第三個節目的是高思齊表演，可是他竟然沒有上臺，而是悄悄地躲到臺後，大家把他拖出來，他還縮了回去，真是靦腆到家了。我想：下次一定要先想好節目才行啊！

時間如飛箭，六一就在我們的歡聲笑語中結束了！希望以後的六一都能這麼精彩！