【必備】小學學作文400字彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學學作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學作文400字 篇1

很久很久以前，在一片大森林裏，住着一對樹父子，大樹長的鬱郁蒼蒼，小樹只有大樹的一半高，在他們父子二人的身邊，經常有許多小動物在玩耍，在他們的旁邊還有一棵老松樹。他們生活的很融洽。

可是，有一天，小樹生病了，得請啄木鳥醫生來治。但是，小樹不願意讓啄木鳥醫生治病，因爲啄木鳥醫生啄樹會很疼。大樹就勸小樹：“孩子，你要是不請啄木鳥醫生來，你會更疼的。”小樹就高傲的回答：“我纔不信呢！就幾頭破蟲子也可以打倒我，誰信！”“我信。”老松樹咳嗽了兩聲，說道，“前幾年，有一棵柳樹，也是像你這樣怕疼，也是有病不治，結果才過幾天柳樹就枯死了，所以小樹啊，你還是讓啄木鳥給你把蟲子從你身體裏啄出來吧。”大樹聽了以後也說：“是啊，孩子，你還是讓啄木鳥來幫你治病吧。”小樹聽了以後仍然傲氣十足的回答：“你們說的話我纔不信呢，不就是幾條破蟲子嗎？能打倒我，簡直就是笑話！”大樹和老松樹沒辦法只能眼看着小樹的身體在一天天的衰竭。最後，在一個風雨交加的晚上，小樹倒下了，老松樹和大樹爸爸在一旁痛哭。

這篇童話告訴我們：有病要及時治，不能諱疾忌醫，要不然就會有生命危險。

小學學作文400字 篇2

我長的很像老鼠，但是卻不是老鼠。我住在松樹上，非常喜歡吃松果。還有許多關於我的謎語呢！尾巴像只降落傘，整天愛往樹林竄，生活像只猴子，忙着摘果子。（打一動物）

現在你們應該知道我是誰了吧！對了！我就是一隻人見人愛的小松鼠。

我長着黑棕色的大眼睛，背上有一條一條的條紋。我的肚子是白色的，有一層絨毛，摸起來很棉。我的耳朵還不到爪子那麼大，可愛吧！我還長着粉紅色的小嘴兒。我的牙齒也非常鋒利，簡直比刀還快呢！

我有一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹着，在飛躍大樹時我會用我的尾巴來保持平衡，另外，下雨時還可以當做雨傘來用。不僅如此，我只要把尾巴收攏，就是一把最好的掃帚；入果在樹上遇到壞人，被逼到樹梢時，只要張開降落傘——尾巴，往樹下一跳就可以逃走了；冬天，大雪紛飛，只要把尾巴蓋在身上就會感到很暖和。

我雖然在春天、夏天喝秋天時食物很充足，但你們知道我冬天吃什麼嗎？告訴你們吧，我早在秋天就把找來的食物——松果一個一個排成一排，然後用頭把松果頂進樹洞儲存起來。這樣，我就可以在肅殺的冬天悠閒地度過了。

聽完我的介紹，你們是不是也喜歡上我了呢？

小學學作文400字 篇3

我有一個幸福又快樂的家，我的家庭成員有；爸爸，媽媽和我，是一個普通的三口之家。我的爸爸工作在外地，很少回家，爸爸每次回家我都高興得不得了。

爸爸的愛好廣泛，看書，看新聞是他每天生活不可缺少的一部分。足球，籃球就更不用說了，爸爸只要是聽到有足球或籃球比賽，就一定要看，就算是半夜也要把它看完。有一次，我和媽媽都正在睡夢中，突然被爸爸的一聲大叫，“好球，”給吵醒了。媽媽被氣的說；你爸看球都看傻了，也不管白天黑夜了。爸爸笑着說；你不懂，看球也是一種享受。我每次和爸爸聊天的時候，爸爸都會說一些天南地北我不知道的事，我特別愛聽，同時也讓我增長了很多知識。

在這個家裏媽媽是領導，家裏的一切大小事都由媽媽掌管。我的衣食住行，學習計劃，媽媽都管的井井有條。在我每次丟三落四的時候，媽媽就告訴我；什麼東西用完了就放回原位，這樣找起來就不用浪費很多時間了。在我犯錯誤的時候，媽媽也會毫不留情的教訓我。告訴我什麼是對的，什麼是錯的，教我如何改掉身上的壞毛病。可是不懂事的我總是粗心大意，小錯不斷，這讓媽媽很傷腦筋。有的時候媽媽不開心也會像小孩一樣讓我講故事給他聽。高興時又和我玩在一起，像好朋友一樣。這就是我的媽媽，一個讓我既害怕又敬佩的人。

