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四年級啓示作文彙編8篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.14W 次

在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級啓示作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

四年級啓示作文彙編8篇

四年級啓示作文 篇1

在人們眼中,小草,是個不起眼的小東西,它是那麼脆弱,人們一腳就可以把它壓在腳下。可是,你有注意到它們那“春風又生”的精神嗎?

是的,我第一眼看見小草,也認爲它是脆弱的,因爲你可以輕而易舉地把它拔起,也可以輕而易舉地折斷,可是,一件事情發生以後,我改變了對小草的看法。

有一次,我在草坪上走路,無意間低頭看了一眼被我踩中的小草,擡起腳,壓彎的小草竟然慢慢地“站”起來了!真不可思議!我覺得很奇怪,頓時來了興趣,撿起一塊小石子,壓在了幾根小草上,幾秒鐘後,小草把居然石頭撬了起來!我不甘心,拔了一把小草。過了幾天,我又去看了看草地,竟然長出了嫩綠的小草,我被小草的毅力震住了……

現在再回頭看看小草,眼前彷彿出現了風雨之後,樹木歪歪扭扭的,而小草安然無恙的景象。原來,小草是那麼堅強!

我想,被人們稱爲獨生一代的我們能向小草學點什麼呢?

四年級啓示作文 篇2

從小,螞蟻對我來說,是世界上的弱者。每當我見到螞蟻時,就會提起腳來去踩死它。一直到了今天,我才知道螞蟻是最強大的。

有一天,我正和夥伴們玩耍,偶然間我發現了一個螞蟻窩。我正準備用腳把它“填”平時,突然,有一隻螞蟻跑了出來。於是,我就把腳放了下去。去觀察它在幹什麼?這個螞蟻走呀走,走呀走,最後它圍着一些麪包渣繞來繞去。哦!原來,它想把食物運到自己的巢穴裏去啊!可是,它面對着龐大的麪包渣,自己的力量是微不足道的,它不知從何下手。之後,它又到巢穴裏。是去叫救兵了嗎?我果然猜對了。井然有序的螞蟻“行軍”接連不斷從洞口裏出來。這些“大力士”搬起麪包渣,直奔巢穴裏去。

從這個故事中我知道了,做什麼事要團結友愛,不能自作武斷。

還有一次,與這個故事相似的情景。

一天,我看見一個螞蟻託着一個蟲子。作爲午餐。我想了一個餿主意。我向它潑了一杯水。它被淹在了地上。它見情況不妙,於是,就負重爬牆,我又把它弄了下來,就這樣一來一回,它遲遲沒有回洞裏。但是它不灰心,堅持不懈爬呀爬直到回到洞裏去。它這種堅持不懈、不半途而廢、持之以恆的精神打卻了我,我要向它學習!

四年級啓示作文 篇3

大自然給了我們許多啓示,比如人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達,用鷹滑翔的原理造出了飛機……這些都靠着大自然的啓示,人們才能得以進不,發展。

而給我啓示最多的是那一隻只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞,日日夜夜不停地挖洞,然後又把沙礫一顆一顆搬出來,這樣來來回回沒有停止,也沒有一隻螞蟻逃避。它們幹起活來很認真,而且分工明確,一些站在洞裏,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子運出去,一些站在洞邊,不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方,就是這樣的枯燥,辛苦的反覆工作,依然一絲不苟,還有一些在周圍布停徘徊,尋找食物。它們十分的團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉,而是和同伴們分享,食物太大了,一隻螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者,它們就會派出小部分出動,而從不單槍匹馬的去對敵,如果敵人太強大,後方就會出動源源不斷的後備軍去打敵人,直到趕走侵略者,得到勝利之後,再分享戰果,很多種螞蟻就是靠着這一點團結互助友愛的精神,使螞蟻羣不斷日益壯大的。如果遇着有受傷的同伴,別的螞蟻就會把它駝回蟻洞去。

