實用的四年級生命作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級生命作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級生命作文 篇1

有一次，我在家裏玩，突然我看見我種的小樹苗發芽了，我高興得跳起來，小樹苗它很珍惜自己的生命。

有一天，電閃雷鳴、狂風大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪，小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那裏，我看見了，連忙找到一個木板遮住小樹苗，一會兒，天氣變好了，天上出現了一條彩虹非常美麗。

過了幾個月小樹苗長大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹苗澆水。

有一次，我們的作業是聽自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會兒，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

四年級生命作文 篇2

生命是什麼？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……

我家樓下的磚縫中，正綻開着一種無名小花，每次放學後，我都能見到它。當我看見這種小花的第一眼時，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經在陽臺上生活了這麼多天了，已經很棒了，但你在我家的陽臺上會生活的更好吧！可當我正伸出手時，卻猶豫了，既然它選擇了這裏，我就應該尊重它的選擇，讓它在這裏綻放它頑強的光彩。

一次，暴風雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，後來一直沒有管它，不爲它施肥，不爲它澆水。可有一次，我在樓上玩耍，發現了一個奇蹟，折斷的那截番茄苗子重新發了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強，好像在說：“怎麼樣，我的生命力頑強吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱讚嗎？

是呀，我們在生活中有這種堅忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解。“不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？”

四年級生命作文 篇3

時間像滴水穿石一樣，一點一滴。並不會被發覺；時間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動着。

年壯時把那一點一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最後怎樣？呵，老年時懺悔自己並沒有在乎那一點一滴，任憑他一次次打擊着自己。最後就像山澗中的岩石，無論岩石如何堅硬，都將會被擊穿。那麼，現在還在浪費它的人，等待在生命的最後一刻——懺悔去吧！

一個人——從牙牙學語到爲人處世；從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎麼想的呢？自己無用了罷；自己失去了什麼罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什麼鳥都有了。無知的人在這世道面前是多麼的卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！

陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌症之後，便對生命，時間有了深刻的認識，並撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！

四年級生命作文 篇4

生命告訴我，世界充滿了生機……

生命告訴我，春天萌發生命，於是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿朝氣的。看，苞子裏的嫩葉已爭相探出了頭，張望這新奇的世界。

生命告訴我，夏天成長生命，於是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長大。長大後的嫩葉，是果綠的，是清涼的，是充滿活力的。長大的嫩葉，他要面對選擇，選擇他生命的顏色。

生命告訴我，秋天成熟生命，於是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟後的葉子，是黃色的，是堅硬的，是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對兩個選擇：要麼被風兒吹走，飄向未知的遠方；要麼擁抱大地，爲大地獻出所有。嫩葉選擇了後者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。

生命告訴我，冬夭孕育生命，於是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融後的嫩葉是無形的，是柔弱的。他選擇了親吻大地，回報大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的`葉片上，直到最後把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻了他的全部，只爲來年的再生。

積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻生命，創造生命。

四年級生命作文 篇5

你們知道什麼是生命嗎？生命就是在20xx年3月15日的一個下午發生的一件事。

那是一個天氣晴朗的日子，空氣像花兒一樣新鮮，我們幾個好朋友一起愉快的玩耍。當我玩到九點回家時，無意間看見了一隻被打傷的小鳥，不管三七二十一，我立刻把小鳥抱回了家。當我走到家門口時，回想起媽媽當初說的話：咱們家不許養小動物。這下可糟了，我把小鳥藏在我的懷裏，我一進門，就慌里慌張地跑到自己的房間裏。幸好在我臥室裏藏了一些藥品，我把小鳥的傷口簡單的包紮了一下，又把小鳥輕輕地放在我旁邊的櫃子上。也要防止被媽媽發現，我快速做了一個盒子，剛把小鳥放在盒子裏，這時媽媽突然進來了，又看見了那隻小鳥的頭，把我叫過去，讓我站好。媽媽走了過去，把那隻小鳥拿出來，眼看就要扔了，我嚎啕大哭地說：“動物是我們人類最好的朋友，如果你把動物傷害了，那麼就等於傷害了我們自己。媽媽，請你不要傷害小鳥。”媽媽被我說服了，無可奈何地走出我的臥室。

過了兩天，小鳥的傷好了。雖然我有點捨不得，但小鳥是屬於大自然的，我把小鳥放飛了。小鳥臨走時，我依依不捨的對小鳥說：“小鳥，祝你在藍天飛翔愉快！”

這個小小的生命，就是一隻小鳥在20xx年4月15日飛翔的日子。

四年級生命作文 篇6

我一直以爲，生命是脆弱的。可是我到現在才發現，其實生命是堅強的。

一次，我去公園玩，突然發現了地上一根吃剩的玉米棒。我把它撿起來，在手裏玩弄，突然發現上面有一抹綠色。我定睛一看，是一顆小豆芽。也許，這不幸的小豆芽活不了幾天了，它的葉子已經枯黃。可它仍然挺立着，驕傲地挺立着；仍然生長着，不屈不撓向上生長着。命運讓它遭受不幸，可它，這堅強的小生命，沒有向命運低頭。

