【必備】小學作文400字彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學作文400字5篇，歡迎大家分享。

小學作文400字 篇1

在上一屆體育節接力賽中，由於我太緊張了，慌了神，沒接住最後一棒，結果……唉，“最後一棒”這頂帽子就自然而然戴在我頭上了。

終於盼來了體育節，爲了摘掉這頂帽子，我自告奮勇地要求接“最後一棒”。

激動人心的接力賽快開始了，同學們一個個都做好了充分的準備。只聽發令槍“嘣”地一聲，我們班的“飛毛腿”肖立超像箭一般衝出了起跑線，又快又準確地把棒遞給了胡丹鳳。跑道兩旁的同學一面鼓掌，一面使勁地呼喊：“加油！加油！加油！”在啦啦啦隊熱烈的呼喊聲中，我們班隊員一個個奮力向前衝，非常順利地完成着了一個個接棒動作。

已經最後第三棒了，我們班還是領先，不過三（4）班緊緊地跟着我們班。可千萬別出錯，我心裏不停地說着。誰知，這一棒的尹程裕衝過去正好和肖燕瑜撞了個滿懷，三（4）班隊員趁機超過了我們班，啦啦隊們急了，呼喊聲此起彼落。就要我接棒了，我又緊張地心怦怦跳。我不停地告戒自己：“一定要贏，一定要摘掉這頂帽子，絕不讓歷史重演。”我快速接過棒， 咬緊牙關，握緊拳頭，兩眼瞪着終點，不顧一切地向終點衝過去。耶，我們贏了！

終於可以揚眉吐氣了，我心中暗暗地高興。這時，背後傳來啦啦隊的呼喊聲：“‘最後一棒’，你真棒！……”啊？還沒摘掉！不過嘛……這頂帽子我喜歡。嘿嘿！

小學作文400字 篇2

今天是國慶節，我、爸爸媽媽、貝貝弟弟和好朋友晴晴還有晴晴的爸爸媽媽一起去山西美樂遊樂園玩。我可高興了。

一路上我們看見了許多高大潔白的大風車。啊，終於到達目的地了。可惜這時已經中午了，我們又去飯店吃飯了，吃完飯以後，就去遊樂園了。進到遊樂園，我們玩了摩天輪、大戰鯊魚島、太空漫步、海盜船、激流勇進、阿拉伯飛毯等等等等。

我最喜歡玩的是：海盜船、激流勇進。我沒坐海盜船的時候，我覺得沒什麼了不起的。可坐到海盜船上的時候，我有些擔心，往上搖的時候我不算怕，可是下來的時候我的心都卡到嗓子眼上了，我們都大聲的喊了出來，這樣能緩解一些害怕。

我看着別人玩激流勇進的時候，心裏很激動，可是又有點害怕，因爲我害怕激流勇進和海盜船一樣刺激。排了十幾分鐘的隊，總算可以玩了。剛開始，我們坐在小船上，順水往下飄，心裏想：這有啥好玩的。不料，過了一會小船隨着傳送帶上到了高處，隨即像箭一樣衝了下去，濺起了一米多高的浪花，弄得我滿身是水。可是我的心裏很高興，真想再玩一次。

天漸漸黑了下來，我們要回家了，今天玩的既高興又刺激。快樂國慶節，耶！

小學作文400字 篇3

爸爸從外地給我買了一架搖控直升機，打開一個長方形的紙盒子，裏面躺着一架嶄新的直升機。只見他穿着一身黑色的外衣，上面還套一件藍色小馬夾，帥氣極了。 資料顯示，他共有三大部分組成：最上面的是螺旋槳，後面是尾槳，其餘的.統稱爲機身了。機身的功能是裝載人員、貨物、油和油燃料設備等，同時它還能將各部分連成一個整體。尾槳的功能是產生拉力，用以平衡旋翼旋轉時給直升機的反作用扭矩，保持預定的飛行方向。螺旋槳是產生升力的部件。它安裝在機身上方的鉛垂軸上，由動力裝置驅動。當升力沿鉛垂方向向上時，直升機作垂直升降運動(上升、下降或懸停)；當旋翼傾斜時，升力產生某一方向的水平分量，使直升機前進、後退、左飛或右飛。

