我可愛的老師四年級作文（精選10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的我可愛的老師四年級作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我可愛的老師四年級作文1
我們有個千奇百怪的老師。
嚴肅老師在課堂
“鈴鈴鈴” 不知不覺中響起了上課鈴，一陣清澈的腳步聲傳進我們的耳中，等我們回過神時，潘老師已經在講臺上了，沒想到老師說；“讀讀課文，一會兒考試。”同學們立即緊張起來，有的全身豎起了雞皮疙瘩，有的全身發抖，有的連書都拿不住了。老師大喝一聲：“開始考試。”同學們在“教官”的口令下立即執行了任務。
溫柔老師在辦公室
“我不敢去。”“我也不敢。”在教室裏訂正作業的同學鬧翻了，最後，我鼓起勇氣走向辦公室。把作業交給老師，老師笑眯眯地說；“下次要細心些，別再犯同樣的錯誤，用心多記住它。”我會意地點了點頭。
好玩老師在作文課
作文課上，老師讓我們玩畫鼻子。一連幾個同學都失敗了，可見這個需要找到竅門，最好笑的是一個人想着想着覺得不對就離開了黑板，潘老師調皮地用本子遮住了黑板，結果那個同學把鼻子畫到了本子上，逗得同學們哈哈大笑，潘老師也情不自禁地笑了起來。
你看，我們的老師多有趣，多可愛啊！
我可愛的老師四年級作文2
大家聽到這個題目一定會奇怪，因爲大家可能只聽說過可愛的妹妹，可愛的弟弟，卻沒有聽說過可愛的老師吧，那我們就來談談她吧。
在我的腦海中，有許許多多的老師，但對我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬鬆的頭髮，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣着，長相可愛，內心也很可愛呢。
趙老師雖然有時非常嚴厲，但是我們都知道老師是對我們好，希望我們能取得更大的進步。
有一次，趙老師生病了，早上升國旗都沒來，該上語文課了，大家都猜測趙老師可能不會來了，可是趙老師來了，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎？”“我就是生病也得給你們上課呀！”。趙老師笑着回答道。
還有上課的時候，有個別同學發出搞笑的聲音，趙老師不是嚴厲的批評，而是風趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽了並沒有生氣，而是幽默地說：“同學們不要再吹了，人家唱歌要錢，你們唱歌要命！” “哈哈哈。”
你說，我們的趙老師是不是很可愛呢！
我可愛的老師四年級作文3
教過我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——羊老師。
羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡，它架在高高的鼻樑上邊，她的個子不是很高，手常常拿着粉筆在黑板上寫着許許多多的字。
羊老師的這種方法既嚴厲，同時又以另一種方法教育了說話和打架的同學，讓他們深深認識到自己的錯誤。
下課的時候，是我們最開心的時候，踢踢毽子，跳跳繩的時候，總會看見一個不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑，沒錯，她呀！就是我們可愛的羊老師。
記得，有那麼一次。羊老師在一旁看着，不知什麼時候，羊老師也有了興趣，和我們踢了起來，。她沒有我們那麼熟練，踢得很不好，樣子也不是很好看，只踢了幾個。她並沒有灰心，又一次踢了起來，也只踢了幾個。這樣重複了兩三次，都只踢了幾個，我們幫他數了起來：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個，我要和你們比賽！”羊老師高興地說了起來。在我們興致勃勃的時候，上課鈴響了，羊老師和我們依依不捨地離開了走廊，回到了教室。
羊老師就是這樣一個可愛的人，她就像一個永遠長不大的孩子，嚴厲的教師，謝謝您對我們的培育，我會永遠記住您——羊老師！
我可愛的老師四年級作文4
石老師是我們的游泳教練。雖然有着白色的短髮，但有着一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。
我剛學游泳時，也是他教的。在我心中他是一個和藹、負責，又很可愛的一個人。記得當年我剛學游泳的時候，腿擡不起來，反而脊背擡起來，石老師用手拍我的背，還說：“背不能弓起來，要把腳擡起來！”最終我終於能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。
這次參加生存訓練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學過游泳吧！一下子就認出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個夥伴在說有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”說着伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼裏還有着小孩子似的淘氣的目光。我和兩個夥伴開懷大笑！
你說這不是最可愛的老師嗎？
我可愛的老師四年級作文5
從幼小無知到現在已經掌握了許多知識，使我有了那麼大的轉變，這一切的功勞都歸功於老師。
最深受我喜愛的老師就是我們的英語老師了。她有着一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，她很幽默，下課後還經常和小孩打成一片。
一次上英語課，老師讓我們讀單詞，突然讀到了“10月”這個單詞，大家一聽馬上笑了，因爲這個單詞的諧音和“十八太保”很像。但老師聽到我們鬨堂大笑後並沒有生氣，而是幽默的把諧音和單詞聯起來，講了個故事，讓我們更好的瞭解和牢記住十月這一個單詞。
還有一次，兩個同學不知怎麼回事兒，突然在英語課上打了起來，怎麼也勸不開。
這時，老師走過來神態自若的說“你們又怎麼了？”同學一五一十的說出了事情的原委，原來那倆個同學是爲了一支筆而爭吵的，有同學說這下可有好戲看嘍，那倆個同學爲了那麼點小事而吵架一定會被罵的……隨後，同學們的聲音也越來越多，但是，老師並沒有這樣去做，只是爲兩個同學擦乾了淚水，妥善的把這一件事給解決了。隨後，又與平常一樣，給我們上起了課。
