小學四年級作文範例【9篇】

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

暑假裏，我和爸爸去西洋玩。在那裏，最令我難忘的事是抓一種害蟲——寄蝦。

寄蝦是一種有毒的`蝦，跟平常的蝦沒兩樣，是生活在海邊的臭水溝裏。

有一天，我和夢馨、茜茜等一起去海堤抓寄蝦。一到海堤上，我就發現一隻大蝦，，急忙嚷嚷：“大蝦，在哪”。大夥聽了，急忙各自按計劃行動：我和夢馨各自躲一塊石頭後，夢環躲在蝦下堤的必經之路上，茜茜躲在堤下沙堆後，並舉着一塊大石頭；過了一會兒，這隻蝦大搖大擺地來了，夢馨心急，一下子撲上去，蝦一看有人來捉它，連忙左右蹦跳，讓人搞不清它在哪？我一見夢馨失利，急忙趕來救援，用手摁下去，可摁了幾次都摁不準。蝦一看大事不妙，急忙竄下堤岸，可還沒下，就被夢環逮個正着。蝦一看，自己沒法跑了，使出它的“殺手鐗”——咬。這一咬，可把夢環咬痛了，夢環趕緊鬆了手，蝦趁機溜走，可還沒到窩，就給茜茜用大石頭砸個半死，動不了。我們高興得下了堤岸，從石頭後拿出“戰利品”。後來，我們又用同樣的辦法捕獲了好幾只大小蝦。

天色漸漸暗了下來，我們數了數戰利品，大蝦5只，小蝦7只。耶，我們立了“大功”。

捉小蝦真有趣！

小學四年級作文 篇2

我踏着輕爽的春風，拜訪我的故友——山。

“阿山，很久沒來看你，你利用這時間，把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣，讓我耳目一新，你可真了不起啊。”我對山輕聲說道。

山不作聲，他只是昂首站着，望着遼闊的天空，沉默，沉默……

我也默默地走着。

忽然，山終於有所行動。他告訴我：“我將用我的軀體來詮釋一切的一切。”

“我期待你的精彩。”

我開始搜尋山的詮釋，用心發現，用心體會，用心感覺……

春風中，老去的梅花，飄飄灑灑地落下。這份曾經傲寒飲雪的冷豔，如今亦化作春泥了。

幾絲嬌嫩的陽光射下來，拉開了霧色的幃幕，揭開了幾片霧中景象——

青蛙呱呱，叫醒了整個池塘；細雨綿綿，染遍了萬朵鮮花；蜻蜓滑翔，撒下了幾許生機；清風徐徐，吹出了萬分活力；巧燕斜飛，帶動了芳香飄浮；青松挺立，合唱着不老之歌。

一輪紅日，兩隻蝴蝶，三聲蟲鳴，四株芒草，五棵青松，六束桃花，七支竹筍，八面微風，九許醉意，十分笑容，百花爭豔，千鳥共鳴，萬象更新……

我把頭靠在山的肩上，閉上雙眼，聆聽着山的詮釋。

幾個小孩撿起折了的竹枝，舞起童心真經。一會兒，他們又持着自制的'魚杆兒，坐在池塘邊上的榕樹下，靜靜地守候魚兒上鉤來。浮標顫了顫，急忙將魚杆斜拽出水面，鉤上正掛着條活蹦亂跳的魚兒。小孩把這份莫名的快樂胡亂扯了下來，用根草串成一串，滿山地吆喝……

山問我，明白嗎？

我點點頭，卻不作聲，因爲心有靈犀的感悟是不必說出來的。

小學四年級作文 篇3

什麼叫堅強，什麼叫勇敢，什麼叫勝利，這些在軍訓中都有了明確的答案。青春都需要在泥土的芬芳裏默默成長，留在身後的是一串串堅定的腳印：有笑，有淚，有歌......一直伸向太陽的方向。

一步一個堅實的腳印，這一步印證了你無數的努力，這一步證明了你成功的希望，這一步指明瞭你今後的.道路。會進會退就看你是否堅持，堅持，再堅持。“堅持到底就是勝利”。是的，我們是初升的太陽，永遠燦爛，一定會做得更好。

生活需要堅持，更需要努力。

良好的習慣將昇華我們的性格，健康的性格能夠收穫美麗的人生。教官鍛鍊了我們自信的性格，他們教會了我們要勇於表現自己，對自己要有信心，相信自己，相信未來，相信生活是美好的。

自信是美的氣質，在衆多“戰士”中自信的性格體現了非凡的氣質。人生的路漫長而多彩，如同山間小路，有鮮花的芳香，也有泥濘的跋涉，而這需要自己帶着信心去面對。

培養良好的信心，保持健康的性格，充滿自信，揚起風帆，勇往直前！

小學四年級作文 篇4

我的生活裏有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長着一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能說會道的.小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的關注着我們。

