【精華】小學作文600字彙總5篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文600字 篇1

不少人都喝過“龍井”，可你喝過餘姚的綠茶嗎？餘姚綠茶雖沒有龍井那樣有名，但它色澤、香氣、口感都堪稱上品。據考證，餘姚茶葉早負盛名，唐朝以前，餘姚就已是名茶之鄉了。

餘姚種茶自然條件優越，四明山區地處浙東沿海，海拔在500米左右，給茶葉生長帶來了得天獨厚的氣候條件。茶樹一般高約0。8-1。2米，一年四季常青，可活上百年。葉芽採摘期爲春、夏、秋三季，綠茶在春季爲最佳採摘期，春季的葉芽色澤翠綠，葉質柔軟，無病蟲危害，無須使用農藥，茶葉無污染，所採摘的茶葉爲三季中的優質品。但春季中屬穀雨前採摘製作的茶葉爲極品，俗稱“穀雨茶”。夏季的茶葉較硬，色、澤、味比春季的略次，秋季更次。

綠茶的採摘極品標準爲一芽一、二葉，普通的採摘爲一芽二、三葉。就拿餘姚“瀑布仙茗”爲例，採摘基本爲一芽一、二葉，葉芽約2-3釐米，茶葉呈微卷形。

茶葉並不是摘下就能泡着喝，它是要經過繁瑣的加工工藝後才能泡出香氣撲鼻的好茶。茶葉加工方法各不相同，但其基本工序爲殺青、揉捻、乾燥三個過程。首先殺青，放適量的茶葉在200多度的鍋裏炒，其間不斷的翻炒、抖動，以防炒焦，炒成青綠色時茶葉出鍋攤涼，時間大約爲5-10分鐘。接下來便是用雙手揉捻了，期間要掌握“嫩葉輕揉、老葉重揉”，“輕——重——輕”、“抖揉”等結合，解塊散熱，搓時不能讓茶葉汁外溢，以免影響茶葉的營養及質量。搓制條形捲曲，高檔茶成條率在85%以上；低檔綠茶成條率在60%以上，即是揉捻完成的標誌，整個過程大約15-25分鐘。然後就是乾燥過程，這是固定茶葉品質的重要工序。茶葉用烘乾機邊翻邊抖至含水量6%左右，手捏即成粉末時，出鍋攤涼包裝完工。

茶葉品種繁多，有綠茶、紅茶、白茶、烏龍茶、黃茶、黑茶等，餘姚盛產綠茶，已有“瀑布仙茗”、“四明龍尖”、“河姆渡野茶”、“四明十二雷”、“化安雙瀑茶”等國家級名優品種，深受廣大品茗愛好者的喜愛。

喝綠茶有很多好處，據有關資料記載，在琳琅滿目的茶葉中，保健作用首選當屬綠茶。如工作或學習時累了，泡上一杯“瀑布仙茗”，那鬱郁的清香，頓時能提神醒腦，使人精神振奮，增強記憶。喝茶還能消除疲勞，保護視力，更有抗癌及延年益壽作用。

喝綠茶好處枚不勝舉。很多人都愛喝它，上到上流人物，下到平民百姓，綠茶真是名不虛傳呀。

小學作文600字 篇2

書，被人們稱爲人類文明的長生果。那麼按這樣說，我就有好幾百個長生果嘍。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像小鳥闖過雲朵，我每回憶起兒童時代的讀書生活，便禁不住涌起一股愉悅之情。兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，似一闋跳躍着歡快音符的樂符，也似一片美麗動人的風景。

有一個週末，媽媽值班去了，我開心地早餐，連饅頭都吃了個精光。我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。媽媽老是嘮叨我看書一看就多少多少，連什麼什麼都忘了，眼睛不要啦你？

