【實用】老師小學作文400字彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的老師小學作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

老師小學作文400字 篇1

以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經常說我是“作文白癡”。我二年級來到雪楓小學時，發現同學們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。

有一次，在作文課上，曹老師讓我們寫作文，我寫出來的作文好像在對我說：“唉，黃翔宇啊，你連作文都寫得那麼差，還在同學們面前吹牛，你真笨！”於是，我開始自卑起來。

記得再一次放學後，曹老師把我留在教室裏，和我談起寫作文的事。我原本以爲曹老師會批評我，可我錯了，曹老師不但沒有批評我，而是鼓勵我。曹老師親切、平靜地對我說：“黃翔宇，你的作文比以前進步了，但是，你要多觀察身邊的小事，要把作文寫得真情實感，我相信你如果多寫、多練的話，一定會進步更大的！”我被曹老師的話打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人誇我了，儘管只誇了一次。於是我繼續寫了起來。我每用了一個恰當的好詞、佳句，曹老師總不忘說一句：“進步了！”我的心裏洋溢着從未有過的感覺。經過三年的努力，我終於把作文寫得真情實感了，還獲得了全校作文比賽的一等獎呢！家裏人都流露出一種難以置信的表情，曹老師也對我讚不絕口，我的心裏異常喜悅。

曹老師慈祥的眼睛平靜地望着我，像深深地潭水......每當我寫了一篇成功的作文，我的眼前就會浮現出曹老師的身影。曹老師的鼓勵我永遠不會忘記。

老師小學作文400字 篇2

明天就是教師節了，我的腦海裏一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那麼認真地教導我們。沒有他們就沒有現在的我們。這個節日就是爲了報答他們辛苦的勞動而設的。

人們都說老師就像園丁一樣，而我們就是未開放的花朵，是園丁培養着花朵，讓花朵開得鮮豔、芬芳。他們每天備好課，把新的知識教給我們，而我們更像飢餓的海綿一樣，深深地吸收着老師給我們的營養。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長。

老師更像我們的媽媽，細心照顧着我們。記得以前，我老不愛吃飯，是我的老師天天耐心地陪着我一起吃，讓我感覺到飯裏有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰着我，一邊帶我去看醫生，使我感覺不那麼疼了，我的心裏暖暖的，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽啊！那時候我年級低，總喜歡抱着老師的腿，嘴裏還不停地喊着：“老師！老師！”邊看着她親切的笑容，真溫暖啊！

老師更像駕駛員，是她把着方向盤，讓我們走着平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標，而不是盲目的追求，護着我們走向更好的明天。而在她的細心呵護下我們更聰明，更成熟了。

我們熱愛着老師，不知要用什麼樣的語言才能表達我對她們的愛和尊敬，只能在明天的節日裏，送上我們最真心的祝福！我代表全體同學對老師們說聲：“教師節快樂！您辛苦了！”

老師小學作文400字 篇3

親愛的黃老師：

您好！

今天是教師節，我早早地起了牀，吃完早飯，我就急急忙忙地來到班級，想祝您節日快樂。邁進班級的第一步，我就聽到裏面熱鬧的聲音。有的同學給您送上鮮花，這時，您笑得比鮮花還要豔，有的同學給您送去糖果，這時，您笑得比糖果還要甜。

看着您燦爛的笑容，我不由得想起去年發生在我們班的一件事：有一天，王思諾不小心把您叫成了“媽媽”，全班鬨堂大笑。但我們心裏很清楚，您就像媽媽一樣，把滿腔的愛無私地獻給了我們，您把整個身心都放在學校，放在我們48棵小苗的成長上。

您還記得嗎？上個學期輪到我們第二組掃地，我把掃把舉過頭頂，和同學打來打去，玩得正高興的時候，被您發現了。您叫我去辦公室，我心裏緊張極了。來到辦公室，您臉上露出一副生氣的樣子，大聲說：“付饒，你自己好好想想錯在哪裏！”我知道自己錯在哪，但又不敢說。後來，我不知哪來的勇氣，勇敢地承認了自己的錯誤。這時，您臉上露出了開心的笑容，溫柔地摸着我的頭，對我說：“你是班裏的領頭羊，可不能帶頭打鬧，記住了嗎？”看着您期待的眼神，我後悔極了，我終於明白您爲什麼要生氣了，我下定決心以後再也不在教室裏打鬧了。

親愛的黃老師，您就像媽媽一樣關心愛護着我們，在這個屬於您的節日裏，再多的話也表達不了我對你的感情，我只有說：“謝謝您，我親愛的老師！”我希望你能永遠像今天這樣開心，快樂！

老師小學作文400字 篇4

時間匆匆而過，不知不覺便到了我們離別的時刻，心中的不捨，不斷涌上心頭。往事像放電影似的映現在眼前。我想說一聲“老師您辛苦了”

