【精華】小學學作文400字彙總九篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學學作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

小學學作文400字 篇1

今天任老師帶來了一個神祕的箱子，我好奇地想：裏面會是什麼呢？還用網罩住。於是我走上前去一看，哦！原來是一箱的蝸牛，聽說這是法國蝸牛，我們大家圍住那個神祕的箱子，一直在尖叫：“哇！蝸牛呀！哇！蝸牛呀！”

叮零零，上課後，任老師先拿出一隻蝸牛，蝸牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，嚇得趕忙把頭縮進殼裏。任老師把蝸牛放在投影儀上，半響，蝸牛慢慢地把觸角伸出來，賊頭賊腦地望着四周，看看自己到哪兒了。後來，它覺得沒有危險了，就把頭伸了出來，東張西望，它的頭是白色的。然後，它想逃離這個“鬼地方”回到自己的“安樂窩”。於是它用盡全力往前爬，它爬得一點也沒有聲音，我猜：它不想驚動“衛兵”吧！接着，任老師又拿出了一隻蝸牛，我仔細看，它倆的殼是棕黃相間的，殼像螺旋形，它們分泌出了一種粘液，粘液是銀色的，當任老師鼓掌時碰到了它倆，它們害羞得像個小姑娘似地縮回觸角，還說：“幹嗎碰到我，人家很害羞的。”

最後，任老師拿來箱子給我們看，瞧！那裏的蝸牛有的在“疊羅漢”；有的在睡大覺，真是個大懶蟲；有的蝸牛變成了逃犯，正在想辦法逃出箱子；還有的在吃青菜，真是個“大貪吃鬼”。

叮零零！叮零零！下課了，這堂快樂課堂結束了，大家都戀戀不捨呢！

小學學作文400字 篇2

我愛地球，愛它的藍天，愛它的大地，愛它的青山......

在四野飄香的花叢中，花兒綻開了笑臉，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我趕。在突兀森鬱的森林中，小鳥們有的唱起迷人的歌曲，有的在一起跳起優美的舞蹈，還有的歡快地做着遊戲。大樹抓着自己的長頭髮，這一切是多麼的美麗呀!

可現在，人們亂砍伐把樹木當柴燒，做成一次性筷子，使大自然的生態平衡遇到了破壞。洪水只要一來，我們就完蛋了，沒有一點兒反抗。沙塵暴決不給人們留活口。其實這些都是大自然給的警告。而人們不聽勸告繼續做這些破壞大自然的事情。人們亂捕捉鳥類等一些野生稀有動物，讓它們滅絕了，甚至把它們送到飯店，然後賣一點錢，人們亂捕亂殺卻幫助了害蟲，讓它們毀滅森林，最後還是害了自己。人們浪費了許許多多的水資源，如用完了水不關水龍頭，水沒喝幾口就倒了。如果我們每戶人家少有一點水，那整個水資源不就多了嗎?工廠做東西，放了一些化學配方，排污的時候污染空氣更嚴重了，造成空氣不新鮮，花草樹木都垂頭喪氣地低下了頭。給人們帶來很多可怕的病毒，影響了人們的身體，破壞了生態環境。

所以我們要行動起來，不亂扔垃圾，節約用水，不隨便砍伐樹木，愛護動物以及其它一些小生命，工廠少用一些化學配方，對大自然少一點危害，給人們一個優良的環境。。

我相信這樣做，我們的環境肯定會很好的，人們也有一個好的生壽命也會更長，這樣世界就會成一個美麗的世界。

小學學作文400字 篇3

一個陽光明麼媚的早晨，小山羊出來散步，正好碰見小牛，它就對小牛說：“小牛，我有一個想法”。小牛問：“什麼想法呀?”小山羊說：“咱們可以辦一個笑話晚會，然後咱們評出最好的當笑話大王，你說，好不好呢？”小牛聽了覺得有道理，就點了點頭。

到了第二天中午，有許多小動物在小山羊的門外，小兔敲了敲門，小山羊把門開了，小兔子問：“你說的笑話晚會到底多會演呢？”小山羊聽了，想了想說：“那就後天晚上演吧。”動物們聽了都齊聲說好，然後動物們就走了。

到了後天晚上，晚會開始了，主持人是小山羊，小牛是評委。小雞第一個上場，她講的笑話一點也沒意思。第二個上場的是小豬，它一上場就顯得特別緊張，而且說起話來也不清楚。滿分是100分，小牛給小豬打了50分。

好幾個動物都講完了，最高分纔有一個，纔是80分，就沒有一個100分的。小兔子最後一個上場，它講的笑話非常有意思，小牛就給小兔子打了100分，它將成爲森林裏大笑話大王。

