我愛您老師四年級作文（精選10篇）

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的我愛您老師四年級作文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我愛您老師四年級作文1

三年級的時候，我們班換了一位新的班主任，是王老師，她中等身材，褐色的頭髮長了一張秀氣的臉，看上去精明強幹。

王老師經常和我們嬉戲玩耍，比如跳大繩時，她在似火的驕陽下，領着我們在操場聯繫大繩，雖然累得滿頭大汗，但是她看我們學會了，笑得是那麼開心。

別看她像孩子一樣和我們打成一片，在學習上她對我們的要求可是一絲不苟的。如果在學習上犯一點點錯誤，哪怕是很小的，她就要嚴厲地批評我們，再讓我們把這關錯誤糾正過來。比如有一次，是讓我最難忘的，在一次大型考試中，王老師非常重視，爲我們每個人都折了草紙，可是我的粗心大意，沒有驗算，結果成績出來，糟糕極了。王老師拿着卷子走到我面前，氣得臉色蒼白，厲聲地對我說：“你就是這樣對待學習嗎？這樣對待我的一番苦心嗎？”看着她嚴厲的眼睛，我很自責，沒有好的成績來回報老師。此刻的我，流下了難過慚愧的眼淚。我在心裏暗暗下定決心，一定要認認真真對待每一次考試。用好的成績來回報老師，我要看到王老師花一樣的笑臉。

老師，我知道您的辛苦，老師，我愛你！

　　我愛您老師四年級作文2

張老師是我一年級時的語文老師。她長得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白裏透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺得和藹可親，受人喜愛。

不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶着一副笑臉。我們不敢舉手回答問題時，她總是眨着眼睛看着我們，彷彿在說：“別怕！說錯了也沒關係。”我們彷彿充足氣的球一樣，頓時信心滿滿。一雙雙小手，舉過頭頂；一節節課堂，氣氛活躍。

有一次，我在學校裏走着，一個佝僂的背影映入我的眼簾，對！就是張老師！她在幹什麼呢？我走上前去一看，原來她在分類垃圾呢。我問：“爲什麼垃圾要分類呢？”張老師邊擦汗邊回答：“垃圾分類可以減少浪費，減少污染。如果學校遍地狼籍，那多不好啊！”聽了老師的話，我心裏想，老師不怕髒，不怕苦，不怕累，爲學校塗抹一片片亮色。這種以校爲家，主動作爲的品質真值得我學習。

儘管時光飛逝，但張老師始終佔據着我心裏的一席之地。一個聲音永遠在我心中迴盪：“張老師，我愛您！”

　　我愛您老師四年級作文3

老師所做的事，不像荊軻所吟的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”那麼悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那麼偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對於我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——歐老師的舉動、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。

回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚遊戲。爲了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗。遊戲開始了。同學們四處“遊”開，“大魚網”向我們撒來，“魚兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看着我們盡情遊戲，臉上笑開了花。後來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑啊！我覺得歐老師今天特別美。

遊戲結束後，歐老師又爲我們指導作文，不時地板書，不時在同學身旁指點。

時間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白髮添了，那是她爲我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她爲我們操勞留下的見證。老師，我愛您！

　　我愛您老師四年級作文4

說到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過，我感覺最親切的還是我的班主任——李老師。

李老師長着一頭烏黑的長髮，戴着眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。同學們的心裏話都喜歡對她說，李老師總是微笑着傾聽。她在學習上對我們要求卻很嚴格，下課後，還經常留在教室給同學補課或是幫助有困難的同學。李老師關心班裏同學的時候就如同樹匠關心自己的小樹苗一樣，哪個學生有哪些做得不當的地方，老師都會及時"修理"一下，哪個學生做得好了，就號召全班同學向其"看齊"。有時同學就會抱怨李老師的要求太苛刻了。

記得有一次，我正在閱覽室看書，李老師走過來，語重心長地對我說："這次年級作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個段落如果再描寫細緻一些就會更完美了，所以不要驕傲，要繼續努力！"聽了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續努力的決心。

金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時此刻，我好想對她說："我愛您，李老師！"

　　我愛您老師四年級作文5

日子在不經意間匆匆渡過，留下的是遊絲般的回憶！轉眼間我將小學畢業。望望母校的一草一木，一樹一花，老師的音容笑貌一次次迴盪在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對您說幾句心裏話，來表達我對您無比的敬愛。

記得那是一個陽光明媚的下午，低您佈置完家庭作業，同學們便揹着書包像一羣快樂的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室裏。”聽了這話我驚慌失措，臉一下默了下來，心裏像有一隻小兔子七上八下，心想：“難到我又做錯了什麼？”想一想，沒有幹什麼呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發現您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸着的心落了下來。

等到同學們都走了以後，您從隨身的皮包裏取出一本複習資料，撫摸着我的頭微笑着說：“這是一本閱讀複習資料相信對你一定有用，老師真心希望你通過自己的努力，使自己的成績有所提高，不要辜負老師對你的期望。”天依然藍，水依然綠，老師您依然在播種着自己的愛。這種愛是什麼言語也表達不了的。

最後，我想對您說：“老師，我愛您，老師，您辛苦了！”