早餐後，我跑進書房，端起書，莊重地翻開，第275頁，不錯。我剛看到朱元璋起兵反元，耳邊就傳來老爸一聲吼：看書一看就2小時，連燒水洗碗都忘了，眼睛要不要啦你？

我呆住了，只好乖乖地放下書，心不甘情不願地走了。

幹完活，嘿，老爸在客廳，我趁機把頭探了一下，活象小耗子偷菜，不過我是小孩子偷書。

我躡手躡腳地像一陣風，我必須很正常，因爲老爸朝我這颳了一眼。

哎呀，地板咯吱了一聲。我趴了下來，心從肺跳到食道，跳到十二指腸，跳到空腸，風光地把大腸看完了，又提到了嗓子眼。

我爬進了書房，由於怕被發現沒有開燈。我拿起書，繼續看，又看到永樂大帝朱棣，真是晴天霹靂，兩頁上的兩個字因刷不好而看不清了，我還不知道道衍的原名叫什麼呢。又刮又塗，再與前一頁最後一個字拼在一起，原來是姚廣孝。好不容易看到了，老爸這時來書房吹空調。唉，竊讀總會心虛，我支支吾吾答不出話來，結果檢討專用本上又加了一頁。

還有一次，我與書吵架了。原因是兩頁粘在了一起，一撕，看不清了，我氣得，氣得五臟六腑都裂了。正看到精彩部分，結果你突然來這麼一下，讓人不生氣都難。書也生氣了，自動掉了兩頁，天哪，我親愛的`書，我笨手笨腳地好不容易纔粘上去。看來，真正要對書生氣，很難。因爲一日無書，百事荒蕪。

書，不僅是人類文明的長生果，也是人類進步的階梯。我愛我的書。

小學作文600字 篇3

人的記憶，像是一本翻也翻不完的故事書，繪滿了許許多多的往事。可我，總想在記憶所及的那葉裏，全都是你。無論你是多麼的蒼老，但你還是貫穿我成長的那個人……

記得那天院裏，桂花樹上掛着一個月亮，像是一個白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來。你坐在石凳上，低頭默默爲我縫補衣服。你穿着紅色的布棉襖，衣角被風輕輕拂動，頭髮也在風中輕揚。我想那件外套給你披上，便悄悄的走近了。我低頭一看，怎麼你的頭髮上沾上了許多的灰。我想許是你在哪裏碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭髮上的灰並未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發覺這是你的白髮，我才發覺歲月無情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭氣的淚水便流了下來……

記得你並未蒼老時，乾淨美好的像個少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲灩晴方。所以我從來不擔心你會老去。直到後來，父親失業，你開始爲這個家四處奔走，爲了負起我的學費，爲了不讓我在學校遭人白眼。

直到過年，你才風塵僕僕的趕回家來。風颳着你的衣角，獵獵作響。我在路口望着你，你咧着嘴也望着我，大聲地叫着我的小名，眼裏溢滿了欣喜。你的聲音隨着風灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心裏很難過，有悲傷涌上了心口，撕扯着絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個字。

後來你留在家裏，租了幾畝大大的農田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓，非讓我坐在田壟上。說我的手是用來寫字的，而不是幹這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣嬌小，彷彿一陣風就能夠把你吹倒。可大人們總喜歡在孩子面前逞英雄。

我想，這就是我的母親，沒有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個家，爲我撐起一片天。

我願我的生命中永遠有你，數盡我成長的公路牌。

小學作文600字 篇4

“六一”那天下午，學校放了半天假。於是，我和幾個同學便去了玉淵潭公園。

剛一到門口，我們便興沖沖地跑到售票處問門票價，一問才知道，因爲今天是“六一”兒童節，所以兒童一律免票！我們非常開心，瘋狂的衝進公園裏。我們首先玩了碰碰車，沒想到因爲“六一”是節日，由原來的6元。

漲到了8元，還貴了兩元呢！門票才1元到2元，而裏面卻都貴了，這麼算下來，我們還虧了呢！“明明是兒童節，不給我們降價就不錯了，反倒給我們漲價！”我心裏想。不過，這裏的價錢比一般的碰碰車價要便宜一些呢！我們買了三張票，去玩了一次。我開的那輛車很聽話，我連撞了好多輛車，可是也有不少從背後襲擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背後襲擊，我也給你們來一次。說着我以用迅雷下mp3的速度轉過來，來了一次反擊！把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團團圍住，連續攻擊，打的他們落花流水，無法反擊！“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰中打斷。停止的時間到了，我們戀戀不捨地離開了碰碰車。經過一番討論，我們決定一會兒等吃完飯後，我們在這裏集合。我和鄭夢婷找到了我媽媽，我們一起去划船。