“爲什麼小兔子講的好呢？”有人問。“哈哈，這是一個祕密。”小兔說着，便大搖大擺的走了。

其實因爲小兔在這一天的時間裏，她買了一本笑話書，就是在那上面找的。這個故事告訴我們，到了緊急時候，要做好準備。

小學學作文400字 篇4

我的家鄉是漯河，它位於河南省中部偏南。聽大人們說，它以前是一個環境優美的小村寨，沙河和澧河穿城而過，河水清澈見底，樹木鬱鬱蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，到處鳥語花香。

隨着城市的開發和建設，漯河變得越來越大，來漯河經商和工作的人也越來越多，一座座高樓拔地而起，路上車輛來往穿梭，漯河儼然成了一個熱鬧非凡的小都市。但在熱鬧的同時，漯河的建築垃圾、工業垃圾和生活垃圾也隨着增多了。漸漸地，清澈見底的小河變得黑黢黢一片，湛藍深遠的天空總是烏濛濛的，空氣中含着許多沙土，白色垃圾隨處飄飛，花兒的笑臉越來越少，鳥兒的歡唱離我們遠去。漯河的環境越來越糟，等環境大肆惡劣後，人們才注意到這一點。於是，市政府開始在沙澧河兩岸修建了美麗的濱河公園，河堤兩岸垂柳依依，花繁草茂。在每條道路和住宅小區大量種植樹木花草，把漯河打造成一個森林般的城市。

不久，環境又像從前那樣秀美了，花草樹木又變得鬱鬱蔥蔥了，人們在茶餘飯後也有了休息、遊玩的去處。但是漯河還有一些地方等待改善，比如，許多地方還是亂堆亂放垃圾，塑料袋仍然漂浮在我們周圍……

保護環境應該從我們自己身邊的小事做起，每個人都要增強環保意識，不亂扔垃圾，少用塑料袋，我想，漯河一定會越來越美麗!

小學學作文400字 篇5

小魚在荷葉之間如銀針般地穿梭，小鴨“撲騰撲騰”地游泳······這是媽媽給我講她小時候與水息息相關的故事。

可如今的水變卻成了這樣：一些飲料瓶、白色餐盒、塑料袋漂浮在水面。有些不法商人因個人的利益而排放大量的污水，使水面變的又髒又臭，有的管理部門又不重視保護生態水的重要性。所有的魚兒一個接一個悲慘地死去，在水面上翻着魚肚皮，漂浮着，非常噁心。這一切的後果都是人類自己造成的，他們爲的是自己的利益。

面臨這嚴峻的水資源形勢，我們應該做些什麼：我們應該有惜水意識，長期以來，人們普遍認爲水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道，我國水資源人均量並不豐富，地區分佈也不平均，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上一些水被污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節約水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節約水。另一方面，人人心中要重視環境保護，跟水交朋友，一切與傷害水有關的事情都不要再發生，我們不要污染水、浪費水，應該保護水，節約水。這樣才能使我們的世界變得更美好。

水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，可見生態水的重要。

小學學作文400字 篇6

寒假期間,我讀了美國盲人作家海倫.凱勒自傳----<假如給我三天光明>。我覺得這是一本好書，我特別喜歡，它把一位殘疾人在逆境中不屈不撓與命運抗爭的形象生動地展現在我們的面前。

海倫是一位又盲又聾的殘疾人。她以個人的勇氣，他人的勉勵以及鋼鐵般的意志在她88個春秋地世界裏熬過了87個無聲、無光的孤獨歲月。她又以不屈不撓的精神寫下了14部著作，成爲美國20世紀十大英雄偶像。她樂觀地向人類說：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的。”

這本書中給我印像最深的和最令我感動的是＜學會說話＞這一章節．

那是１８９０年春天，海倫開始學習說話．要知道貌岸然一個看不見口形又聽不見聲音的人說話是十分困難的．海倫把手放在老師的嘴脣上和喉嚨上，用感覺去猜聲音，每一個單詞，甚至每一個字母．有時都要練上幾千幾萬次乃至更多次，一次一次地成功和進步使她越來越想開口說話每天她都練習，練習再練習，除了吃飯休息，她把所有時間都用來練習，功夫不負有心人，她學會了說話！這時她十歲．

我想這本書給我最大的啓迪是人的生命只有一次，要珍惜要努力身體上的缺撼是可有心靈上的自由彌補的．人生是不會永遠一帆風順的，只有在逆境和曲折中不屈不撓，永不言棄才能給人類帶來幸福和歡樂，生命纔有意義，纔有份量，才真正有價值．我們要學習海倫的精神，向她一樣生活和奮鬥！平淡的一生，等於生活了......