一塊大石板下面有一粒種子。過了很久，石板下面的種子萌發成一顆竹筍。從此，這塊石板便被慢慢撐起來。千萬個人在上面踩踏。大石板，這沉重的石板，被一顆竹筍頂了起來。又過了很久，這塊沉重的石板下，鑽出了一個稚嫩的小腦袋。終於，它成功了，成功鑽出來了。生命！

在奶奶家，有一隻小螞蟻，不小心掉進了一個裝有水的水盆裏，它掙扎着，極力划動雙腿，一次次地往上爬，可都失敗了。終於，它成功了。可它再一次地滑落。我被感動了，把它撈了出來。

一株苗，可以在鋼鐵上生長，一隻螞蟻，在水中極力求生存。連動植物都那麼珍惜生命，何況我們呢？我們更應該愛惜生命。

四年級生命作文 篇7

世界上什麼是最重要的？是生命！世界上什麼是最珍貴的？是生命！生命如此珍貴，難道我們不能好好珍惜？

去年，媽媽在花鳥市場買了三株百合花，那時候百合花還是開着花的，亭亭玉立，風一吹，就像一個小姑娘在枝頭上翩翩起舞。但是我並沒有經常護理它，過了幾天，百合花很快就掉了好幾個，光禿禿的，媽媽以爲它已經枯萎了，就沒有再管了，但是我在給別的植物澆水的時候也會給它澆一點水。幾個月後，百合花旁邊竟奇蹟般地長了三株綠茵茵的小芽，我頓時感到生命的頑強，能快要奄奄一息的時候，又長出了小芽，頑強地不屈向上，茁壯成長。

在世間萬物中，不只是植物的生命力頑強，當然我們人的生命力也十分頑強：比如霍金，在他很年輕的時候得了不治之症，他自己也消沉過一段時間，但是他沒有就此放棄自己的生命，而是繼續選擇工作。後來，他有六次與死神近距離交手，他都十分頑強地活下來。從霍金身上我感到了他非常熱愛生命，我要向霍金學習。

所有生命都是弱小的，都是不堪一擊的，但是，我們要讓有限的生命體現出無限的價值！

四年級生命作文 篇8

我常常想，生命的根本意義是什麼呢？

我家所在的小區有一個小水塘，可是因爲天氣炎熱，現在基本乾涸了，只留下一個淺淺的小水窪。有一次，我和爸爸在小區散步，路過小池塘，我不經意地往哪水窪瞥了一眼，咦？明明無風，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點在遊動。於是，我好奇地走進小水窪，打算看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三釐米深的小水窪裏，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地遊動，這水窪很渾濁，並沒有什麼東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來了！強烈的求生慾望和意志力讓它們不斷地尋找生機，從而頑強的活下來，不能不令人震驚啊！

一個夜晚，我正在燈下寫作業，因爲剛下了一場暴雨，窗戶外面飛進來了許多的小蟲，它們成羣結隊，簡直把我家當做“臨時避難所”。“噗”地一聲，一隻大飛蛾停在了我的書桌上，我腦海裏閃現一個怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲子的一隻翅膀。它只能固定在那裏，根本動彈不得。但是，它並沒有停止掙扎，奮力地煽動雙翅想掙脫。我並沒有憐憫它，絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發生了，只見它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看着這支殘留的翅膀，驚呆了！啊！一隻小蟲竟有這樣驚人的舉動，它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！

杏林子是我最喜愛的作家，她12歲就患上了罕見的幼年型類風溼性關節炎，這就等於宣判了漫長的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因爲這病，杏林子只上過小學。一開始，她消沉極了，經常認爲自己就是一個廢人，活着沒有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。後來，杏林子信仰了基督教，漸漸體會到了生命的真理：只要堅持，上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫，而且是一筆一下鑽心的痛，仍然寫出了許多好書，共計九百萬字！杏林子說：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！

是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲都能書寫生命的奇蹟，更何況人呢。因此，我下定決心，現在要好好讀書，將來爲社會做出更多的貢獻！

四年級生命作文 篇9

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草又吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不見鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權利。他們就是我們眼中的殘疾人。然而，他們並沒有向命運低頭，而是用自己的意志去搏鬥、去創造，煥發生命的光彩。

