【精華】小學作文600字四篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文600字 篇1

寒假期間，老師向我們推薦了一本書，是著名作家曹文軒的小說《根鳥》，從每一次翻開這本書的第一頁，我就對《根鳥》有了十分大的興趣，讓我讀起來一發不可收拾，書中的人物使我念念不忘，書中的情節真是扣人心絃。

一個少女到懸崖上採花，不慎掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥少年的夢裏，根鳥出發了，一飛沖天，去尋找屬於自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥就這樣一路向西，去尋找那個開滿百合花的大峽谷，根鳥曾經放棄過尋找那個大峽谷，回到自己的家鄉菊坡，回到那個不該離開的米溪，但最終還是力盡堅辛的來到了大峽谷，伏在百合花中號陶大哭……。

這一切，不都是靠着根鳥那種堅韌不拔的態度才能成功的嗎？是夢陪伴着他，是夢牽引着他，是夢支持着他，人類是先有夢想，而後才變得偉大；人要變得偉大，必須先有偉大的夢想，正因爲愛迪生有夢想，纔會有今天的燈泡；正因爲文天祥有夢想，纔會有那一首首的浩蕩詩篇；正國爲伽利略有夢想，纔會有兩個鐵球同時着地的現象。

夢想是彼岸，現實是此岸，中間隔着一條河流，行動則是架在河流上的橋，所以光有夢想也是不行的，還必須要付出行動。根鳥就是爲了夢想而尋找夢想，在過程中，不知付出了多少汗水，不知體驗了多少痛苦，不知遭受了多少挫折。因爲有夢，纔會讓他在這條漫長的路上繼續走下去，因爲有毅力，才能堅持走完這漫長的路。

合上這本書時，真的爲書中的情節所感動，根鳥、紫煙、板金、金枝、秋蔓，每一個人物都那麼鮮明。恍惚，迷亂、搖擺、清醒、執着，一往無前真正體驗到生命的態度。

我已經給自己選定了道路，我就堅定不移。既然我已經踏上這條道路那麼，任何東西都不應妨礙我沿着這條路走下去——康德

小學作文600字 篇2

放眼自然，處處有着迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；第一片金黃鋪開，是五穀豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

春雨瀟瀟灑落時，總會牽動我的心絃，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受着生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

夏風輕輕吹拂時，綠色向我撲面而來。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會感受到自然無窮的魅力。空閒時，我喜歡坐在窗臺上，打開窗戶，讓夕陽的餘輝照在臉上，讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時，我總是禁不住在心裏高呼：多麼美好的人生啊！

秋月掠過大地時，我總喜歡趴在牀上，打開CD機，聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風急雲低，但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。

冬雪慢慢飄落時，屋內外的燈光交織着飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫，讓你浮想聯翩。再過一陣，小孩們便會歡呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時侯的情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上聖誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看着窗外的雪花，帶着期待的幻想，美夢會伴你到天明。

自然就像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是鹹，看一看美麗的自然，我的生活便充滿了情趣。

細細品味自然，我發現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發現世界是如此美麗。

自然對每一個人都是公平的，我們一樣享受明媚的陽光，一樣享受新鮮的空氣；我們一樣享受草木的碧綠，一樣享受天空的蔚藍。但是，享受了並不意味就能夠表達，不一定能夠有所收穫，這就是人與人的區別。本文作者細心觀察，深入感悟，用整齊而美麗的語句將四季的畫面刻畫得多姿多彩，尤其是排比句的運用，顯示了小作者不一般的寫作基礎。

小學作文600字 篇3

我居然會走路了！我的母親永遠不會忘記這一天，在這之前，我還整日躺在搖籃裏，只會揮舞着小手，將明亮的大眼睛轉來轉去，有事偶爾能扶着牀沿着邊站立起來，但時間極短，我的腿還沒有勁兒，無法支撐我小小的身軀。那天，我被幾把椅子包圍着，坐在沙發前擺弄積木，母親到廚房裏拿東西，偶然一看，並驚奇的大叫：“我的寶貝豆豆會走路了。

