【精選】四年級啓示作文300字錦集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的四年級啓示作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級啓示作文300字 篇1

大自然是人類的老師，它給了我們許多啓示。比如：臘梅在寒風中挺立着，告訴我們要堅強；小樹春天發芽，冬天樹葉落光了，告訴我們做事要有始有終……

松樹一年四季葉子都是綠的。春天，松樹的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽光下，松樹躺在草地上，享受陽光給予它的溫暖，在雨中，松樹立在草地上，享受細雨給予它的滋潤。秋天，松樹的葉子依然那麼綠，只不過與夏天的葉子比起來淡了一點兒，有時一些調皮的孩子還會把松樹的葉子折下來，真不應該。松樹享受着秋風的撫摸。冬天，松樹的葉子還是那麼綠，它在寒風中挺立着。在厚厚的雪花覆蓋下，松樹仍站在草地上，享受着雪花給予它的養分。總之，松樹在風雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個道理：做事要堅持，在生活中要堅強。

大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛大自然！

四年級啓示作文300字 篇2

大自然給我們的啓示是無窮無盡的，關鍵就在於人類有沒有去挖掘。

答案是：有。

昆蟲個體小，種類和數量龐大，遍佈全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚歎不已。

蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它的後翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶顏色的研究，爲軍事防禦帶來了極大的利益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防禦設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對僞裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的僞裝。因此，儘管德軍費盡心機，但列寧格勒的`軍事基地仍安然無恙。

後來，根據同樣的原理，人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰鬥中的傷亡。

有關於大自然的啓示還有很多，它等待着人類去發現……

四年級啓示作文300字 篇3

大自然是美妙的，多姿多彩的。大自然也是人類的老師，成熟的麥穗低垂着頭，那是在教我們謙虛；一羣螞蟻能擡起“龐然大物”那是在教我們團結；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤奮。

早上，我在衛生間裏發現了一隻小蜘蛛。我正準備一腳踩死它，這時，我看見它正在織網，於是，我就坐下認真觀察起來。小蜘蛛開始織網了，她從嘴裏吐出一根白絲，從牆的這邊拉到那邊，就這樣，第一根線完成。小蜘蛛就這樣一下一下的把蜘蛛網織好了。就在這時，淘氣的風弟弟“呼”地吹了一口氣，小蜘蛛馬上就要織好的網“嘣”的一下斷了。小蜘蛛只好重新織網了。小蜘蛛一直織，網不知道爲什麼一直斷。這時，我不耐煩了，一下子走出了衛生間，可心想，人家小螞蟻都沒有煩，還在堅持不懈的織網，我怎麼能煩呢！想着，就又回到衛生間，繼續看小蜘蛛織網了。小蜘蛛一直織網，反反覆覆一次又一次，終於，功夫不負有心人，直到最後一次，小蜘蛛終於織好了一張完好的網路小蜘蛛終於織好了一張完好的網了。我也打心眼兒裏替它高興。

小蜘蛛堅持不懈的精神，值得我們每一個人學習。大自然是我們在生活中的好老師，所以我們要好好保護它，愛護它。

四年級啓示作文300字 篇4

我們渴望自由，我相信動物也是一樣的，那些少數好吃懶做的動物爲了享受而被人類關在籠中，他們是不會有好結果的。

去動物園時，我看到了一羣被囚禁在籠中的動物，餓時只求一點食物，渴時只求一點生水，生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一羣被囚禁在籠中的動物，它們隨時可能成爲餐桌上的美食，生活沒有保障。

人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成爲這樣，我不要成爲籠中之鳥，我不要成爲餐桌美食。我要勤勞創新，努力奮進，成爲翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林，看看是不是有課本上說的這麼美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學習，成爲一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話裏，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當一個科學家，發明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件;我要當一個和平大使，使世界上再沒有戰火硝煙。

動物需要自由，需要前進才能不被其它的動物代替，同樣我們人也一樣，不想被別人取代超越，那就必須奮鬥前進。

四年級啓示作文300字 篇5

大自然有許多啓示，比如變色龍的啓示，蝸牛的啓示，貓的啓示，以及各種生物和植物給我們的啓示……可我發現的啓示卻是由一隻雞蛋引起的。

這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在牆上就碎了，好像不用花費多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那麼容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什麼敲啊？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發現怎麼捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎麼捏不碎？您剛纔不是敲一下就打碎了嗎？”

“你自己上網去查一查吧！”奶奶說。我上網一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎。可能你會問爲什麼雞蛋敲在牆上就碎了呢？因爲雞蛋敲在牆上，力量是集中的。現在我們身邊也有像雞蛋這樣的設計，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設計，可以在洪水來臨時大大減少洪水的衝擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！

我希望在以後，房子、車子、杯子……都能用這樣的設計，這樣東西就會減少壞的機率了。

四年級啓示作文300字 篇6

我常常想，生命是怎麼樣的呢?

有一次，我在家裏給盆栽除草，把一根不知名的小苗連根拔起。一個星期後，我再次來到那個花盆前，我驚奇地發現，那株小苗居然還活着，而且長得更綠、更壯了!那小小的芽苗裏，包含着一種多麼頑強的生命力啊!竟能讓它在被拔出後，在沒有養分、沒有水分的空氣中探長鬚根，並把它扎入土中!即使，它僅僅活了幾天。

還有一次，我們一家坐着快艇去釣魚。我把魚線甩了下去，過了一會兒，魚線劇烈地抖動起來。我使勁兒拉着，可就是拉不上來。突然，我發現那一邊水域變成了紅色，我還模糊地看到一條大魚在水下痛苦地翻滾、扭動。那一定很疼吧!可它使勁兒拉着魚線，最終，魚線“啪”地一聲，斷了。那條魚是多麼頑強、又是多麼渴望生命啊!它竟能在無比痛苦的過程中，還不忘掉求生，它那種生的YU望和意識，令我震驚!

我明白了，生命，是頑強的!