（合集）四年級的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

每個人都有自己童年的回憶，當然我也不例外。

有一次暑假，6歲的我在姥姥家，因爲姥姥家沒什麼玩的，所以我就把一個袋子系在了棍子上，這樣就可以去捉蜻蜓了。

蜻蜓有很多，有落在樹上的，有落在地裏的，有落在房頂上的……當時我看到落在地上的蜻蜓，剛想去抓它，蜻蜓就飛了，蜻蜓不但沒抓到，我還反而摔了一跤。第二次，我發現兩隻蜻蜓一起落在地上，我小心翼翼走去去，突然我撲了過去。哈哈，被我抓住了吧！我心裏像吃了蜜一樣甜。我一手抓着一隻蜻蜓，剛想去告訴姥姥，結果手一鬆，跑了一隻，這時我兩隻手抓着蜻蜓，生怕它跑了。姥姥看見我抓着蜻蜓，急忙說：“快放下！快放下！”姥姥也沒告訴我爲什麼就走了。但是我沒有聽，我記得大人們說蜻蜓的翅膀只要沾了水，就不能飛了，我在蜻蜓的翅膀上滴了幾滴水，果然它飛不了了。後來，我才知道蜻蜓是吃昆蟲的`，它是益蟲我不應該傷害它。

由於我小時候的無知，傷害了蜻蜓，現在想起來心裏還很不是滋味呢！雖然童年的事有對有錯，但回憶起來也都是美好的。

四年級的作文 篇2

我在彰武縣第二小學讀書。我們校園的北邊有一個角落總吸引着我，我一下課就到那裏去玩，我可喜歡那裏了。

那裏有幾棵大樹，牆底下有些鬆軟的沙土，大樹旁邊還有單槓，爬梯。

春天，大樹下面的.小草發芽了，大樹長出了鮮綠的葉，地上的土捧起來也不凍手了，一下課我們就跑到那裏去玩。

夏天，草都長大了，變成了一片草地，踩上去軟軟的。樹葉變大了，密密層層的。太陽從樹葉縫裏射進來給樹蔭畫上了點點光斑。我們在樹下打卡，玩玻璃球，跳皮筋，跳方格。就算再熱的天我們也不怕，有大樹爲我們遮擋着，怕啥呀！小一點的孩子們捧着沙土堆着玩，一堆、兩堆，在上面插上小樹棍過家家玩，可有意思了。

秋天，天氣變涼了，樹葉兒變黃了。一陣秋風吹過，黃葉紛紛落下來。一片、兩片、三片，越來越多，像一張張小郵票，又像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，可美了！一下課，我們就去那邊玩。在落葉上來回走，聽到腳下發出沙沙的聲音，就咯咯笑。我可喜歡了！

冬天，天上飄起了小雪花，落在樹上一片、兩片，一會兒就給它穿上了白衣服。我們一下課就去那邊，爲了防止大樹着涼，我們晃晃這棵樹，搖搖那棵樹。雪末簌簌往下落，落在我們臉上可爽了！

校園的這一角落，留下了我們無數個足跡，給我們帶來了無限的快樂。

四年級的作文 篇3

每天清晨天剛矇矇亮我就會被“譁—譁—”的聲音“吵醒”。哦！原來是那位老清潔工來了。

這位老清潔工個子不高，長得很瘦，飽經風霜的臉上佈滿了深深的皺紋。總是穿着一件髒髒的衣服，雖然他的衣服很髒，但並不代表他的心靈醜陋。

記得有一年冬天窗外飄着鵝毛般的大雪，我閒得沒事就站在窗外看雪景，突然我看到一個人影在下水道邊站着，我仔細一看這不就是哪位清潔工嗎，他在幹什麼呢？於是，我跑到樓下來到清潔工旁邊一看。哦，原來是下水道被積雪堵住了。看到他用那雙乾枯的像灰樹皮一樣的手，把積雪一點一點摳出來，直到通了爲止。這時，他臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手卻被凍得通紅。他沒有在意彷彿已經習以爲常了。他接着又向前掃去，他的身影漸漸的消失了，他的身後留下了一條幹淨的馬路。

我記得印度詩人泰戈爾說過“果子的事業是尊貴的，花的事業是甜美的。但是，讓我們做葉的事業吧。葉是謙遜的、專注的`垂着綠蔭。”清潔工人做的正是葉的事業，這種奉獻的精神是何等的可貴。

四年級的作文 篇4

早晨，雞鳴幾聲，原本還是烏黑的天空逐漸變得白淨了，像是泛起了魚肚白。小草從睡夢中甦醒過來，打了個哈欠，伸了個懶腰，一顆露珠懸掛在他那青青的、嫩嫩的身上。這一切都沉浸在朦朧的晨霧中，如同海市蜃樓。霎時間，一絲金光猶如箭射穿了這層輕紗，太陽出來了。

太陽緩緩上升，發出橘紅色的光芒，多麼像美麗少女那靦腆的面頰，大地也漸漸甦醒，開始散發出它本身的清香，地面慢慢地動了起來。看：一戶戶人家的燈陸續亮了，不一會煙囪冒出了一縷縷青煙，農戶們開始做飯了，整個村子也甦醒過來，之前的寧靜早已消失得不見蹤影。

不知疲倦的小河涓涓地流淌着，唱着永不停歇的歌默默地流向大海。一陣涼絲絲的晨風拂過水麪，泛起了魚鱗般的微波；拂過了兩岸的野花，那野花黃黃的，搖搖晃晃地在晨風中歡快地舞蹈，讓人欣慰中感受到了堅強的'生命；拂過了兩岸的竹海，發出風吹竹林的層層疊脆聲，彷彿是爲風演奏的一支讚歌。

這一刻，鄉村的早晨讓我迷醉。

啊！我愛鄉村的早晨！