老師的愛四年級作文（精選10篇）

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師的愛四年級作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老師的愛四年級作文1

在愛的世界裏，愛就是一束光把我的心點亮。愛的事情有很多，這裏我就給你講講老師的愛吧！

我還記得那個時候，我在學校上課時，我天天都喜歡吃筆。那天老師發現了這個壞習慣，我的老師拿起軟尺狠狠地在我手上打了一下，我看了一下老師，我很生氣，心裏想，氣死我了，不就是一個吃筆嗎？還打我也不至於吧！

轉眼間到了第二天，我上課的時候還是吃筆，老師又打了我一下，這次老師打得很重了，我還是很生氣。

第三天……我上課的時候又在吃筆，不一會兒，老師發現了，剛要打我，我把筆放下了，這次老師沒打我，還豎起大拇指鼓勵我說：“張梓鑫，你知道嗎？天天發佈會有毒的，你吃他，可能會得病，下次不要再吃筆了，知不知道？”我點頭後回答“我下一次不這樣了。”就這樣我過了幾天，我不吃筆了，我也知道老師的愛是這樣的了。我走到了老師面前眼睛裏含着淚花說了聲“老師，我愛你”。我一看老師的樣子，老師把手握在胸前，像一陣暖風吹過我的臉，我就知道老師被我的話打動了。

愛在世界上到處都有，愛就像天使打動了我們的心靈，愛是獨一無二的，能把壞人打動成好人，愛是人類中的無價之寶。這就是我給你講述的老師的愛，你被感動了吧！你也來給我講講你的老師的愛吧。

　　老師的愛四年級作文2

只要有生命的地方就有愛存在。它撒滿了世界的每個角落，溫暖了每個人的心窩。人們都說，母愛是無私的，父愛是嚴厲的，但你曾想過老師的愛是怎樣的嗎？

老師的愛是爲同學想得多，爲自己想得少的付出；是那會心的微笑；是鼓勵的話語……老師的愛是天空，讓我們的心在天空間自由地翱翔，老師的愛像一條淙淙的流水，流進我的心窩，滋潤了我的心田。

我的生活中就有這樣一位老師，她的身材如竹子般的瘦，眼睛上戴一副金絲邊的眼鏡，鼻子挺挺的，她的嘴巴像倒勾起來的彩虹。笑起來的時候有兩個小小的酒窩，美麗極了。她就是我五年級的語文老師——李老師。

記得有一次，早上我哼着小曲，一路蹦蹦跳跳的去上學。突然間一道閃電劃過天空，緊接着下起了傾盆大雨。瞬間令我變成了“落湯雞”。在我十分着急的時候，碰到了李老師。她看見我沒帶傘，急忙把我拉進了她的傘下，緊摟着我向學校走去。到了教室，全班同學的情況都和我差不多，李老師看到十分着急，她不顧自己全身溼透，找來毛巾和吹風讓我們能夠緩解大雨帶來的困境。李老師做的不僅僅是這些，她還很會“觀察”同學，經常幫助我們解決學習生活上的疑難問題，她就像我們的知心朋友，無微不至地照顧着我們。

老師的愛如雨中的一把傘，如寒冷中的一雙溫暖的手，讓我們充滿了溫暖。如雨後的彩虹，給我們的生活增添了不少的色彩。老師就像蠟燭，默默燃燒着自己的青春，教給我們知識，照亮我們的人生之路！

　　老師的愛四年級作文3

如果你問我，我最愛哪所小學？我一定會不假思索的告訴他，我最愛的是青園小學；這不但是我學習啓蒙的地方，更是我的第二個家；我在這裏成長，這個地方帶給我快樂，送給我知識，讓我們從批評中認識到錯誤，從表揚中獲得喜悅與成就……

在學校裏，如果有人把垃圾扔到地上，有人不講文明，我會幫助並告訴他這樣不對，因爲我愛青園；在外面，假如有人問起我在哪個學校讀書，或者問我覺得哪個學校最好的時候，我一定會驕傲並自豪的告訴他：青園小學！因爲我愛青園！

