【精選】四年級學生作文彙編8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級學生作文8篇，歡迎大家分享。

四年級學生作文 篇1

秋天到了，果園裏的果子成熟了。蘋果像小朋友的臉蛋，掛在樹上，正在朝我們微笑哩！樹上的梨子像一盞盞小燈籠，要人們去摘呢！紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩剔透的寶石散發出誘人的光芒。

秋天到了，田野像金色的海洋。看，稻浪翻滾着，波濤洶涌。稻子笑啊笑啊，連腰都笑彎了。

秋天到了，果園裏的蔬菜長得好啊！青菜換上了綠衣裳，辣椒穿上了紅綠長袍，茄子套上了紫裙子。它們說：快來呀，快來呀，快來摘我們！我們已經成熟了！

樹葉落下來了，有紅的、黃的，它們都跟樹媽媽說再見。有的落在小河裏，成了小魚的雨傘；有的落在了陽臺上，成了蛐蛐的舞臺；有的落在了草地上，成了小螞蟻的搖籃；還有的繼續在空中飄啊飄，成了秋天的信使，郵來了秋天的涼爽。

秋天到了，大雁排着整齊的“一”字形隊伍飛向南方。它告訴大家，冬天快要來了。小螞蟻嘿喲黑喲地喊着號子運糧食。喜鵲媽媽找來許多小樹枝，準備造房子，給小喜鵲做一個溫暖而又舒適的窩。

瞧，秋天是不是非常美麗？

四年級學生作文 篇2

春天到了，到處都是綠綠的，紅紅的，一派生機盎然的景象。

春天，最有趣的就是春遊。大家一起到戶外做遊戲，親近大自然，呼吸新鮮的空氣。這不，再過二十四小時，就是我們最愛的春遊了。

“薯片、冰紅茶、餅乾、果凍……都歸我嘍！”我和李思穎瘋狂的在超市裏橫衝直撞。有喜歡吃的零食，全都被我們一一拿下。哇——真好玩。

激動了一晚上，終於等到了第二天的黎明。我開心的把一樣有一樣的零食裝入口袋，一切準備就緒，文山學院，我來啦！——

我來到了文山學院大門前，七擠八擠，終於擠進了我班的隊伍。人員到齊後，便跟着一位哥哥走進了學院，開始了我們的“春遊之旅。”

進入學院，我們首先看到了一幢幢高大的教學樓，周圍都是參天大樹和花壇。再往左走，就是一個大籃球場和生化樓。再深入，就是新建的小廣場和“綜合教學樓”和舊美術館。大家一邊走一邊笑，不 一會而就來到了上體育課的大草坪，樑老師就讓大家在這兒聚餐。

在草坪上，我們選了一塊草比較多得地方圍成一個圈，開始做遊戲。男生進行了“推小車”比賽；肖周陽、納朝霖、楊佳樂幾位同學因爲輸了比賽，所以學小貓、小狗和小猴子，把大家都逗得哈哈大笑 。我和岑柯奇、蘇雲穎、胡和蟬幾位女生合唱了“小白船，”男孩還爲我們伴舞呢！哈哈，真開心。

班級遊戲做完了，我們就分小組會餐。我、岑柯奇、楊亞然、李青蔓和李思穎一組。大家一邊吃，一邊拍照，一邊講笑話，別提多高興了。

春遊結束了，在這片草地上，只能留下我們的歡笑，不能留下過多的垃圾。每個小組都把自己吃東西的打掃得乾乾淨淨。

春遊就結束了。我帶着今天美好的春遊的美好記憶進入了夢想。

四年級學生作文 篇3

今天，我來到了鄉下。那是個可愛的地方。

鄉村道路的兩邊是綠色的田野，像一片綠色的海洋。當風吹起的時候，田野裏的植物搖着頭，好像在向我們打招呼。遠處，農民們正在收割莊稼。

房子旁邊有一條清澈的小溪。小溪叮叮噹噹地響着，好像在和農民們打招呼、聊天。一些孩子在玩水，一些在玩遊戲，還有一些在照鏡子……

小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立，像個戰士。竹子是翠綠的，天空是藍色的，小溪是無色的。這些風景加起來就是一幅天然畫。

鄉村是個可愛的地方。

四年級學生作文 篇4

我家有一個長方形的玻璃魚缸。裏面養了很多熱帶魚，但大部分都是鳳尾魚，它們有一條又長又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。

