【實用】四年級的生命作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級的生命作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的生命作文 篇1

生命是我們每個人最寶貴的財富，我們應該珍惜生命熱愛生命。

我們的生命將世界變得更加豐富多彩，這是因爲生命給我們的意義。

身爲初中生的我們，每天快快樂樂的生活學習着。但還有許多同齡人卻時時刻刻面臨着某種生命的威脅。對於正常人來說，我們心中充滿恐懼。所以我們應該愛護她。不要無意地折磨她。對於現在有很多的未成年人都做些違法的'事情，有很多吸毒的人都是在給自己的生命增加負擔，都是不熱愛生命的行爲。前幾年，我們中國汶川發生了一次大地震，人們的生命都遭受到了沉重的打擊。那些有求生慾望的人們，都在痛苦的掙扎，只想着生存下去。而那些不熱愛生命的人也去世得早，因爲他根本不需要生命的存在，也不愛惜自己。

這往往告訴了我們生命的意義，能使我們生存得快樂與不樂。

不知道爲什麼有些人很想長壽，但有些人並不想。我覺得還是那些人的心理狀態不同，想長壽的人，只想着自己生命能更加精彩。想着該怎麼和它一起度過時光。有些人還經常爲別人的生命做擔保，經常爲他人着想，熱愛他人的生命，像我們中國有很多解放軍是這樣的，能儘自己所能伸出援助之手拯救他人。

我們一定要記住，無論何時何地遇到多大的挫折，都不能放棄生的希望。讓我們一起來珍惜生命、熱愛生命吧。

四年級的生命作文 篇2

人物專訪《一個站着死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕症的男孩渴望生存，渴望學習，與病魔頑強做鬥爭的感人事蹟。

13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識到自己病情的嚴重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔心。手術前，醫生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸着病腿，乾脆地說：“爲了早日回到學校，醫生叔叔，截肢好了。”

事實上男孩真的`失去了一條腿。在一年的嚴冬，無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部，男孩無藥可治了。

讀到這裏，我真恨自己不能快點長大成爲醫生，恨自己不能發明好藥，爲他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和麪對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。

今後，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最後一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵着我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啓迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？

四年級的生命作文 篇3

我很喜歡植物，就連很不起眼的小草我也喜歡，在我上學的路上，就有一片長勢很旺盛的小草，從春天到秋天，我們一路走過來，爲此我非常喜歡這片小草，而且他們長的很茂盛。

有一天，我看見一些人站在野草邊不走，後來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎麼可以傷害它們呀?'那個叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”聽了這話我心裏難過極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什麼的，你們不能燒他們。”可他們根本不聽我的勸告。

他們把野草燒了，這些野草還會長出來嗎?要是可以長出來，它會在什麼時候呢?------這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進入了夢鄉。我夢見了小草在向我告別，我和小草都不願意分開。我哭着說：“你真的就這樣死了嗎?”小草對我說：“我明年春天還會再長出來。”上學時，我看見了那被燒燬的草地，不禁流下了眼淚，後來想到了昨晚小草的`話，我的淚水就止住了。

在我的期盼中，春天終於到來了，我急忙跑去看那片小草，果然它們又鑽出來了，我不禁感嘆到這頑強的生命，真是讓我驚歎。

四年級的生命作文 篇4

我的腦子時常在想：“生命的意義是什麼呢？”

有一次，婆婆在我家對面已拆了的房子的廢墟上，撒了一把油菜種子。我非常的納悶，提高嗓門，有些疑惑地問道：“婆婆，你怎麼把這麼多種子種在這乾燥，陰暗的廢墟的磚縫裏，這不是在浪費人力，物力嗎？”婆婆笑了笑，非常樂觀地說：“不要看眼下只是一片廢墟，但只要在上面撒上這一把油菜種子，經過風雨的洗禮，這一片貧瘠的土地就會改天換地的變成油菜花的世界。”“在這個地方種油菜花，能活嗎？”帶着疑惑，我不禁又問。婆婆堅定而又自信的說：“一定能活，而且還會開出繁榮，美麗的油菜花。因爲油菜花是植物中最善於挑戰的勇士，只要它能破土發芽，即使沒有土壤和充足的水分，它也能不屈向上，茁壯成長。”