螞蟻給了我很多啓示,我應該向螞蟻們學習,學習它們勤勞勇敢、認真踏實、堅持不懈、一絲不苟的態度和團結友愛的精神。這種態度和精神一直不斷的激勵着我。

四年級啓示作文 篇4

你見過山嗎?山是偉岸的,山是高聳的,直插雲霄。它從一塊沉在海洋深處的岩石,彙集成一個小島,浮出水面。它經過千萬億年的地殼變化,才形成現在我們眼前的高山。所以山教會了我,爲了夢想,付出再多也是值得的。

在深深的低谷中,陽光根本照不進去,但令人意想不到的是,在低谷的斷崖上,靜靜地綻放着美麗的野百合,它在風中搖搖欲墜,但它克服了惡劣的生存環境,拼命地尋找生機。孤獨而美麗的.野百合教會了我不怕困難,堅韌不拔。

期中考試又沒考好,心情自然是傷心難過。邁着沉重無比的腳步,慢吞吞地向家走去……突然,一片枯黃的落葉從我的眼前飄落。我輕輕拾起它,定睛一看,雖然那葉子早已枯黃,但葉上的莖仍清晰可見,訴說着她往日搖曳的青春。我拾起低落的心情,重新出發,他教會了我如何微笑面對坎坷。

爲了化爲美麗的蝴蝶,春蠶辛勤地吐着金光閃閃的絲,把自己包裹起來。在破繭的那一刻,它並不知道自己竟然變成了一隻蛾!雖然只是一隻蛾,但它的蝴蝶夢永遠埋藏在自己心靈的最深處。所以,蠶教會了我懷揣夢想、永不止步。

大自然啓迪着我們,面對困難,堅忍不拔;面對坎坷,樂觀從容;懷揣夢想、永不止步。她啓示的力量將給予我們無窮的動力,激勵着我們在人生的道路上不斷探索,享受成長的快樂和每一個溫馨的時刻!

四年級啓示作文 篇5

在我剛滿九歲的那年,有一天,我和爸爸一起去奶奶家附近的湖邊釣魚。

來到湖邊,我非常興奮,立即準備好工具,迫不及待的把魚餌放進波光鱗磷的湖中,爸爸也隨着把釣魚竿的魚餌放進湖中,過了一半時間,水平如鏡的湖面,沒有一點波紋,我的魚竿也沒有顫抖,我對這一次釣魚失去了信心,我失望的說:“很明顯,這湖裏跟本沒有魚。”爸爸平靜的說:“釣魚這事要講究耐心的,如果釣魚是件簡單的事,那很多人都可以釣到,還等我們來。”我不耐煩地盯這湖面入了神,過了一會兒我的魚竿還沒有一點反應,而爸爸的魚竿劇烈地抖動着,我更着急了,心想,爲什麼魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來,我立即起來收起工具,準備要走的時候,爸嚴肅地說:“你連釣魚都沒有耐心,那你就別指望做大事,以後只會被別人取笑。”我心想:對啊!我不能這樣放棄,爸爸說的很對。接着,我有開始釣魚,我耐心的等啊等,閉上眼睛慢慢等吧,我想,終於我的魚竿搖動了,我記住爸爸告訴我釣魚的要點,我操縱着,釣到一條小魚。我興奮極了。

從此,我的到了一個道理.做什麼事只要有恆心,堅持不懈,就能夠戰勝困難,取得成功,這句話我將永遠惦記於心中。

四年級啓示作文 篇6

我常常想,生命究竟是什麼?

昨天晚上,我在家裏看書。忽然,一隻蝴蝶飛過我的頭上,我想:等它飛倦了,停下來的時候,我得仔細地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘,終於停到我寫字的書桌旁邊。啊,是一隻漂亮的花蝴蝶,一對色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動、它的肚子時而鼓時而收縮,我知道此時花蝴蝶一定在也在看着我!好像在向着我訴說今天飛行的快樂!原來,生命的意義在於你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅強地戰勝生活!