這是一部完全靠搖控指揮的直升飛機，有充電裝置和搖控器。搖控器上有兩個操縱桿，左邊的操縱桿是控制飛機的上升和下降；右邊的操縱桿則是控制飛機前後左右飛行的。我和哥哥迫不及待地下樓，找個空曠的地方，開始我們飛行員的操作了。開始他有點不聽話，演示幾遍後就乖乖地聽我們指揮了。別說，它還真神奇，讓他俯衝他就俯衝，讓他升他就不降，讓他降他也不敢亂跑，什麼高難度的動作他都會做。哈哈，你說神奇不神奇？

科學家怎麼這麼聰明，會發明這樣高級的飛機？我想，等我長大了，也當一個科學家，也發明很多比這更高級更神氣的飛機、火箭………

小學作文400字 篇4

今天我的妹妹陸璐居然來我們家玩！我太不情願了，因爲陸璐是個討厭的小傢伙，總是惹人心煩，可偏偏今天媽媽上下午班，照顧陸璐的那份“光榮而艱鉅”的任務就全交給我了。

“姐姐，姐姐，快開門啊！”正在我苦苦思索着該怎樣照顧好陸璐的時候，門外響起了清脆的童聲。無可奈何的我只好打開了門。陸璐正笑眯眯地看着我，從自己的小揹包裏取出一袋薯片，甜甜地說：“姐姐，你吃！”我一下子不好意思起來，扭捏着說：“璐，你吃，姐姐不吃。”

“不！我媽媽說了，好東西不能獨吞，您先吃，我再吃。”呦！這小傢伙啥時候懂禮貌了，都會用“您”這個詞了！我更加不好意思了，紅着臉把陸璐請進了屋。

“璐，你玩什麼啊？姐姐這裏有威尼熊、巴比娃娃、小汽車……”我問她，她仰起頭，踮着腳用食指颳着我的臉認真地說：“羞羞羞，這麼大還把作業往一邊丟！我媽媽給我一本《學前班練習冊》,讓我好好做,做到第17頁,你給檢查!”說着把自己的小書包一抱,走進了書房，我看見陸璐這麼乖，也就放鬆了警惕，坐在她旁邊看起書來。過了一會兒，我聽見了一種奇怪的聲音：“嘰嘰唔唔……絲絲絲……”轉過頭一看，天哪！陸璐居然把口水吐到了我的本子上！我大叫一聲，扯起我的本子，嗚嗚……那4塊錢的本子就這樣被陸璐的口水玷污了……我生氣了，大聲呵斥着她：“璐！天哪！你看你都幹了些什麼？嘖嘖嘖，噁心死了！”沒想到她居然說：“怎麼了怎麼了，天塌了？地陷了？着什麼急？我吐口口水犯法了？”嘿！她還教訓起我來了？我憤怒地大吼：“陸璐！我，我太生氣了！我不理你了！”說着就走出了書房，忿忿地把杯子摔在了地上。仔細想想：“這個陸璐和開門時我看見的那個陸璐到底是不是一個人呢？”

陸璐走後，我進了書房，看見的是一片狼藉，我快要昏倒了！

小學作文400字 篇5

秋風瑟瑟，我們終於迎來了等待已久的秋季校運動會！

隨着學校廣播的響起，整個校園瞬時沸騰了起來。運動員們穿着單薄的運動裝聚集在田徑場上，準備着比賽。訓練有素的運動員個個大顯身手，跑步運動員有的大步流星、健步如飛，而有些長跑運動員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅持。你看！我們班的萬禹麟同學，雖然肘關節與膝蓋受傷了，依然邁着矯健的步伐，奮勇直前。

壘球運動員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠。可是，張子涵當時沒有那麼做，他直接在原地把壘球拋向了遠方。最終，離第一名相差50釐米。我作爲他的後勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？於是，我便直接問他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑的話，我的腳肯定會超過白線的。”我這才恍然大悟，原來最瞭解自己的人莫過於自己，能得亞軍已經是很不錯的成績了。

我們班的拉拉隊員們在賽場外高聲吶喊着：“四（4）班必勝，四（4）班的運動員們，你們是最棒的。”還舉起寫有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣的旗杆，爲我們班的運動員們打氣助威。

雖然，我們班這次比賽的同學里名次最高的就是張子涵，但，在下一屆“校級運動會”上，我們班一定會取得更好的成績！

我認爲只要運動員們發揮出自己最好的水平，即使是倒數第一也是沒有關係的，他（她）已經盡力了，因爲天外有天、人外有人嘛！