我愛青園，並不僅僅是因爲這校園的美麗風景，也不僅僅是因爲這裏的現代化教學設備，最最重要的是這裏的老師！如果你問我，除了父母，我最愛的是誰？我會十分肯定地告訴你，除了父母，我最愛的是我的老師。老師每天像爸爸媽媽一樣的呵護着我們，不但上課要教我們知識，下課不是輔導那些上課沒太明白的同學，就是去準備上課的素材。一個班上六十多名的同學，老師對每一位同學的動態和心情、上課表現都非常的瞭解；帶給了我們新的世界，教會我們友愛，堅持，與勤奮上進。老師給了我們太多的愛，我們也更愛老師。

十歲的我，可能還不太瞭解什麼是愛？不過，我卻十分肯定，我愛這個地方，我愛這個地方的園丁，愛青園，愛老師！

　　老師的愛四年級作文4

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。＂王老師，您就像春蠶，您就像蠟燭，您就像園丁，奉獻了自己，成就了他人。

記得二年級下冊的某一天，我很不舒服，自己又不敢做聲，就硬拖着，突然，＂嘩嘩譁＂的一聲就吐了一地，教室裏瀰漫着難聞的氣味，同學們都捂着鼻子用異樣的眼神看着我，有的還在竊竊私語。這時，我忍不住哭了。下課了，您聞聲急忙從辦公室跑出來，焦急的看着我，生怕我再次吐出來，一邊安慰我，一邊清理我吐出來的髒東西，清理完之後，您用您那溫暖的身軀把我帶到您的辦公室，想辦法讓我得到最好的休息。許多同學過來湊熱鬧，在辦公室門口望着我，我不好意思，老師是您教育他們，在同學生病時要懂得關心同學，相互尊重。老師，當時在我心裏，暗暗的有股曖流進入我的心底。

在學習中，您教育我們知識，就像嚴厲的父親，時時提醒我們學習的重要性，耐心教導我們不懂的難題；在生活中，您像溫柔的母親，細心的照顧我們；在課後，您像我們的朋友，對我們平易近人？

老師您的愛就像一盞明燈，在黑暗中爲我們指路；老師您的愛就像一位園丁大師，不斷爲我們修剪出美麗的髮型。在您的愛中，我們快樂成長。

老師，您的愛是無私的，是偉大的，希望您永遠擁有健康的身體。用您的春風細雨滋潤一代又一代學生，感受着您的溫暖，您的愛！

　　老師的愛四年級作文5

花園中花似錦，花紅要靠養育人，滴滴汗水花上澆，看來日滿園春。每當光明的心曲坐落在心田時，總讓我想起的是我們班的班主任蓋老師，五年過去了，我們由一棵棵幼苗，已長成棵棵樹苗，在這之間數不清有多少汗水，灑在我們身上，雖然汗水是苦澀的，但我們感覺的是無私的溫暖。

夏天，當夕陽的餘暉灑在校園時代，老師給我們講課，頭上的汗珠像斷了線的珍珠，顆顆留在了老師的臉頰上，我們不免爲老師擔心，我們紋絲不動的聽着課頭上吹着電風扇，與老師相比，我們就好多了，我們不得不對老師肅然起敬！

每一句話都包含着失敗這個詞，在我的字典中，這種光芒溫暖的詞總是熾熱的。

講臺上，書桌旁；春夏秋冬，寒來暑往；一本本作業，一張張試卷……

感謝您，敬愛的老師，您辛苦了！

您不是演員，卻吸引我們求知的目光，爲我們全面成長，費盡心血，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您善意的責備，忘不了您熱情的鼓勵，忘不了您貼心的關懷。

感謝您，敬愛的老師，人生路上的引領，是您給我們插上騰飛的翅膀。

您生病了，還放不下自己的學生，聲音沙啞還要堅持講課，腿受了傷，拄着柺杖也要堅持上班。你用心血詮釋着“奉獻”。

您就是我們的另一個母親，在人生的路上，師恩如海，師恩如山。

感謝您，敬愛的老師！

　　老師的愛四年級作文6

愛是一盞照明燈，爲我們照亮黑暗；愛可以讓心溫暖起來，像燃燒着一團熊熊烈火。而令我印象最深刻的事是老師對我的`關愛。

有一次上數學課時，我們講了小數。老師說：“小數是我們這一學期最難的，大家一定要好好聽講，爭取一節課就學會。”可是烏雲卻偏偏騎到我的頭上，有一個地方我沒有學會，只好去找老師。