碰碰車是刺激的，而划船是悠閒的。

我和媽媽還有鄭夢婷一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫中游，風景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飛越遠，有的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶爲一體。你看，水面上的野鴨可真多啊！有的悠閒自得隨波逐流，有的勇往直前衝風破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個可愛伶俐，美麗動人，誰見了都不得不誇他們幾句。過得真快，轉眼下船時間就要到了，我們不得不拖着因戀戀不捨而沉重的步子回到了岸邊，又和小夥伴們相遇。

擺脫不了碰碰車的誘惑，我們又“激戰”了幾回。夕陽已經在下沉了，我們不得不互相說“再見”，愉快的“六一”遊園活動就這麼圓滿的結束了。

點評：

這篇遊記符合遊記的寫作要求，敘述很清晰，思路明確，對於整個遊玩的過程描寫的形象到位，文中出現的名詞佳句，讓文章更加生動，尤其是坐腳踏船的這段描寫很形象具體，能夠把大家戀戀不捨的感覺表現出來，結尾部分點題，爲文章畫上了圓滿的句號。

小學作文600字 篇5

今天下午的第二節課是李老師（李老師，美術老師）的課，是公開課。這位美術老師纔剛剛來我們學校沒多久，每個老師剛來都要接受公開課的考驗。學校選中咱們班是咱班的榮幸。（老師說的，要咱們好好表現）

我們的美術課在第五節課，然而要經過中午的十分鐘後，纔可以上美術課。但咱班的中午十分鐘的紀律可謂是“老大”，當然，是倒數第一。叫我們好好遵守記錄是不太可能的了。

中午十分鐘姍姍來遲，徐老師也來了。徐老師看起來有些擔心她對我們說：“同學們，你們這次可是要好好表現，不然，美術老師就要走嘍，他要走了的話，你們就沒有美術課上了，沒有美術課上了，就得上我的語文課！”徐老師使出了威逼法。大夥不由得聳聳肩，正對着徐老師一字一頓，字字咬重地說：“好！您別擔心了，我們會好好表現的！”徐老師疑惑地看了看我們，離開了。李老師也緊緊地來了，跟着來的還有許多課任老師。

各位課任老師，一一入座後，開始上課了。畢竟是第一次上公開課，難免氣氛有些拘謹。

這節課畫數字。我同桌小文忘記帶鉛筆了，向我借，我又沒有多餘的鉛筆，只好對老師說。李老師對他說：“隨便什麼筆，快畫畫吧！”“粉筆行嗎？”小文問着舉起了一支粉筆。全班鬨堂大笑。就這樣，緩解了課堂緊張的氣氛。

後來老師借了支筆給小文，繼續上課。

我畫了個“32”，正準備上色，這時老師對我們說：“請各位畫家將自己的畫交上來打分。”話音剛落，立刻就有一大堆人衝上去急着打分。

這時，李老師幽默的話語傳來了：

“嘿，這兒有個人畫了個250！是不是也想當個250？”

“嗯？88？你如果可以送我兩隻氣球就好嘍！”

“小子，360？你給我跳個看看！”

公開課就這樣結束了，可是大家還是猶意未盡，在座位上議論着。

“喂喂喂，你認爲李老師酷嗎？”小文問我。“還不錯，”我點了點頭，“只是那西裝和鞋子不配。”“那麼，”小文笑了一聲，對着我又是擠眉弄眼，又是眉飛色舞，“班上誰最帥？也就是誰是班草？”我搖頭。“哈哈哈，猜不出來了吧，告訴你，班上的班草除了我就是你！”他大聲的說，“但是比起我來你還是差遠了！哈哈哈！”我靠，如果他不是我死黨的話我早就揍他了。

這時阿伊插嘴了：“喲，班草大人好！”

好，此仇不報非君子，咱衝啊！