在這樣一個溫暖的家庭裏成長，我趕到非常快樂！我期盼着暑假快點到來，這樣我就可以和媽媽去爸爸那裏，一家團聚了。

小學學作文400字 篇4

“笑就歌頌，一皺眉頭就心痛。”這是一個星期天，家裏沒有大人。快樂的我就像一隻小鳥飛來飛去。在我睜開朦朧睡眼的那一剎那，上天便註定了今天是一個屬於我的快樂星期天！

我打開mp3，把聲音調到最大，瘋狂的聽着，身體也跟着跳了起來。慢慢的，我轉到陽臺，拿起拖把準備拖地，拖着拖着，不知怎的，手上的拖把被我揮舞起來，成了我跳舞的道具。

我拿起抹布抹桌子，不久，我竟然跳起了秧歌舞，手上的抹布也充當成我的花手帕，被我甩了起來。

髒衣服在我的搓揉之下，變的乾乾淨淨；髒水杯在我的沖刷之下，變的像新的一樣；家裏的大小東西在我的擺放之下，排列的整整齊齊。門，窗鏡子在我的擦洗之下，變的明明亮亮。

哎，累了一天，衝杯咖啡，坐下來休息休息，慢慢欣賞自己的“戰果”不錯不錯。一切都很順利。

“咯吱”門開了。老爸老媽回來了，我等着他們誇獎我。可是，天公不作美。由於老爸高度近視，竟沒有發現那個玻璃，頭就伸進去了，可能因爲我擦的太乾淨了吧！我的第一反映就是“逃”我從前門悄悄溜了出去，身後不斷傳來老爸：“哎呦，疼死我了！”的聲音。

這就是我的星期天，一個屬於我的快樂星期天！

小學學作文400字 篇5

大年三十那天，我們全家聚在一起吃年夜飯。

我們圍坐在餐桌前，有爺爺、奶奶、外公、外婆、小姨、小姨夫、爸爸、媽媽、小伯伯、小朱阿姨還有我和弟弟。我們這些人，焦急地等待着春節聯歡晚會的開始、爸爸和奶奶把飯燒好。媽媽爲了打發這段時間，想出了一個辦法：讓我和弟弟每人表演一個節目。於是，我先表演。我的內容是：彈鋼琴。我專心的看着樂譜彈着，當我按完最後一個音時，客廳裏驟然間想起了熱烈的掌聲。就在這時，爸爸按下吧鈴，說：“吃飯了！”我們興奮的跑到各自的座位，餓了很久的我搶先拿了自己最喜歡吃的熗蟹，大口大口地吃了起來。我想，這是弟弟一定在暗自高興，因爲他不用表演節目，又能吃到那麼豐盛、美味的大餐，真是太值了！我們在熱火朝天的聊着，我和弟弟在討論一學期中的'進步、退步和收穫，以及在下學期應該怎樣努力、怎樣取得成就、榮譽。而大人們則在談論一些我們小孩不懂的東西。

“發紅包了！發紅包了！”奶奶和外婆高聲叫喊着。弟弟急匆匆地跑到長輩們身邊，接過紅包。這時，哦想到少先隊員從老師手裏接過獎勵或其他東西時，繫着紅領巾，雙手接過物品，再向老師敬一個標準的隊禮這個定律，我靈機一動，衝進房間繫上紅領巾，回到客廳後，我就用雙手接過紅包，一邊道謝，一邊敬隊禮。我的行爲把全家都逗樂了，客廳裏的笑聲此起彼伏。這時，小姨又出題考我們了，她讓我們說說這頓年夜飯的主題。“天倫之樂！”我剛脫口而出，大家就拍手叫好。“步步高昇！”“吉祥如意！”我和弟弟爭先恐後地說起來，大人們連連稱好，最後大家一致默認主題是：新年新希望，吸引奧運會。

就這樣，年夜飯在歡聲笑語中被我們吃了個精光……

小學學作文400字 篇6

八達嶺長城位於北京延慶縣，是開放最早的一段長城，城牆全長3741米，八達嶺長城的戰略地位非常重要，所以此段長城修築工程非常宏大，城牆高大堅固，敵樓密集。城牆隨着山峯的走勢，蜿蜒起伏，如巨龍盤繞。

所有來北京的人都以遊覽萬里長城爲快，“不到長城非好漢”已經成爲中外遊人的一句豪言壯語。居庸關和八達嶺居京畿之北的險關要隘，是長城的一個縮影，是遊覽長城中最主要的遊覽點之一。

八達嶺在北京延慶縣境內，距北京市60公里。它是關溝的第四道要關，也是居庸關之北，地勢險要。現嶺上尚留有“天險”兩字。八達嶺口有座小小關城，東西各建一座，東關門額“居庸外鎮”，西門關額“北門瑣鑰”。東西兩關相距64公里。是通往北京的咽喉，在古代是關溝中最爲重要的一個關口。長城從“北門瑣鑰”城樓左右兩側起，各向南北延伸，高低起伏，猶如一條巨龍，騰躍在羣山的山脊線上，氣勢磅礴。