有一次,媽媽買回幾個香瓜,我興奮地切開一個,津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃,我想要是自己種幾棵,吃香瓜就不用買了。於是,我把香瓜籽留下幾粒,分別種在菜園的角落邊。過幾天,瓜籽發芽了,爲了研究香瓜是否需要更多的養料才能結出味美的果實,我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽,另一株只給它免強維持生命的水。結果,採香瓜時,我發現常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長得很好,結出的果實個子大、味道美;而別一株香瓜結出的果實小得可憐,味道苦澀。啊,我從種香瓜中懂得,生命的存在,除了有能夠維持生命的養料,還得精心呵護,否則,生命就不會擦出火花。

是呀,對於一個有血有肉的人,應該好好的讓脆弱的生命變得堅強。生命屬只於你自己的,請要好好精心呵護自己的生命,讓短暫的生命不再虛度年華,讓自己活得更光彩有力。

四年級啓示作文 篇7

今天又要參加學校的作文現場賽,我的目標是年級組第一名。我在心中默默地問自己:“那麼多有實力的選手,我能行嗎?”但我又馬上鼓勵自己:“只要認真寫,我能行!”

到了學校,我看見許多參加作文競賽的同學都在做賽前準備:他們有的在大樹底下獨自思考;有的三五成羣在樹下說說笑笑很輕鬆;有的則在座位上閉目養神。這時,我彷彿又回到第一次參加作文競賽的現場,我越想越緊張,腦中一片空白。我自言自語地說:“時間啊時間,你過得慢一點吧!”

可時間不等人,老師在教室門口喊:“參加作文比賽的同學到科學教室參加比賽。”此時,我更緊張了,手心裏溼漉漉的,胸口好像有隻小兔子在不停地跳。來到比賽的教室,我沒有直接進去,而是在門口長長地吸了一口氣,使自己的心平靜下來。

等情緒調整好了,我走進教室。當老師發下作文題後,我仔細地一看,原來是我擅長的看圖作文,我的心情終於平靜下來。我開始構思,完成後動筆寫,我越寫越有勁,作文的大門彷彿向我敞開了,連手上的筆也好像在鼓勵我說:“加油!加油!”

教室裏很安靜,大家都在埋頭寫,只聽見“沙沙”的聲音在紙上流淌……

此時,第一名對我來說已經不是最重要的了,重要的是我戰勝了恐懼,享受了寫作的樂趣。

快樂虎點評:小作者以一次親身經歷的作文比賽,把我們帶入了比賽的緊張氣氛中,尤其是心情的描寫非常到位,確確實實讓我們也緊張了一回。最後的結果也令人眼前一亮,讓我們也得到啓示:有時候,結果有時並不重要,重要的是享受過程。

四年級啓示作文 篇8

大自然在不斷變化着,爲我們人類提供大量資源的同時也帶給我們很多啓示。

今天我在家裏的一處角落裏發現了一隻小小的蜘蛛,它在幹什麼呢?經過我的仔細觀察,我終於發現它在織網。一開始它先緩慢的吐絲,在一個角落固定好後,再拉着絲向對面的牆爬去。在空中架起一座“橋樑”後,它開始慢慢地從外往裏繞圈。過了三四分鐘,它就把輪廓結好了,剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧,它結的越來越快,也越來越美觀,像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒,一個即細密又輕薄的網就好了。我心想:好精緻的網啊!

我從小蜘蛛身上學會持之以恆,只有這樣才能嚐到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美,就要把基礎打牢,腳踏實地。

讓我們共同去尋找大自然的啓示吧,讓它爲我們創造光明而輝煌的道路。

評語:本篇文章通過描寫觀察一隻蜘蛛織網的過程,從中學到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網的過程刻畫得流暢自然,而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘,真是生動形象又很有趣哦!