鳳尾魚吃魚食的時候，經常不吃較大的魚食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那麼大的？鳳尾魚睡覺的時候也很有趣，因爲它們沒有眼皮，所以只能睜着眼睡覺，而我晚上觀察的時候發現，大部分魚都沉在水底睡覺，我想是不是魚休息的時候全身不用遊動就會沉在水底。另外，媽媽還對養金魚的水很注意，一定要用太陽曬過的水，我問媽媽爲什麼，媽媽說：“因爲鳳尾魚對水溫要求很嚴，不能太涼，也不能太熱。”

鳳尾魚和別的魚有些不一樣，別的魚一般都是先產卵，再生魚，而鳳尾魚是直接生小魚，而且鳳尾魚還有一個壞毛病，就是生完小魚之後，自己的“兒女”也分不清，經常把小魚都吃了，到後來一問媽媽，我才知道，原來鳳尾魚的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。

小小的鳳尾魚給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我家的鳳尾魚。

四年級學生作文 篇5

教師節就快到了，小云想送些禮物給老師，來表達她對老師的感謝，送什麼呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒新意了。於是，小云決定要送一份與衆不同的禮物給老師。

鮮花*能表達對老師的讚美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績一向很好的小云，因爲粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底裏感激老師。

想着想着，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。菊花插在哪裏好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！

陽光照了進來，照得菊花發亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節日，正在讚美全世界老師的辛勤勞動呢！

老師，祝您節日快樂！

四年級學生作文 篇6

我的家鄉在常州，這裏的秋天比任何地方都讓我期盼。

家鄉的秋天，天空是高遠的。一碧如洗的天空像藍寶石一樣。一朵朵白雲在這高高的.天空上停留，一陣微風吹過，白雲道了聲珍重。一羣羣鳥兒結伴飛來，看到白雲，道了聲再見，留下着依舊高遠的天空。

家鄉的秋天，樹兒是迷人的。一絲秋意襲來，樹葉娃娃們又有信任啦。它們乘着秋風落到小河上，落到泥土裏，落來田野間，告訴人們豐收的季節來到了。果子寶寶們迫不及待地扒開葉子，舒展身體，左右不停地搖晃起來，好像告訴人們：“我們長大了，我們成熟了！”

家鄉的秋天，田野是歡騰的。一片望不到頭的田野，像是鋪了一地的金子，又向翻起一層層的波浪。成片的麥子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。莊稼在秋風中嘩啦啦，唱着歌；唰唰唰，跳着舞，彷彿開了一個狂歡派對。

家鄉的秋天，人們是喜悅的。男人們有說有笑地收着莊稼：“今年又是個大豐收，這下可以安安心心過大年了。”女人們採下燈籠似的大柿子，摘下黃澄澄的大鴨梨，聞了聞，一個個合不上嘴：“嗯，真香！今年結的果子真不錯！”“哈哈哈——哈哈哈”這笑聲是孩子們在田頭趕麥浪，在林間捉迷藏。累了，躺下；餓了，摘果……

啊，這金秋，這歡騰的秋天！我真盼望她能一直陪伴這我的家鄉——常州。

四年級學生作文 篇7

我們一生中都有會遇到許多老師，這些老師有的嚴格，有的負責，有的溫柔，還有的幽默……

我喜歡我們負責的班主任吳瑛老師，她從我一年級新生開始一直陪伴我到現在。吳老師長得十分漂亮，她長長的頭髮披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌着一雙泛着光芒的友善眼睛，個子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。

記得那一次，吳老師將班級選出的書法作品讓作爲宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎貼完二等獎，二等獎貼完三等獎，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。

不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發現了，於是吳老師就輕輕地將掉落的作品統統取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！

但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室裏拿，那個有點紅花紋的，它比較黏，絕對貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室裏去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心裏暗想：吳老師，真是一位負責任的老師啊！

這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負責，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！

文三街小學四（2）班 解依心

四年級學生作文 篇8

趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。

趙老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看着一個同學。我們順着她的目光看去，原來是小明。他一隻手放在課桌上，一隻手在口袋裏摸摸索索的，還發出塑料袋的響聲。

小明見所有人都在注視着他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞着拳頭撲向他。

趙老師講着講着，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎麼了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！

”這時，下課鈴響了。

趙老師拖着疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手裏拿着一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時看您不舒服時想給您來着，卻又影響了您上課，對不起。” 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。

原來，這是一個美麗的誤會！