八達嶺山勢極爲險峻，這段長城以巨石爲基，上層用大型城磚砌成。依山而築，高低不一，寬窄不同，其均高達7.8米，可容五馬並騎、十人並進。

站在八達嶺長城西望，便會看到附近小石崗上用土築成的烽火臺。關城西門外建有長城博物館，館內分四個展廳，其中一展廳爲序廳，二廳展現明以前的長城，三廳展現明長城，四廳是愛我中華，修我長城的書畫廳。在城東門外青龍車站旁有詹天佑銅像。

小學學作文400字 篇7

喜歡傻傻的一個人坐在窗前，望着草地上飛舞的蝴蝶結和隨風搖擺的花裙子，偶爾也擡頭望望天空，看看天空中屬於自由的雲朵從眼前飄過。一邊回憶童年的樂趣，一邊憧憬美好的未來。

自由自在的風箏越飛越高，我的奔跑越來越快……“啪”的一聲，英語書丟到了地上，猛然才發現那一切只是個夢，一個美好的夢。

從夢境中醒來，眼前堆得像小山似的作業壓得我喘不過氣來。面對着數學卷子，我想睡覺；面對着英語短文，我想大叫；面對着語文課本，我想咆哮……想着，想着，眼淚掉了下來……

離開校園，我漫無目的地走着，我不想回家，任雨絲盪滌我的心。數學考試的失敗，使我的心情沮喪到極點，看着桌上考卷上紅紅的“56”分，看着父親冷冰冰的眼神，我想這一次我一定完了，一定得吃“竹絲炒肉片”了，可是，父親卻忽然露出了淡淡的微笑，“孩子，你已經長大了，我想你應該明白怎樣面對這一切。”我會心地笑了笑……

其實生活是自然而又純真的，是艱辛而又精彩的，只要用心體會，你會發現其中的快樂的，就像天空一樣，偶爾也會有烏雲和風雨，但風雨過後會看見彩虹的。

面對着有點甘甜，有點酸澀，有點香辣的生活，我欣然而笑……

小學學作文400字 篇8

我很高興，不是莫名其妙的那種。

當然，是有理由的那種。

有人在我的作文後留了言，這在從前是從來沒有過的。儘管我曾在很多地方寫了很多作文，但是老師從來只在我的作文本上批重寫，朋友也永遠只輕聲提醒我不要自哀自怨，到最後自己也不得不承認的確是有夠糟糕。

現在有人願意爲它說幾句話，我真的高興。是不用考慮後果的高興。

還有一段很短的時間我就要回學校了，這也令人高興。儘管有些厭惡應試，但從未討厭過學校以及讀書，不，失敗時我會這麼想，所以纔要儘量避免失敗。我上了初中之後就已瞭解憤世嫉俗回殺了自己，我還不能死，很顯然我必須要爲我爸爸做些什麼才能離開。這是我不能遺棄的責任。況且我也不捨得離開我爸爸。所以聽話點，一定可以做好的。

必須做的，能做的，做了會有好處的，爸爸希望我能用心做的，我想我能做好，是的，這難不到我，我會認真做的。

好吧！讀書，做題，記筆記，寫作文……一切都會好起來。

行了！返校，拉燈，坐椅子，寫作業……一切我都能應付。

是這樣，有些事我現在無法改變是再正常不過的，但是我是有能力去適應的，這樣是最明智的做法，也許有一天我可以有辦法去改變了，那樣一切就會簡單，也平靜許多了，但是我幾乎沒信心保證那時我還會想着我必須改變些什麼。或許我會認爲這想法根本就是無聊，或許我早已遺忘曾經我還有過這種想法，畢竟我是如此正常的長大了，又或許我一輩子都不會有能力到去改變些什麼。

我現在只要把自己打裏好就足夠了。

加油！CHENGCHENG！

小學學作文400字 篇9

生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，味味俱全，生活中總有一個個的小鏡頭，令我們感動、開心、難過、自責……

——“咔嚓！”

我又捕捉到了它。

那天放學，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個約莫二年級的小男孩在哭，旁邊站着我們的教導主任。

只見主任正在對小男孩說着什麼，小男孩卻好似什麼也沒聽見，依舊大哭着。大半天，我才明白了事情的前因後果：

原來這個小男孩放學後去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什麼好食品，便把小男孩的辣條拿走了，並告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家帶來的月餅給小男孩吃。他吃完後，砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。

小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學的家長見此情景，好心教導起來：

“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃。”

“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說“我天……天天吃……”

“正因爲你天天吃所以纔不能再吃了呀！”

小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”

這時，主任把辣條還給了小朋友，並教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶裏，小朋友用袖口擦擦眼淚，點點頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶裏，在場的人全爲她鼓起掌來。

——“咔嚓！”

我又捕捉到了它。

你覺得這兩張照片能表現什麼呢？師生情切？小男孩的勇敢？老師貼近我們生活？那位同學家長的“幼吾幼以及人之幼”？……請你來說一說！