轉眼間，秋冬已過，我家對面的貧瘠的土地上已經呈現出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風吹來，淡淡的清香沁人心脾。走進這花的海洋，偶爾看見幾簇青草和油菜花作伴，或者幾株蘿蔔花和油菜花爭豔，雨後還能看到那光溜溜的小蚯蚓爲油菜鬆土呢。燦爛的春日裏，微風輕輕的'吹拂着油菜花曼妙的身姿，油菜花迎合着微風，跳着迷人的舞蹈，彷彿在迎接着豐收的喜悅。望着它們歡快的舞蹈，我彷彿看到了他們的樂觀、勇敢、堅強的心靈。那一瞬間，我明白了，生命的意義是什麼？是——挑戰。

生命就像戰爭：在生與死之中搏鬥；在成與敗之中競爭。生命就像磨刀鑄劍：只有在殘酷的生活着才能變得堅強；只有在失敗中獲取成功。挑戰是生命的必備品。沒有挑戰，就不能磨礪人們堅強的意志；沒有挑戰，人生就活得意義。

總而言之，生命就是一次充滿挑戰的旅途！

四年級的生命作文 篇5

關愛生命，安全出行

隨着社會的發展，人們的生活日益提高，逐漸，機動車步入了人們的日常生活，它給我們的出行帶來了方便，同時也爲我們的生命安全帶來了隱患。

雖然我們的生活水平提高了，但是交通安全意識卻沒有提高。社會上不遵守交通規則的人越來越多，在馬路上，追逐打鬧，東張西望，翻越護欄比比皆是；超速行駛，疲勞駕駛，酒後行車屢見不鮮。這是一個真實的故事：20xx年1月7日晚上，在一條馬路上，一輛車晃晃搖搖的駛來，隨着一聲慘叫，兩個生命揮之而去，只是因爲司機多喝一點酒，卻給一個家庭帶來了永遠忘不掉的創傷，也給自己帶來了一生的遺憾。

人最寶貴的.是生命，生命對於每個人來說只有一次，珍惜生命，不要讓交通事故頻頻奪走無辜的生命，讓血的教訓時刻爲我們敲響警鐘，在馬路上，無論我們是開車或坐車還是行走，時刻要提醒自己，要遵守交通規則，珍愛生命！

四年級的生命作文 篇6

大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強的嗎？不信你跟我來——

那是一節體育課解散的時候，我正在慢慢地散步，突然發現前方的磚縫裏住着許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在幹些什麼。

我輕輕走上前去，哇，這麼小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一鬆手，沙包正落在一隻扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這隻螞蟻可變成冤魂了。

我把沙包輕輕檢起來，卻發現那隻螞蟻竟然活着！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖着，幾隻細腿哆嗦得很厲害。我正在爲它着急，它的`一個同伴匆匆爬過來，用尖尖的嘴觸動着受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個鏡頭真讓我感動。

這時，奇蹟發生了。受傷的螞蟻站起來了！並且，它重新扛起米粒，艱難地邁動了步子……看到這裏，我的眼角溼潤了：多麼堅韌的性格，多麼堅強的生命！我一定向你學習！

四年級的生命作文 篇7

生命一直伴隨着我們，我們要好好地保護它。但，生命到底是什麼呢？

貝多芬，是1770—1821年的著名鋼琴家，他的作品久久流傳。他十歲的時候就開始寫第一部交響曲，但從1796年就感覺到聽力日漸衰弱，他對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創作動力。貝多芬更加努力地創作，？英雄交響曲？就標誌着他精神狀態的轉機。後來，貝多芬的耳朵完全失聰，疾病也突如其來，但他依然堅持不懈，因爲貝多芬熱愛生命。

在屋頂的瓦隙中，掉進一粒種子，過來幾天，居然長出一株芽來。在沒有泥土的`情況下，不屈向上，茁壯成長。懸崖上的青松，石縫裏的小樹，它們不需要誰來澆灌，不需要誰來施肥，任嚴寒酷暑，任風期血壓，但還是頑強地活着，長着，甚至繁衍着……因爲植物熱愛生命。

張海迪，在5歲時因患脊髓血管瘤，造成嚴重高位截癱。到10歲先後做了三次大手術，活潑好動的張海迪癱瘓了，她每天握緊拳頭拉腿搬腳，忍痛鍛鍊，最終她終於能坐起來，在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書，追求知識，學會了鍼灸，學會了看病。張海迪在醫院工作時，有位老同志讓她翻譯一個說明書，這可難住了她。從此她認真地學英語，在老師的熱心指導下，她的英語水平進步很快，還爲出版社翻譯了多部作品。其中有一本書中的序言題目是：路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸！因爲張海迪熱愛生命。

此刻，我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次，我們要讓自己活得更加光彩有力！