人們常說“老師，是太陽下最光輝的職業”您用溫暖的光芒無時無刻都在照耀着我們。

教師是人類靈魂的工程師，在學習上，您把每道題都講解的面面俱到，在我們還不明白時，您更是利用課餘的寶貴時間給我們細心、耐心的講解，從無怨言。無論多累，總是帶着微笑。有時候，您爲了讓我們理解的更好，學得更快。記得更深，您爲我們備課，製作課件。到深夜。您爲了讓我們班的學習更加突出，要調換學生的座位，使我們真正達到互幫互助，互相提升，您更是把我們全班45名學生的前幾次考試成績計算求平均值，還要考慮到學生的身高、視力等問題。爲了一次調位，您又額外工作了好幾個晚上。老師！您辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不就是對您最好的詮釋嗎？

在生活上，您“隨風潛入夜，潤物細無聲”您爲我們打理着生活中的大事小事。默默的關愛着我們您的愛比父愛更偉大，比母愛更細緻。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”如果我們是花朵，您就是那“護花使者”關愛，保護着我們。在深夜，是您爲我們蓋上溫暖的被子，是您爲我們拍死那讓我們煩的蚊子。

“一位好老師，勝過萬卷書”，您的春風，日日沐我心。尊敬的老師，您辛苦了。最後祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

老師小學作文400字 篇5

有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當讀起這有名詩句，我都會想起我們可親可敬的老師，他們就像蠟燭一樣，燃燒自己而照亮別人。令我印象最深刻的是教數學的李老師。

屈指一算，李老師已經教我們一年多了。在他還沒教我們班時，我們班數學成績一直在年級倒數。直到李老師擔任我們班數學老師後，我們的成績突飛猛進，在四年級應用題比賽，我們的總成績在四年級排名第二。這是李老師辛勤勞動的結果。課堂上，講到例題，李老師卻會用通俗易懂的方式講課，書本上黑板的例題變得靈活跟生動，讓我門更易明道理，加深記憶。李老師精彩獨特的講課方式使我們聽得津津有味，原本不喜歡數學的我開始對數學產生濃厚的興趣，於是我的成績也從以前的不穩定到現在可以保持在90分以上。

我們的成績有了這麼大的進步都是和李老師辛勤的勞動分不開。數學離不開多做多練，李老師每天都不辭勞苦出不同類型習題給我們做，特別是口算題。以前我們班的同學口算老不過關，針對這一毛病，李老師每天都堅持出十題口算題讓我們練習。所謂工多藝熟，現在我們班的口算能力提高了。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，當看到您的身影，我想說：“老師，您辛苦了。”

老師小學作文400字 篇6

進初中後，我的數學成績真的很差。次次考試失利，我當時真的很想放棄，考試失利的我像進入萬丈深淵前途一片白茫茫無法自拔。因爲我相信您不會再喜歡我了，我只有垂頭喪氣的過一天是一天。每當提起考試我就害怕。但現實就是如此的殘酷，對我也是如此的殘忍。但就在這時，我尋找到了我夢中的天使---田老師。是她給予我關心，是她讓我成績穩步上升，她給予我力量。她讓我知道了老師真的很好。

第一次大考的時候，我心亂如麻。老師向我走過來悄悄地對我說了一句話，此時我的心像一隻小兔子活波亂跳的。我知道那是老師對我的關愛。考試成績下來，我灰心喪氣像泄了氣的皮球。老師又微笑的走過來又向那一次一樣對我說了一句悄悄話。我知道老師在給予我鼓勵。我望着老師拿慈愛的目光，頓時充滿信心。

老師就這樣，每次考試前總要鼓勵我。每當我失利便給予我力量，一直到那一次，我開心的笑了。也許對你們這是一丁點成績，可對我卻是莫大的成功。老師也開心的笑了，她笑的那樣慈祥。我在心裏鼓舞着我自己向前進吧，老師在那看着你呢，決不能辜負老師的期望。

老師！我只想對您說一句：“您辛苦了，休息一下吧！”這句話雖簡短，但代表了我的心。

在成長的道路上，我將永不忘你。因爲是您叫會我“拼搏，努力。”

老師您真好。

老師小學作文400字 篇7

小學生作文最苦惱的是沒有內容寫。究其原因，並不是生活中無內容，主要是由於小學生觀察能力差，不善於通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導主要告訴我們學生生活中哪些可以作爲素材外，還注意把寫作同他們的.生活結合起來,把寫作訓練和集體活動統一起來,每次作文都有意創設情境，讓他們眼見爲實。

1、先看後寫

閆老師先是帶領學生們在課堂上模仿動物叫聲，讓孩子們親身感受聲音，引導孩子們觀察交流，然後才讓孩子們動手寫自己看到的，聽到的，看到的。這就很好的解決了孩子們“寫什麼”的問題。

2、“賞評”是最好的教法

“賞評”是最好的教法，“學生”是最好的老師，本節課介紹了自己是如何利用“賞評”來幫助學生寫好作文的。在讓學生說的過程中學生自己評議，對好的給與鼓勵，是啊，哪個孩子不願意得到老師的賞評呢?賞評更能提高孩子作文的積極性，不要總盯着孩子的那一點點兒毛病，我們更要看到孩子們的進步，一有進步就讚賞他，這樣，學生會越來越好。