“報告！”我輕輕打開門，踮起腳尖，恭恭敬敬地走進去，我的心裏像十五個吊桶打水一樣——七上八下。“田甜，你有什麼事嗎？”老師微笑着對我說。可我卻吞吞吐吐的說：“是的，我上課有一個地方沒弄懂，希望老師您能幫幫我。”

“好的，沒問題。”老師拖着疲倦的身子對我說，“這個地方其實挺簡單的，我一點你就明白了。”“小數點向右移動……”

窗外，知了仍舊唱着夏天的歌，操場上的同學依舊玩着，辦公室內老師依舊聊着天。數學老師卻在孜孜不倦的給我講解，直到我學會了，老師才鬆了一口氣，放心的喝了一口水。

上課時，老師先叫我回答，我並沒有辜負老師對我的期望，聽着班上的陣陣掌聲，我在心裏想：謝謝你，蘭老師，謝謝您對我的愛，您都50多歲了，還能給我講解那麼長的時間，真是太感謝了。

愛就是這樣無處不在，只要你用心注意，它就會讓你高興，讓你感受到快樂。哪怕是一個簡單的動作或行動，都會讓你感動。

　　老師的愛四年級作文7

老師像一位辛勤的園丁，每天都爲我們澆水，施肥，使我們茁壯成長，讓我們變得聰明。老師像一支蠟燭，照亮着我們前進的路。老師像一棵大樹，爲我們遮風擋雨，關心愛護着我們。

趙老師，是我們的班主任，她對我們非常和藹可親，平易近人，我很喜歡上語文課，她講課的時候，繪聲繪色，臉上寫滿了豐富的表情。

可是，如果我們上課不認真，她的臉就會晴轉多雲，讓我們覺得緊張不安。有一次，我上課極不認真，一會兒東瞧瞧，一會兒西望望，我猛一回頭，發現趙老師正用嚴厲的眼光盯着我，我害怕極了，立刻專心致志的聽起課來。啊，老師的愛是嚴厲的，是爲了讓我學到更多的知識。

趙老師，每次都孜孜不倦地爲我們講題，遇到難題時，他會耐心的一遍又一遍講，聲音都講沙啞了，還繼續講，直到我們聽明白會做爲止，同學們都認真的聽着。每次趙老師都讓我們多閱讀課外書，積累好詞好句，剛開始不懂老師爲什麼讓我們這樣做，後來才明白老師的良苦用意，是爲了讓我們寫作時，詞彙豐富，語言生動，提高寫作能力，增加自己的知識，開闊視野。啊，老師的愛是無聲的，卻給了我們學習上很大的幫助。

這就是我們的趙老師，給了我們很多的愛。好想對您說一聲：“趙老師，您辛苦了！”

老師的愛，還是諄諄的教導，她常常告誡我們：少壯不努力，老大徒傷悲。老師的愛又像一陣陣的風，如果我們是一條條帆船，是風給了帆船的動力，讓帆船駛向美好的未來。

　　老師的愛四年級作文8

是誰？把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識；是誰？把幼小的我們培養成爲成熟穩重的少年？那當然是我們敬愛的老師了。我們和老師朝夕相處，經常會發生一些感人的小故事。

那是我上一年級時，我跟同學在下課時玩“老鷹捉小雞”的遊戲，由於他們跑得太快了，把我和後面的同學都甩了出去。我跌了一跤，右胳膊摔在了井蓋上，有個同學壓在了我身上，我突然感到右胳膊失去了知覺。

回到班級，我連字都寫不了了。我們的班主任常老師聽到我受傷的消息，急忙跑了出去，跟我說“你稍微再等一會兒，我馬上就回來”。等了兩三分鐘後，常老師回來了，她手裏拿着特殊情況請假條，並拉我跑了出去。

