[集合]四年級的作文4篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

20xx年，我已是大名鼎鼎的發明家。我發明了一種神奇的樂器，還沒出產呢，就讓大家先暏爲快吧!

這種樂器橢圓形的，名字叫魔法豬。上面有七種不同顏色的按鈕。分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。每一種顏色有着不同的功能。下面，讓我介紹介紹吧。

紅色的按鈕是開關。橙色的按鈕是歌曲列表，只要輕輕一點，就可以聽到美妙的歌聲了。黃色的按鈕是當你疲勞時，給你聽一首消除疲勞的歌。綠色的按鈕是老人聽到了那首歌，就會變得越來越年輕。 青色的按鈕是幫助病人的`。只要病人聽到這首歌，臉色漸漸變得紅潤，心情會變得好起來。藍色的按鈕是給我們樂器的，比如說：我按了藍色的按鈕，就會出現一些樂器的名稱：鋼琴、二胡、琵 琶……，我如果想要一架鋼琴，就點一下鋼琴按鍵，就會出現一架神奇的鋼琴，只要你彈什麼曲子，就會帶你到什麼地方。如果我彈的是《月光曲》，就會把我帶到月亮下面去彈。如果我彈的曲子與 大海有關，就會去波濤洶涌的大海，幾條小魚在我眼前游來游去。想象一下那會是多麼的心曠神怡啊!紫色的按鈕是催人睡覺的，只要聽見紫色的歌聲，人們的眼皮就會打架，馬上進入甜蜜的夢鄉。

怎麼樣?我的作品神奇吧!

四年級的作文 篇2

在生活中，我是一個十分喜歡吃零食的孩子。

在很小的時候，媽媽帶着我去超市裏買東西，一到了賣零食的區域，我就像是着了魔一般，非要纏着媽媽給我買零食吃，要是媽媽不肯給我買的話，我總是會一直和媽媽墨跡，一直到媽媽和我妥協爲止。

每次我和媽媽從超市裏回來的時候，我總是能夠滿載而歸，帶着大包小包的零食，看起來就像是一個凱旋的將軍一樣。我抱着這些美味的零食，就會坐在沙發上，一邊看動畫片一邊吃，津津有味的`，連媽媽做好飯叫我的時候，我也會不怎麼理睬。

隨着自己的年齡慢慢的增長，我現在已經知道吃零食是一件不好的事情，要是總是吃零食的話，身體裏的其他的營養就跟不上。

我現在已經在慢慢的剋制住自己，不吃那麼多的零食了，我以後一定要多吃一些諸如瓜果蔬菜這類的降食品，這樣才能夠更加降的成長。

四年級的作文 篇3

我在彈夾裏裝滿子彈，加上前幾天從京東上買的激光手電筒，子彈上膛，槍戰開始。

我悄悄地躲到房間裏，把門扒開一條縫觀戰。戰場上，刁子俊被大家殺得昏天暗地。趁其他人還在得意的時候，我打開激光手電筒，跟上去，掃射，不一會兒，他們身上……嗯，不用我說，這一局，我贏！

第三局，大家有原先的“衝鋒手”（意思就是不管三七二十一，直接衝上去扣扳機的瘋子）變成了“狙擊手”（埋伏着呢，小心一個爆頭）。我趕忙把激光手電筒關上，要不然，他們知道了我的位置，直接掃射一通，後果可想而知。

終於，冷運傑耐不住性子，跑了出來，頓時“萬箭齊發”，嘿嘿，這回，他不但得用最low的槍，還得……幫我們打掃衛生一天。

第四局，大家都耐心地等候敵人上鉤，刁子俊不知爲何，嘆了口氣。結果被各位“神射手”的耳朵聽到了，第二次“萬箭齊發”，完勝！

他們本身還想玩第五局，我看了看錶，說：“同志們，看看現在幾點嘞！”“啊不！十一點了，我們還沒寫作業……”頓時，一片哀嚎。

點評：似乎，在青春的歲月裏，總是有過不完的節日，有純粹的中國的“六一兒童節”，也有時下很流行的聖誕節，小作者就是向我們展現了這個盛大的聖誕party，精彩的party有你有我也有他，願你在這一的節日裏找到屬於自己的.快樂！

文章不足之處在於，沒有開頭和結尾的文章顯得過去簡單，而“瘋狂”二字似乎仍有些意猶未盡的意思，除了這些動作和語言的描寫，其實，多一些細節的描寫，例如大家的神態、姿勢等等都是值得我們關注的地方！

建議小作者在描述這個瘋狂的party時，多一些細節的描寫，這樣才顯得生動哦！

四年級的作文 篇4

這個人培育出一代代驕陽；這個人有人人尊重的職業；這個人在幕後默默地奉獻；這個人使我終身難忘；這個人就是我的班主任——張老師。

三年前入小學的第一天，我帶着忐忑不安的心情走進了緯三路小學一年級（2）班。因爲害怕新老師特別兇，懷裏就像抱了幾隻小兔子“怦怦”地跳個不停。這時，一個穿着時尚，看上去像個大姐姐一樣，留着披肩長髮，眼睛大的女老師走進了教室，微笑地說：“大家好，我姓張，是你們的班主任。”看到老師那和藹可親的樣子，我心中的那塊大石頭也落了地。

記得一年級的第一次考試，全班75名學生，有50多名同學考100分，而我卻考了85分，看到同學們高高的舉着自己的滿分試卷，驕傲的樣子。我內心有種心痛的感覺，滿臉沮喪的坐在座位上，淚水從眼眶中涌出，好失落！忽然，有一隻微涼的手輕輕的捧住了我的臉。我擡頭一看，是張老師，她面帶着微笑，用另一隻手遞給我一張紙巾，說：“秋秋，不用難過，老師相信你，你可棒了！”看着老師那平靜的語氣，以及她臉上的微笑，還有那鼓勵的目光，使我增加了勇氣。每當想那種感覺，心裏都是暖暖的……

轉眼間，三年已過去。有一天，張老師對我們說：“同學們，下一學期我要調到其他學校任教，不能教你們了，希望你們還像以前那樣努力學習。”“爲什麼？我們不讓您走。”全班同學七嘴八舌地說。以前聽說張老師要走，沒想到這是真的，我心裏很是捨不得張老師離開我，我的鼻子突然酸酸的，想哭，但又不想被老師同學們發覺。可不知爲什麼，眼淚不爭氣的流了出來，我忙用手去擦，可是怎麼也擦不淨，張老師一下就猜到了我的心事，輕輕的拍拍我的肩膀，用她那熟悉又柔和的聲音說：“秋秋，沒關係！雖然不教你們，但是我永遠是你們的.老師。”說完，張老師的眼角流出了晶瑩的淚花。擦着臉上的淚水，用力的點點頭，心中有千言萬語，可在那一刻卻一句話也說不出來。

三年中，您在學習上嚴格要求我們，在生活中無微不至的關心着我們。與您相聚的日子爲數不多，猶如水調歌頭有一句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”有合就有離，有聚就有散。心中永遠保存那段美好的回憶，三二班畢業照就是那段回憶的見證。

有好多話兒想要對您傾訴，有很多歡喜想要與您分享。我好想銘記那份教誨;我好想回報您那汗水；我好想留住您辛勤而又慈祥的身影，愛戴您，回報您，感恩您……