當我還是嬰兒時，整天又哭又鬧，看什麼都新鮮，但我卻不會走路，這幾步對我可是意義不凡，每當我想走時，只能大叫一聲，讓媽媽把我走路。可我多麼想邁着自己的'步伐去看看外面的世界。我拼命的掙扎，兩手不停地搖擺，而媽媽卻總是無聊地給我唱歌。我多麼想看看外面的世界，看看藍藍兩的天空，綠綠的草地，當我長到到了兩歲時，媽媽終於肯讓我學步了，我輕輕的邁着小腿，可怎麼也站不起來，陣陣的疼痛使我大哭起來，我往媽媽的懷抱裏拼命地爬，可媽媽卻把我抱起來堅持讓我學步，我哭了，這是才知道學步不是多麼困難，我不想學了，母親仍牽着我的小手試着往前挪，可我卻拼命地逃脫：發現學步是多麼無趣，多麼艱難，我不想學了，只想睡覺。

哎，每天媽媽走會要我起來學三小時走路，漸漸地，我開始能夠站起來了媽媽一把我抱起來，我便拼命的往下奔，我已經嚐到了走路的滋味，這滋味此時勝過我所有的一切，我不停的往前走，靠兩條腿，就能找到爸爸媽媽，就能到達到我想去的地方，這是多麼美好的事情！

我的生活從此開始有了全新的內容和意義。只要有機會，我就要甩開媽媽的手搖搖晃晃走我自己的路。我在牀上走；在屋裏走；在馬路上走；在世界上走；我走着去陽臺上欣賞街景；走着去追趕比我大的孩子們……

我開始摔倒在地上的時候，總是趴在地上瞪着大眼睛望着他們，我覺得有些委屈，但很快就習慣了，並且學會了忙碌的爬起來，再也沒把摔跤當一回事。

而我的旅途只是剛剛開始，我的路很長很長，有些地方也許還沒有路，有些地方有路也未必能通向遠方。生命的過程，大概是學步和尋路的過程吧……

小學作文600字 篇4

放學了，當我們正準備回家時，張老師走進教室，交代我們一件事：十月二十八日，黔東南要對全縣的六年級學生進行水平測試，範圍無限。因爲範圍是無限的，可能一到六年級的所有知識都會考到。我推薦你們去買這本書：《語文知識集錦》這本書包含了小學的知識。對我們的學習有很大的幫助。交代完，我們就回家了。

我回到家，從家裏拿着20元錢，就往書店走去。不過一會，我走到書店裏，細細端詳着整整齊齊放在書櫃上的書。“《字詞句篇》……呀！怎麼沒有啊？”我自語道，身後走來一位叔叔，把我嚇了一跳。原來，他是這個書店的推銷員，他答應，幫我找《語文知識集錦》。我付好錢，興高采烈的拿着書跑回了家。

回到家，我迫不及待地翻起了這本書，“哇，果然有許多的知識啊！書上有許多個專題，有諺語、歇後語、謎語、對聯、公益廣告等許多課外知識。”我邊說邊翻着書。我翻了關於《三國演義》的歇後語：關羽赴宴——有膽有魄。包含十二生肖的歇後語：龍王跳海——回老家。天氣諺語：天上星星密又密，地上下得爛如泥；天上星星稀又稀，地上渴死老母雞。……

這本書還教會我們：寫作文應該按這個順序來寫，要先審題意，然後定中心，選材和列提綱，最後修改作文。可以修改語句，將可有可無的語句儘量刪除去。可以修改思想內容，就是看所寫的內容有沒有意義，如果沒有，或是沒有一個明確的中心，內容就應做重大修改。寫作文過程的具體方法是教我們：根據題目要求確立中心確定好中心選好材料後，合理安排先寫什麼。那些要詳略寫。書上還教我們總結點題式的結尾。列如：“如果將來我有什麼交給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。”練好作文的基本功因該在平時注意積累，語言簡練、詞彙豐富。注意標點符號的用法和書寫格式。而如何養成良好的閱讀習慣，則可以有計劃有目的的地進行閱讀。在閱讀時邊讀、邊想、邊寫讀書筆記，做到動眼、動口、動腦、動手。

這本書使我在學習中增長了知識，開闊了視野，體驗到快樂。我們因該多讀讀課外書，用以，充實自己對學習纔會有進步。