　　我愛您老師四年級作文6

王老師，您教我們已經有兩年多了，雖然時間並不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

記得二年級時，班裏的同學都十分膽小，老師一提問題，教室裏就驟然間變得鴉雀無聲，同學們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，於是便和藹地告訴我們：“問題回答錯了沒有關係，只要積極參與就行了。”從此，在您的一再鼓勵下，大家上課時的表現都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。

王老師，您知道嗎？同學們都喜歡您，並不僅僅因爲您的課教得生動，而是因爲您對我們每個人都是那樣關心。您常說：袁瑋傑，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝願你能成爲一位作家；路子陽，你基礎不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常溫暖着我們的心，因爲它代表着老師對我們的愛。

王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。

老師，我愛您！

　　我愛您老師四年級作文7

是誰，幫助我成長？是誰生病了也給我們上課？是誰，鼓勵我自信？是老師，對，就是我們的班主任張老師。

每天早上，當我們剛起牀，您就來到了學校；中午，當大家在品嚐美味的午餐時，你還在餐廳裏陪伴着我們，有時還拿出手機給我們拍照，放到家長羣，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。

您非常關心我們成長。記得有一次，我看見一朵漂亮的大紅花，想摘下來給媽媽。我走過去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿着花跑去找媽媽，在給媽媽送花的路上，我看見了您：“張老師，早上好！”。您也許看見了我手中的花，表情變得嚴肅起來，說：“思彤，你手上的花是不是在學校摘的？“是啊！”我自豪地說，“我要送給媽媽的。”您嚴肅地說：“我們人有生命，那你再想一想，花也有生命啊！如果每個人摘朵花，那學校不就成了一個沒有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅着臉說：“我知道了，以後不會再摘花了。”

張老師，我現在才理解您當時那麼嚴厲地教育我是對我好。感謝您教育了我。教師節快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤潤嗓子，感謝您對我的教育。以後我會好好學習，爭取用好成績來報答您。張老師，我愛您！

　　我愛您老師四年級作文8

老師，一個辛勤的勞動者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，爲祖國養育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

田老師是我們班的班主任，她對我們很好，就像對自己的兒女一樣，備加關心和愛護。

記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數學競賽。我們坐麪包車去的，由於我要暈車，田老師便在一帝鼓勵我，我只覺得渾身上下到處都是力量，便鎮定起來。到了仁壽縣城裏，我因車裏十分悶熱，再也忍不住，下車後就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地對我說：“堅持住，沒事的。”後來，在回來的路上，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂乎，一會兒給我倒水，一會兒幫我收拾衛生。回到學校，臨走時，還關切的說：“回去多喝些酸菜水，可能會好些。”然後又急忙回家了。看着田老師離去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的'師愛！

從此以後，我學習更加努力，因爲是田老師您一直激勵着我前進啊。

我愛您，田老師！

　　我愛您老師四年級作文9

是誰，關心我們成長？是誰，幫助我們改正錯誤？是誰，感冒了也給我們上課？是張老師，對！就是我們的班主任張老師。

每天早上，當我們剛剛起牀，您已經來到學校；晚自習後，當我們吃宵夜時，您卻還在給同學們批改作業。

記得有一次上課的時候，我手裏拿着東西在玩，您講的知識我根本沒有聽懂。寫作業的時候，我都不會，我問您，您小聲地說：“自己想一想，能想出來的。”在您的鼓勵下，我自己想了想，結果真的想到了。我就急忙寫上答案交給您。您看了說“字這裏寫的不對。”我又重新寫了一遍，發現還有很多錯題。我就認真改那些錯題，改呀改，改完了交給您，您看了高興地說：“你看，只要專心，你自己是會做的。”我看看作業上一個個紅紅的對號，高興地：“我會啦！我會啦！”從此以後，我上課再也不玩東西了。

9月10日教師節快要到了，我送什麼禮物給您呢？我想了想自言自語地說：“我要送您一張賀卡。”於是，我拿起彩筆認真地畫了一張賀卡，上面寫着：老師，您辛苦了。

張老師，我愛您，我一定會刻苦學習，表現的越來越棒！

　　我愛您老師四年級作文10

老師對我們的愛猶如春天裏燦爛的陽光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識，還教會了我們做人。

我是一名品學兼優的學生，還是班級的班長。可我又一個最大的缺點就是膽子小，上課明明會的問題也不敢舉手回答。每當這個時候，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢於回答問題就是好樣的。”我的手緩緩地舉了起來。這時，老師的眼睛裏流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母纔有啊！在老師的鼓勵和鍛鍊下，現在的我每節課都能積極的回答問題了。

我們的老師是一位非常負責人的老師，爲了提高我們的學習成績花費了很多的休息時間。由於長時間的給我上課，老師的嗓子長時間的沙啞了，醫生建議她多休息幾天，最好是做個小手術。可老師說：“現在不行啊！那麼多孩子等着我呢，堅持到放假再說吧！”我們看在眼裏，疼在心裏。有這樣的好老師，我們怎麼能不好好學習能？

我們老師已經教我們四年時間了，在我們眼裏老師有時像我們嚴厲的父親，有時又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠年輕，漂亮。