前年暑假，由於爸爸媽媽要上班，只好把我送到鄉下奶奶家。在那裏，我結識了一位殘疾夥伴，她叫顧琴。

第一次看到她，是在我被送到鄉下的第二天下午。那時，我正在和鄉下小妹妹比賽騎車。我騎着自行車在前面，小妹妹騎着兒童沙灘車在後面追。這時，我看見一個和我差不多大的女孩盯着我們傻笑。鵝蛋形的臉，皮膚有點黑，梳着一個馬尾辮，頭髮有點亂，站立時，身體向左側斜。我沒有過分留意，便從她身邊騎了過去。

騎了一段時間，我停了下來，等待小妹妹來追我。可是她沒有向我這邊追來，反而向那個傻笑的小女孩衝了過去，嚇得那個小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟，原來她是個殘疾人，同情心油然而生。她跑着跑着，一不小心，摔倒了。小妹妹看了，笑得前仰後合。我看了心裏很不好受，生氣地瞪了妹妹一眼，便騎着車子過去把她扶了起來。她一句話也不說，只是用感激的眼神看着我。

吃晚飯的時候，我才知道她叫顧琴，是奶奶家的鄰居。小時候，因爲得了小兒麻痹症落下了殘疾。我對她的不幸感到震驚。

第三天，她又到我家來玩了。我拿出了所有的書和她分享。她總是看得津津有味，目光中充滿了強烈的好奇心。她很好學，每天晚上，她總會把我送給她的書如飢似渴地讀完。她的這種求知若渴的精神深深地打動了我。我們還互相講述學校發生的事情。我對農村小學的一些事情有了一些瞭解，她更對城市生活充滿了嚮往。

我們漸漸成了好朋友。我很想默默地爲她加油鼓勁。於是，我讓爸爸從城裏帶來了《假如給我三天光明》、《輪椅上的夢》等幾本書。開學的前三天爸爸來接我回家。臨行前，我把這幾本書送給她。我在書裏夾了一張紙條：“顧琴，只要心中有目標，只要不斷去努力，成功最終屬於你。我們現在的任務就是學好知識，因爲知識能守護生命。”最後，她送給我一本日記，翻開她的日記，我的眼前只看到她的樂觀、善良、自強不息……她還給了我一張紙，上面寫着她的電話號碼。

從那以後，我們經常打電話，我還把用過的課本和課外書寄給她……從電話中，我知道她很堅強。

四年級生命作文 篇10

生命，是個古怪的東西，有人說它脆弱，有人覺得它頑強，有人覺得它美麗，有人說它醜陋，有人道它堅韌，有人講它柔軟……去問問大人罷，他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌！

有一天，我帶回了一盆瀕臨死亡的植物，它已經奄奄一息了：原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來，原本挺立的腰板也無力伸直了。灰頭土臉、垂頭喪氣，死氣沉沉。帶它回家，本是相中了這花盆，至於裏面的植物，我也不是很在意，就把它往陽臺上一放，任其自生自滅。

哪曾想到，這盆“必死無疑”的植物居然給我製造了驚喜——幾個月後，我來到陽臺打發時間，忽地，滿盆翠綠映入了我的眼簾，像吸鐵石似地吸引着我的目光——那盆植物，居然長得如此茂盛！它精神抖擻、生機勃勃，傲氣十足！它帶着輕蔑的眼神瞥了我一眼，像是在迴應我的震驚。過了好久，我才發現自己呆住了，就那麼傻傻地看着它。

水池裏經常會養一些魚，以備不時之需。這魚兒小小的眼裏滿是驚恐，不安地在那個離地面一米多高的池裏撲騰、掙扎，但因爲沒人理他，不久就安靜下來了。我自討沒趣，轉身便離開了。

正趴在窗臺上臆想之時，忽然聽到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看，呀！它竟躍過了那深水池，“飛”到了地面上，且還在地上撲騰，居然在短短几秒之中，躍了幾米！它究竟蘊涵着多麼強大的力量啊！真是“世界之大，無奇不有”哩！

我曾聽過這樣一個故事：有一位體育天才，經過刻苦訓練，成爲了一名超級巨星，大家都以爲他會度過輝煌一生。但有一天，他生了一場大病，再也不能在體壇闖蕩。

他消極過，苦惱過。可是，這一切都沒用。傷痛過後，他決定憑藉自己的意志，走別的道路。終於有一天，年過不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業鉅子。

命運總是那麼折騰人，一場席捲全球的經濟危機說來就來了，在這節骨眼上，他竟舊病復發，醫生給了他當頭一棒：他終生要與輪椅爲伴……就在他瀕臨絕望之際，一家大企業請他當“企業醫生”，他用三年時間讓公司起死回生……

講了這麼多，我腦海裏也想了那麼多，生命，它到底是什麼呢？是頑強的小芽，是掙扎着求生的魚兒，是倔強的心靈……它是一股神奇的力量，是堅持，是努力，是拼搏，是不向命運低頭……它還是一種信念，一種偉大的、堅定的信念！

如果，苦難可以培育希望之花，那麼就把它當作是命運的考驗吧。