記得有一次，上體育課的時候，老師讓跑完步後自由活動，活動的時候，這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學一邊哭着，一邊捂着頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看後焦急萬分，連忙抱起那位同學，飛奔到了學校的醫務室，到了醫務室後，老師把那位同學放到凳子上，讓醫生看一下，順便消一下毒，說完後一刻不停歇地給那位同學的家長打電話，讓家長麻煩來接一下孩子，說完後，又跑進了一醫務室裏，老師急切的問醫生“有沒有什麼大礙？”醫生說：“沒什麼大礙，只是要縫幾針。”“老師聽完後又轉身對那位同學說：沒事了，只要縫上針就行了。”受傷的同學躺在她的懷裏，哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家，一場災難總算告終了。同學們跟在她身後陸續解散了。

她有時還像一位嚴厲的“惡魔。”

在一次上課的時候，一位同學在做小動作，她那銳利的目光落到那位同學的身上，突然老師讓那個同學站起來回答問題，結果她沒聽到老師讓回答哪個問題，就這樣被叫到講臺上。

講臺上，她是我崇拜的偶像，講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導，我們會健康茁壯地成長！

小學四年級作文 篇5

在森林的一個角落，一個樹樁旁，有四隻小動物，正圍在一隻已經死去的獾旁。天上下起了雨，烏雲閉幕可他們還在，獾的音容笑貌彷彿昨天·····

就在五天前，同樣在這片樹林，同樣的木樁上，有着這樣一位快死去的老先生。它或許並不美麗，並不惹人喜愛;或許它動作並不快，而是笨拙老邁;或許它並不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有着聰明的頭腦，至高無上的品德，讓人心暖的愛心···它就是獾先生。它將譜寫這樣一個個個故事。

有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹樁旁哭泣:那是一個陽光明媚的早晨，獾在小路上走中、着，突然聽見從小木屋裏傳出了哭聲，獾慢慢地走了過去，輕輕地推開了門，原來是小鼴鼠因爲做不來剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過去，拿起桌子上的一把剪刀，再彎沉重的老腰撿起地上的一張紙，細心的剪了起來。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望着獾那粗糙的大手:獾先把紙對摺再對摺，反覆對摺後用剪刀剪了半個人身，然後打開，一連串的人，小鼴鼠破涕而笑，鬧着要獾教它，獾當然會答應。獾擡了擡鼻樑上的老花鏡，細心的教了起來，可因爲年老眼花，好幾次都把手剪到，至到小鼴鼠學會了，獾的.臉上露出了微微的笑意····

青蛙先生抹着眼淚說:"記得那天我正在滑冰，可不知爲何總要摔跤，是獾先生教會了我。"四天前，獾正在散步，聽見青蛙先生的叫聲，便尋着聲音找到了青蛙:"怎麼摔倒了?來，我來教你。""可您那麼老，能行嗎?"青蛙先生有點猶豫。獾笑了笑，就開始示範了:獾把雙手背後，一腳前一腳後地滑了起來。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說:"怎麼樣，我來教你吧!"青蛙先生也是不亦樂乎，高興的答應了。可青蛙不管獾怎麼教都學不會，有點沮喪，但獾仍然堅持着，並時時刻刻的鼓勵着青蛙，幾個鐘頭過去了，青蛙終於學會了，給獾

深深地鞠了一個躬，滑走了····可獾的腰卻扭着了，但誰也不知道，獾到九泉之下時，也無人曉知···獾又教會了狐狸哥系領帶，教會了兔子太太做兔兔餅乾，可是獾在人世的最後一天，誰也沒去陪陪它···

終於，獾孤獨的死去了···

"滴，滴···"天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒說話，大家也都不想說話····至到雨漸漸的停了，天邊出現了一道道"彩橋",兔子太太望着天說：“看，天上的那朵雲，多像獾啊！”

大家都很不理解兔子太太的話，只有狐狸先生也望天，平靜的說：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的禮物，他的品德....卻一直留着，在我們身邊。”青蛙先生說：“雖然他並沒有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什麼叫感動,但也或多或少的明白了，也跟着流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚....

對，獾雖然走了，永遠的走了，但他的品德、愛心、禮物....都留着。

小學四年級作文 篇6

幾片樹葉落在地上，風兒吹着它們旋轉飛舞，這告訴我們，秋姑娘踮着腳尖來了。

秋天的落葉五彩繽紛，色彩斑斕。有的落葉黃燦燦的，像秋天的稻穗；有的落葉紅彤彤的，像鮮豔的紅領巾；有的落葉是綠色的，可是上面有許多黃色和黑色的斑點，像一位風燭殘年的老人；有的落葉是黑褐色的，像一杯濃濃的咖啡……

秋天的落葉千姿百態，各種各樣。梧桐樹葉像小鴨的小腳掌；銀杏樹葉像一把黃色的小扇子；楊樹樹葉像一顆火紅的愛心；枇杷樹葉像一條小巧的.小船……

落葉是無私奉獻的。它幫人類吸收了廢氣；夏天，天氣炎熱時，人們可以躲在它的下面乘涼；當到了秋天時，它不怕犧牲，進入泥土裏，第二年春天，化成春泥，讓大樹開出更美麗的花，結出更鮮美的果實。