到了醫院，我們檢查之後，發現我骨折了，必須上石膏或打夾板，我們選擇了夾板。我當時手動一下都很費勁，更別提打夾板了。打夾板時常老師拉着我的左手，摸着我的頭，親切的對我說：“阿哲，別害怕。”我感到有股神奇的力量在支持着我。打完夾板，連醫生都說：“這個小朋友真勇敢。”隨後，老師打電話讓媽媽來接我。

這件事雖已過去很久，但我每當想起時，總會感受到老師對我的關愛。思憶起許許多多的事，講也講不完。老師，我覺得您是一股清泉，流過密林和山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。您是不滅的火種，點燃我們同學心中的理想和希望！

　　老師的愛四年級作文9

在這個鳥語花香，春暖花開的陽春三月，我讀了《師愛如水》這篇文章，讓我受益匪淺，使我深深的知道：任何時候，都需要懷着一顆感恩的心。

這篇文章講述的是一個七歲的小女孩，她無法說話和聽見他人說話，還是一個盲童，由於長時間生活在黑暗的世界裏，對外面的世界一無所知。但這一切在後來都被改變了。有一天，一個叫做莎莉的老師領着小女孩來到水池邊，莎莉文老師把小女孩的手放在水池裏面感受清涼的水，並在她的另一隻手掌上寫了水的英文字，小女孩恍然大悟，深深地被語言文字的奧祕打動，從這以後，她每天堅持學字，一年時間就學會了差不多5000個字。在老師和同學的關懷下，她完成了大學學業，她就是海倫。凱勒，海倫大學畢業以後也一直致力於幫助殘疾人士。

簡單的一篇文章，莎莉老師讓我知道師愛的力量，它如水，灌溉着失落者的心田；它如火，點燃失落者心中熄滅的火把。海倫讓我知道，當你跌落到人生的低谷時，不要慌，不要迷茫，總會有一盞燈給你指明正確的方向，當你走出低谷時，你也要做這盞燈，給別人指明方向。

現在的我，在如此優越的學習環境之下，偶爾還在抱怨老師佈置的作業太多，抱怨父母對自己總是管得太嚴，想想真是慚愧，非但沒有感恩老師和父母對自己孜孜不倦的培育，反而還有如此多的抱怨，真是太不懂事了，更不用談感恩了。

讀了這篇文章，讓我深深的知道，只有你懷着一顆感恩的心，你纔會收穫更多美好！

　　老師的愛四年級作文10

老師的愛就像一陣和煦的春風，吹拂着我的心田；老師的愛就像綿綿春雨，滋潤着我幼小的心靈；老師的愛好似星星，照耀着我的成長之路。

陳老師，是我們班的班主任，個子雖然不高，但她身材勻稱，一口潔白整齊的牙齒，一頭烏黑髮亮的頭髮攏到腦後，扎一個乾淨利落的馬尾辮，使整個人看起來神采奕奕。雖然陳老師表面看起來很嚴肅，但其實她也很溫柔。

每天的課堂作業、家庭作業，班級80多名同學，熬到深夜陳老師也會堅持批改完最後一張。作業本上有時候一個拼音一個錯字陳老師都會圈出來，看到由於自己粗心大意而寫錯感到無比慚愧。第二天早上8點，陳老師的身影又會出現在教室裏，帶領同學們一起早讀。早讀結束，陳老師接着爲同學們上課。日復一日，年復一年，她從不埋怨。

陳老師對每個字的一筆一畫、每個拼音的拼讀要求都非常嚴格，甚至有時候對我們的壞習慣進行嚴厲懲罰。但我們都知道，嚴師出高徒嘛，所以我們班的成績經常是全年級第一名！這是我們的驕傲，也是陳老師的驕傲。

每次學校舉行朗讀和演講活動，陳老師都會爲我們爭取名額，鼓勵大家踊躍參加。這不但鍛鍊了我們的膽量，而且大大提高了我們的朗誦水平。

這就是老師的愛，這份無私的奉獻與真切的關懷，讓我銘記一生。