小學學作文400字 篇7

恬淡地生活，瀟瀟冷風輕拂額頭，散發滿季的溫涼，秋潮的來臨，苦難過後便是生命復甦覺醒的時候，不要煩躁每一個季節，不要抱怨每一次苦難，壓抑的環境挫發人奮發的'鬥志，悲涼的人生磨礪人堅毅的性格，然後在生命的海岸潮涌潮動，凝動深邃期待的眼眸，揮舞高漲激動的熱情體脈，用愛心與情融的體貼、奉獻融入現實的生活。生命是一腔涌動的火脈，愛熊熊燃燒，激情慢慢勃發，靈感逐漸騰昇，成功慢慢降臨，投入的熾熱、執著，換來生命的等價結果，那是生命價值的實現。愛與現實理念獲得的表達，一種生命價值的融入與奉獻，來源於人最初的性情投入，有愛就有情，有情就有人基本的動力，人生的信念、嚮往、希望、追求融化愛汩汩流淌的溪水，那是生命的一種奉獻，超越了現實價值意義上的平庸，然後實現自我價值。

??天湛藍得令人迷醉，雲潔白地柔柔飄蕩，溼潤的晨風輕輕吹拂細膩的肌膚，張開雙臂，放鬆肢體，沉沉地呼出肺腔內的氣體，沉醉地閉上眼睛，就這麼酣暢地擁抱天地，感受天地萬物的精靈們清揚的鳴唱，感受習習微風拂動的聲音，感受自然散發幽幽的縷縷花香，沉醉，自然的氣息，沉醉，天宇的寬闊，沉醉，天籟美妙的回聲，融化在季節幽靜步伐中，跳躍生命中靈澈的愛，用熱情、愛、關懷、呵護賦予生命，用人性的溫暖，融化乾裂枯竭的心門，我們是愛的海洋，我們是沉醉飄浮的精靈，我們遊擺在遐美的天際，留下愛、深情、溫暖與永恆的激情。

小學學作文400字 篇8

世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……

記得上次，開學第一天，張老師給我們上課。老師提問後，我舉起了手，但又慢慢地放下了，當時我心想：萬一答錯了怎麼辦，還是不舉爲好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑着望着我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯了也沒關係。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。老師點我回答，可我答錯了，老師又對我笑了笑，那眼神又彷彿在說“答錯了沒關係，人總有錯的時候嘛！”我抖了抖身子，就繼續聽課了。

有一次，張老師正在黑板上寫字，我偷偷地跟範瑞講起話來。我說的話很輕，我當時以爲老師不會發現。可是老師卻在我和範瑞正在講話的時候忽然轉了過來，發現了我們，當時老師那雙眼睛嚴厲地盯着我，好像在說“汪雨田，你怎麼搞的，怎麼會在上課時講起話來了呢？”我趕緊低下頭，不再說話。以後，每當我想跟同桌講話時，老師那雙嚴厲的眼睛都出現在我的眼前，每時每刻都在監督着我，從此我再也沒有在上課時和同學講過話。

還有一次，因爲許丙樂說不文明的話，我和他打起來了。張老師知道後，把我叫到辦公室。我對老師說我只負一點點責任，老師聽了又用那雙嚴厲的眼睛盯着我，足足有一分鐘。我從老師的眼神裏知道自己錯了，因爲只要處理方法得當，事情是不會發展到那種地步的。所以，我立誓以後決不與同學打架了。

“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢裏的我也有了這雙神奇的眼睛。

小學學作文400字 篇9

記得我六歲那年暑假，每次一吃完晚飯媽媽和我就經常到公園裏學騎自行車。

先開始我掌握不了平衡，只能一隻腳騎一隻腳蹬。雖然能穩住平衡，可是自行車是一瘸一拐的走着。後來，我漸漸掌握了平衡，兩隻腳可以穩穩的踩在蹬板上。可還是需要媽媽扶着自行車後面的座椅，我才能安全的騎車。

記得有一次，我依靠着媽媽來掌握平衡騎車，在回家的路上，我感覺自己已經熟練的掌握了學自行車的技巧，於是我總是往後看媽媽有沒有扶我，媽媽說：“不要走神，看路！”我說：“媽媽，不用費勁了，我已經回啦！不信您放手啊！”媽媽半信半疑地放開了手，只見我“撲通”一聲摔到了粗糙的路地上去了。我號啕大哭了起來，心裏想：“這是什麼破自行車啊，竟給我帶來倒黴，我恨死它了！”於是，我懷着委屈的樣子回到了家。在心裏發誓：我以後再也不挨自行車了！

媽媽很無奈，心想：“小藝爲什麼怎麼也學不會自行車啊！看來只能給她報補習班了！”媽媽走進了我的房間，皺起眉頭對我說：“小藝，媽媽想跟你報一個補習班，你贊同嗎？ ”太好了！媽媽，您真是我肚子裏的蛔蟲。正好可以解除我對自行車的煩惱。

可我沒想到媽媽給我報的是自行車補習班，自己彷彿走進了火海，我不知所措，只好學了！

經過我一次次的摔跤，又一次次艱難的爬起。終於學會了騎自行車，真是難得啊！這時，我不禁想起一句名言：失敗乃成功之母！