秋天的落葉真美啊，怎麼不讓人喜歡呢？

小學四年級作文 篇7

這天，天氣晴朗，陽光燦爛。我的心情也隨着天氣一樣，無比豪放！

早上，我和幾個同學一起去張瑾家玩。玩着玩着，在不知不覺間就到了吃飯的時間。中午，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，我嚐了一口，哇！真好吃。

下午回到家，我對媽媽說;“老媽，今天我去張瑾家，她媽媽做了酪酥餅給我們吃，味道特別好，有時間你也給我做，好嗎？”“啊？什麼？什麼囉嗦餅呀？怎麼有這麼怪的餅子。”聽了老媽的`話，我簡直就要笑掉牙了！“哈哈！老媽，是酪酥餅，不是“囉嗦”餅，你可真會張冠李戴呀！“哦，原來是酪酥餅呀，有時間一定給你做。”

過了好幾個星期，媽媽也沒給我做，我實在忍無可忍，怎樣也抵擋不住美食的誘惑，一天，我問媽媽怎麼還沒做呀？媽媽聽了，連忙說;“你呀，你，這星期你都提了好多遍了，這下，酪酥餅可真成了囉嗦餅了！”

終於，有一天，媽媽給我做了酪酥餅，味道美極了！！

小學四年級作文 篇8

衆所周知：牽牛花又名喇叭花、筋角拉子、勤娘子，是一種很有觀賞價值的花。但我不喜歡牽牛花，原因有三個。第一，霸佔花盆，咱家的黃秋葵好不容易捱過了多雨的“梅雨季”，正在努力地吸取養分、吸收陽光。

可牽牛花你就率領全家老少光臨它的“寒舍”——黃秋葵的花盆。這不，強佔盆中泥土營養、強搶空間陽光的前提下尚不知足，還要伸出“手臂”纏繞黃秋葵，見勢往高處攀升，真是“欺人太甚”。

第二，易招蟲子，天氣悶熱，時而還來個“雷陣雨”。就是因爲你的茂盛，在烈日的暴曬下，很多蟲子在你身上“安營紮寨”，或躲避烈日、或吸食你的汁液。蚊子、蒼蠅、螞蟻、蚜蟲……第三，依附外物，若沒有給你準備攀爬的繩子，你不可能一直往上生長。你的'“高高在上”，依靠的是外物。

繩子拉到二樓高，你就攀到二樓高;繩子拉到三樓高，你就攀到三樓高。這很容易讓人聯想到“趨炎附勢”的小人物，“高高在上，盛氣凌人”。與那些依靠自己的力量，爭得自己生存空間的小花、小草相比，似乎缺少點什麼!

我討厭牽牛花。討厭它的霸道、趨炎附勢、盛氣凌人。

小學四年級作文 篇9

一座大森林裏，小動物們無憂無慮地生活着，突然有一天，森林裏響起了槍聲，小兔跑出去看：森林好亂呀！樹倒了，房子塌了，小動物們都在哭……仔細一看，原來是大灰狼入侵了，它太餓了，於是就從千里迢迢的地方趕來，瞧！不好了！它捉到了一隻小羊，還威脅道：“如果你們明天不來給我送一隻小肥羊或者一隻動物來，它就會變成明天我的晚餐了，哈哈！”說完就帶着小羊揚長而去。動物們都愣住了。

小兔趕緊去找象博士連夜趕造一支冰凍槍，第二天一早，小兔就來到了大灰狼家。“咚咚咚。開門，大灰狼！”大灰狼見自己家門口站着的'小兔，以爲是動物們給它送小兔來了，舔着舌頭說：“小點心，我來了！”它馬上朝小兔撲了過去‘嘭！’小兔的冰凍槍朝着大灰狼開了一槍，大灰狼被凍成了冰塊。小兔白小羊救走了。

第二天，大灰狼又來了，這次它帶了一個防冰盾。它以爲小兔又會拿它的冰凍槍來對付它，它的防冰盾擋住了冰球。於是它大模大樣地抓了一隻小牛。小兔趕到了，拿出新武器—噴火槍。噴出的火球把大灰狼的盾燒化了，把它的尾巴燒着了。它被嚇回了家，房子燒着了，費了好大的勁才撲滅了火。

第三天，大灰狼拿着超級腐蝕槍再次來了。它用腐蝕槍把動物們的房子腐蝕了，又捉了一隻小肥豬。小兔拿着鐵盾來了，鐵盾擋不住，怎麼辦，怎麼辦？象博士趕來了，把新研製的反彈盾給了小兔。小兔用反彈盾反彈了腐蝕球，差點彈到大灰狼。大灰狼被嚇得落荒而逃。

從此，大灰狼再也不敢來了。森林裏又恢復了往日的平靜。