這就是我們和藹可親的英語老師——高利。她帶給我們的不單只是文化知識，而是使我們懂得了一個又一個要各睦相處的道理。
我可愛的老師四年級作文6
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭髮直豎在頭上，鬍子颳得乾乾淨淨，總是精神抖擻，一副不苟言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時，吳老師總是嚴肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往牆上一靠，全班瞬間安靜下來。設若還有人敢不認真做，便會響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰不做，誰掃地一個禮拜！”
眼保健操過後，只見吳老師拿着語文書疾步走向講臺。可底下依舊鬧哄哄的，他就站在講臺一聲不吭，教室裏頓時鴉雀無聲，沒有人敢再說一句話，彷彿空氣都凝結了似的。吳老師整頓完紀律，開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴肅的樣子，可在假期裏卻是另外一副樣子。假期裏的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭髮貼在頭上，黑黑的胡茬彷彿裹了臉一圈，臉上卻洋溢着兒時那種無憂無慮的笑容，衣服鬆鬆垮垮，腳上穿着一雙球鞋。上課時的嚴肅的表情消失得無影無蹤，儼然就是一個快樂的大男孩。
這就是我們嚴肅又可愛的吳老師！
我可愛的老師四年級作文7
我們班有一個可愛的老師，那邊是歷史老師。說到這裏，同學們有可能會大吃一驚：歷史老師可是最嚴厲的老師，怎麼會可愛呢？其實，這是你不瞭解她，在冰雪般的面龐下的，其實是一顆的心。
歷史老師整天板着一張臉，戴着一副有三分之一臉的眼睛，但是，那雙眼睛裏卻放着睿智的光芒。
同學們好像都很怕她，她只要一來同學們便會乖乖坐好，拿出她要求準備的東西。老師講課時沒有一個人敢說話，歷史課差不多是我們班紀律最好的課程了。
歷史老師平時很少笑，彷彿像一座冰山，尤其是在我們犯錯誤的時候，她更是不能容忍，因爲她希望我們能完美，讓我們優秀。
在以前，我不是很理解，以爲歷史老師性格有點古怪，但後來，我才知道，原來歷史老師是最可愛的。
有一次，我們班的同學考試發揮的很好，拜託了級部“倒數”的榮譽，尤其是在歷史這科，同學們學得很好。就在那天，歷史老師捧着我們的試卷，盯了許久，會心的笑了，笑得很甜，彷彿她是世界上最幸福的人，看着她豐碩的教學成果，第一次對我們表示了讚許。
歷史老師的機智，歷史老師的性格：歷史老師的見識多廣，無一不讓我佩服她。
我可愛的老師四年級作文8
學校舉行“老師愛我們，我們愛老師”爲主題的徵文活動，正好，我早想着要表達對老師的愛呢！
我們的學校，就像我們自己的家一樣溫馨可愛。因爲這裏不僅有像兄弟姐妹一般的同學，更有像媽媽一樣溫柔慈祥的老師。在學校，老師就是我們的媽媽。媽媽們每天都保護着我們，照顧着我們。我們天天都能收到好多好多的笑臉。媽媽們的笑容可真是好看啊！
在學校，因爲有了媽媽們的耐心教導，我們的'生活自理能力越來越強。那是因爲媽媽們的一張張笑臉給了我們無窮的力量，並讓我們感到無窮的快樂，同時也有了不斷進步的信心。你看，我們可愛的媽媽，正在給我們上課呢？她是那麼認真，那麼專注，而又那麼慈祥，那麼親切！我們的好媽媽，正帶領着我們天天向上，我們就是她們培育着的一天天長大的花朵。
我現在已經三年級了，從進入學校到現在，我各方面的能力都有很大提高，這都歸功於媽媽的愛，歸功於媽媽們盡心盡力的培養。而我們，就應該更加努力學習，以最好的表現來回報媽媽們對我們的愛。
幾天後就是教師節了，讓我們一起來祝賀媽媽們節日快樂吧，讓我們的媽媽笑容更加燦爛可愛吧！
我可愛的老師四年級作文9
上上個星期四上午，課間休息時，我們幾個女同學在跳繩。這時，來了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！
想着想着，上課鈴響了。我急忙回到了教室。“好，同學們，上課！”雖然已經上課了，但是我還沒有收拾好心情，做好上課的準備。等我擡起頭一看，本來講臺上站着的應該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站着的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來她是來我們學校交流學習的劉老師。我好興奮啊！
下課了，我連忙跑上講臺問劉老師：“老師，您能在我們學校呆多長時間啊？” 劉老師微笑着摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天。”說完就走了。這時，我的心有點隱隱的酸酸的感覺。我多麼希望劉老師能留下來啊！
現在，劉老師已經回到自己的學校了。她可能已經把我忘了吧。可當鍾校長問我和於詩琪喜不喜歡劉老師時，我立刻想起她摸我頭時的溫柔的感覺！
劉老師，您什麼時候還能來我們學校啊？您還記得我嗎？
我可愛的老師四年級作文10
我有一位老師，她幽默、溫柔，上課時又是一位一絲不苟的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。
孫老師長得很漂亮，帶着一副無框眼鏡，個子不高不矮，瘦瘦的身材，頭髮烏黑亮麗，有時披肩、有時扎着一個馬尾辮，眉毛下嵌着一雙明亮的大眼睛。
孫老師是一位認真盡責的老師。上課時，老師認真的講着知識，怕我們不懂。下課時，又在辦公室裏坐着仔仔細細的批着作業，怕漏掉一個小小的錯誤。特別在我們複習的時候，通常一個人要批好多本作業，辛苦極了。有時生病了，還事事都爲我們着想，拖着疲憊的身軀來爲我們上課。
老師就像辛勤的園丁，哺育着我們這些祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，培養着我們。孫老師爲我們付出的太多了太多了，孫老師關心我們的事，就像天上的星星，怎麼數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給了我們溫暖……
孫老師是我尊敬的一位好老師！
