【精選】四年級啓示作文300字集錦八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級啓示作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級啓示作文300字 篇1

有一個陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個櫃子還是沒找到，於是，我來到父母的房間，把他們的櫃子也翻來覆去的找遍了也沒找到。後來，媽媽上來問：“怎麼還沒有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急說。“那你就隨便穿一件，又沒什麼大不了的。”

媽媽說：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。

聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

沒什麼大不了的。”媽媽說。“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽說。聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

四年級啓示作文300字 篇2

大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啓示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領發明了防毒面具;人們根據昆蟲製造發明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼……

人們還根據大自然的許許多多的事物，發明了很多東西!

魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的.江河中，人們也能讓船隻航行自如。

小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退着飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停於空中。這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成爲許多飛機設計師夢寐以求的願望了!

大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂着頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!

四年級啓示作文300字 篇3

在人們眼中，小草，是個不起眼的小東西，它是那麼脆弱，人們一腳就可以把它壓在腳下。可是，你有注意到它們那“春風又生”的精神嗎？

是的，我第一眼看見小草，也認爲它是脆弱的，因爲你可以輕而易舉地把它拔起，也可以輕而易舉地折斷，可是，一件事情發生以後，我改變了對小草的看法。

有一次，我在草坪上走路，無意間低頭看了一眼被我踩中的小草，擡起腳，壓彎的小草竟然慢慢地“站”起來了！真不可思議！我覺得很奇怪，頓時來了興趣，撿起一塊小石子，壓在了幾根小草上，幾秒鐘後，小草把居然石頭撬了起來！我不甘心，拔了一把小草。過了幾天，我又去看了看草地，竟然長出了嫩綠的小草，我被小草的毅力震住了……

現在再回頭看看小草，眼前彷彿出現了風雨之後，樹木歪歪扭扭的，而小草安然無恙的景象。原來，小草是那麼堅強！

我想，被人們稱爲獨生一代的我們能向小草學點什麼呢？

四年級啓示作文300字 篇4

最使我開心的遊戲——老鷹捉小雞。雖然這是個很稚拙的遊戲，可它讓我受益匪淺。

每個星期日，我和鄰居家的幾個孩子都會聚一聚。看！我們就像幾年沒有見似的，互相擁抱，聊聊天，說一說這個星期發生的事。過了一會兒，玲玲說：“大家安靜，我們玩老鷹捉小雞怎麼樣？”“好！”大家異口同聲地回答。

我們用手心手背的方法決定：玲玲當母雞，晶晶當老鷹。一、二、三遊戲開始了。

老鷹張牙舞爪地向我們撲來，母雞告誡：孩子們，你們趕快都到我身後，要拽緊啦！一羣小雞敏捷地跑在母雞身後。老鷹跑在一邊，母雞帶着孩子們躲在一邊，小雞們緊跟在後面。這樣幾個來回，老鷹擦擦汗水，永不放棄繼續追，母雞也只得繼續躲，小雞們吱吱呀呀叫個不停。忽然一隻小雞掉隊了，老鷹快速地飛奔過去，“哈哈！這下可以美餐一頓了。”母雞不時地安慰：“孩子們跟緊了！”母雞和孩子們一下子把掉隊的小雞拉到身後，哭着說：“謝謝你們救了我。”老鷹氣得直跺腳，只好認輸。

老鷹捉小雞這個遊戲讓我懂得了：只要團結一致，成功總會向你走來。

四年級啓示作文300字 篇5

我們渴望自由，我相信動物也是一樣的，那些少數好吃懶做的動物爲了享受而被人類關在籠中，他們是不會有好結果的。

去動物園時，我看到了一羣被囚禁在籠中的動物，餓時只求一點食物，渴時只求一點生水，生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一羣被囚禁在籠中的動物，它們隨時可能成爲餐桌上的美食，生活沒有保障。

人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成爲這樣，我不要成爲籠中之鳥，我不要成爲餐桌美食。我要勤勞創新，努力奮進，成爲翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林，看看是不是有課本上說的這麼美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學習，成爲一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話裏，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當一個科學家，發明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件;我要當一個和平大使，使世界上再沒有戰火硝煙。

動物需要自由，需要前進才能不被其它的動物代替，同樣我們人也一樣，不想被別人取代超越，那就必須奮鬥前進。

四年級啓示作文300字 篇6

自然給了人類許多啓示，它就是人類最早的“老師”。大自然裏有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。

比如，風一吹過，蒲公英的種子在藍天中飛舞，像一些穿着白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發明了降落傘，這樣，人們操作着降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。

還有些是通過動物的啓示獲得發明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨着科學技術的不斷髮展，人類就發明了汽車，讓我們出遊時能快點 到達目的地。如果我們要去更遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望着天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類經過非常多的實驗，模仿鳥兒飛翔，發明了飛機。

我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都沒法想，更別說發明、創造了。正因爲有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，並不斷地去發明，創造。

大自然，人類的“老師”，正因爲有了它，我們的生活纔不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。

四年級啓示作文300字 篇7

我家養了一盆含羞草。它很有趣，只要我觸動一下它的葉子，它的葉子就會收縮，就好像害羞了一樣，所以它叫含羞草。一天，我觸動它葉子的時候，它的葉

子只是微微收縮了一下就又張開了，它爲什麼害羞呢？它害羞跟天氣變化有沒有關係呢？

我開始觀察，發現只要是陰雨天它的葉子就會微微收縮一下又張開，那麼收縮後要很長時間才張開的又是怎麼回事呢？於是我每天觸動一下它的葉子，結果發

現只要當天晴空萬里就會收縮後很長一段時間才恢復。這下我可高興了，我找到了一株小小天氣預報員啊！

很快，預報員就大顯神通了。有一天早晨，爸爸要去上班，看見窗外的天色有點陰，就問我和媽媽天氣預報下不下雨，我和媽媽都拿不準，於是我偷偷地去撥

了一下含羞草，葉子微微合攏了一下就很快張開了。我告訴爸爸今天肯定會下雨，最好帶雨傘。爸爸下班回家的時候正在下雨，他一進門就誇我：“兒子，你

預測得太準了。”嘿嘿，這全是含羞草的功勞。

生活需要我們善於觀察，勤于思考。做一個充滿好奇心的人吧，相信你會嚐到新發現的快樂與喜悅！

四年級啓示作文300字 篇8

在老家，我經常觀察羊吃草。羊吃草時那副聚精會神的樣子，好像世界上沒有什麼事能讓它們分心似的。它們把草一根一根地吃到嘴裏，小嘴巴一歪一歪的，吃得很香。它們還能分辨出哪種草有毒，有毒的草，它們從來不吃。

羊吃草實在有趣。更有趣的是，晚上，它們躺在羊棚裏，把胃裏沒有消化的草根和草莖返到口中，再細細地嚼，第一次、第二次、第三次……媽媽說：“這是羊在‘翻草’，它們把沒有消化的東西重新消化。”

在羊吃草中，我得到了啓示，如果每個同學都從中吸取教益那該多好呀！我們的校園不就是一片綠茵茵的草地嗎？我們在生活中是否專心致志地學習，珍惜大好時光呢？我們能分得清世界的好與壞嗎？我們也要有羊吃草那一絲不苟、不厭其煩的精神。

新的知識學完了，我們也要像羊吃草那樣，把不懂的和沒有消化的知識重新“翻草”，消化。

我不僅一次觀察羊吃草、翻草，我總琢磨上面的問題，要是每個同學都像小羊吃草那樣，那還有什麼知識學不會呢？