3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文

寫作課課堂氣氛很重要，作文課就要活躍，讓學生暢所欲言，能說敢說，說多了既鍛鍊了表達能力又能提高寫作水平。

聽完本次作文課，我覺得自己也有很多不足，作爲老師我平時要多讀書，學生要積累教師更要積累，只有這樣才能更好地指導學生。

老師小學作文400字 篇8

俗話說：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵，花朵纔會開得鮮豔、美麗。”而我們的語文老師就是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花骨朵兒，老師辛勤地培育我們，我真想說一聲：“老師，您辛苦了。”

老師，您辛苦了。白天，您不辭辛苦地培育我們，您上課專心地傳授我們知識，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進了一個仙境，我們在知識的海洋裏快樂的遨遊。

下課後，您又回到了原來面目—像一個大姐姐，您和我們跳繩，您一邊揉繩，一邊鼓勵跳繩的同學，給他們加油，您還給我們講故事，講得我們有時捧腹大笑，有時感到惋惜、悲傷。我們對您的親切之感更加深厚了，我們和您的心貼得更近了。

夜晚，您勞累了一天，總能休息了吧！但您不，您要看看同學們睡着了沒有，被子蓋好了沒有，這下能休息了吧！但您看看那一疊一尺來高的作業，又埋頭工作了，“鐺、鐺、鐺……”鐘錶嘶啞的打了十二下，十二點了，但您表情木然，絲毫沒有要走的意思，夜晚，您與皎潔的月光爲伴，與作業同歸，您從不埋怨一句，一聲不響地默默工作着。

啊！有哪位老師爲了同學們付出了整個青春和汗水，又有哪位老師通宵達旦地爲學生而工作。

啊！老師，您多麼和藹可親，平易近人，我代表全體學生向您說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師小學作文400字 篇9

我們剛剛進入四年級時，發現老師全換了！很快，我們便領教了幾位新老師的“厲害”。數學王老師十分嚴厲，一旦同學作業有錯，她就會讓他（她）及時訂正，記得有一次我忘記做作業，結果被她狠狠地批評了一頓，從此大家見到她就不寒而慄；班主任陸老師把調皮搗蛋的學生調到了講臺旁，並且叫他們去辦公室談話；英語谷老師會給差生一個小小的懲罰：暫時蹲到桌子下面。三位老師可不好惹哦！

漸漸地，我們覺得不那麼害怕老師了，而且越來越喜歡上了幾位老師。爲什麼呢？因爲陸老師那幽默風趣的講課打動了我們；王老師的認真勁激勵着我們；谷老師一口流利的英語深深地吸引了我們。老師成了我們的貼心朋友。

王老師爲了提高我們班的成績，每次早早地領取練習試卷。我們做完試卷，中午她又犧牲了休息時間，不辭勞苦地給我們批改試卷，下午她給大家講解試卷的重點難點。放學前她還把一些差生留下來補課。我們從心底裏讚美她。

陸老師給我們舉辦“跳蚤市場”、“水果拼盤大賽”等課外活動，不僅豐富了我們的業餘生活，而且調動了大家學習的積極性。其實，在這背後，老師付出了多少汗水和心血呀！

谷老師爲了提高我們的英語水平，每日領我們讀課文，並要求我們每天聽磁帶跟讀課文。大家的英語成績逐步提高。谷老師我想對您說：“願您天天happy！”。

通過老師的諄諄教誨，我們班的成績在年級排名從原來的倒數變成了現在的正數。我的成績在班上名列前茅，在這次數學、作文競賽中都是全年級第一，真是嚴師出高徒啊！

老師，您辛苦了！您用辛勤的甘露，滋潤着我們一棵棵幼苗，在你們的關懷下，我們茁壯成長。我情不自禁地想對您說：我願永遠做您的學生！

老師小學作文400字 篇10

那一雙眼睛，它並不出奇，也不能用什麼特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞着我們，激勵着我們。

我第一次見到那雙眼睛，是從小學一年級開學的第一天。見到這位新老師時。我膽怯地遞上作業。她那雙眼睛中流露着一股溫和的光，飽含着期望，使我的心馬上安定下來。

有一次春遊結束，正準備回家時，發現幾個同學不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。後來，找到了那幾個搗蛋鬼時，她那眼睛沒有露出一絲責備，而是一種寬慰。

可是，我也曾經在那雙眼睛中看到了嚴厲。有一次，我因爲貪玩，忘記把作業做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業來。，低下頭去。當我擡頭時，猛地看見她的眼睛裏射出嚴肅的光。這是一種無聲的責備，這種責備使我感到慚愧。

但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。那是在學校的田徑場上，當我們男子60米跨欄決賽時。她沒有說什麼，眼睛裏卻流露着希望的光。一聲槍響，我們飛快地衝出去。我們班第一個衝過終點線。我看到她那緊擰的眉頭鬆開了，那張臉樂得像綻開的一朵花。

是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視着我們，關心着我們的成長，促使着我們改正缺點，奮發上進。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。