關於寫景四年級作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景四年級作文 篇1

暑假，我和爸爸，媽媽，妹妹乘坐飛機，去世界著名的島國--------馬爾代夫旅遊。

一到那裏，我就聞到陣陣海水味，舉目望去也覺得四面都是海，真不愧是海得世界！休息片刻，我們就乘船來到了馬爾代夫的天堂島。來到酒店，我看見外面的還非常平靜啊！

第二天，我來到海邊游泳，又離海灘不遠就看到了一羣羣不同顏色，不同形狀，大大小小各種各樣的魚開心的游來游去，有藍色的,有綠色的，黃色的，白色的，黑色的。。。。。。好看極了。當我們游過去的時候，也許打擾了他們，成羣的魚兒飛快的逃離我們，真有趣，着是我跟魚兒們共同游泳。傍晚，我在海邊散步，看見海水已經退潮了，我們看見了平靜的大海。

第三天，我們乘船去看海豚，還退不停地向上跳，真有趣，我們都歡呼起來。

馬爾代夫真美麗，他是海洋動物的天堂，所有以前都令我難忘啊！

寫景四年級作文 篇2

我的學校座落在古城西安。它是美麗的，是炫麗多彩的，是生機盎然的。它有氣派的教學樓、綠草如茵的操場，功能齊全的乒乓球館，高大的，充滿美麗回憶的老槐樹……但我最喜歡的，還是那剛進校門就能看到的梯形花壇。

剛走進美麗的校園，映入眼簾的便是那塊巨石，上面鐫刻着兩個鮮紅的大字：&ldqu;知行。&rdqu;下面是一行小字：&ldqu;不聞，不若聞之，聞之，不若見之。見之，不若知之。知之，不若行之。知止於行而學矣。行知，明也。&rdqu;這是荀子《儒效》中的一段。我查了資料，它的意思是：沒有聽到的就不如聽到的，聽到的不如親眼見到的，見到的不如瞭解到的，瞭解到的則不如去實行，學問只要做到了實行，就證明到了極點。這段話時刻提醒着我們無論幹什麼事情都要身體力行。巨石的周圍是一簇簇彷彿火一樣的楓樹苗。一陣風拂過來，樹苗隨風擺動，好像真的是一團團永不熄滅的火苗。花壇中間的花池從高往低分爲三層，巨石所在地方是最高的一層，第二、三層都是水池，並有噴泉孔。清清的流水不斷從中涌出，彷彿朵朵盛開的白蓮，接着再落下，好像千萬條銀鏈。每天，我們揹着書包，帶着對新一天的美好希望和憧憬，精神抖擻的踏入美麗的校園。首先迎接我們的是那潔白如玉的噴泉。它們彷彿是幾位穿着紗衣的舞者，邁着輕盈的舞步，噴泉裏的水時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音也變換着不同的調子。巨石左右兩邊都是花池，第一花池中栽的是臘梅和冬青樹，第二個花池裏栽的是桃樹。而右邊的花池中栽的上冬青樹和青松，我拿手摸了一下，跟松樹一樣，針是硬的，有些刺手。這些花和草各有寓意，包涵着師長對我們的期望。期望我們的學校桃李滿天下。期望我們的品格像傲雪迎霜的臘梅和高大的青松一樣堅貞挺拔。

花園四季充滿歡聲笑語。春天，桃樹開花了，散發出陣陣香味，沁人心脾。夏天，花壇的小草茂茂密密，好像一張綠色的毯子，玲蘭花從土地裏探出頭來。秋天則是桂樹的天地，校園裏到處都是淡淡的桂花香，讓同學們一聞就心曠神怡。冬天，臘梅不懼嚴寒地悄悄開放了，見到它，同學們就對新的一天充滿熱情。花園裏的花隨着四季的變換，構成了學校裏一道特別的風景。每天放學後，同學們就會到花壇旁邊做遊戲、看書、跳繩……

我愛花壇，更愛我們美麗的校園。

寫景四年級作文 篇3

星期天，我和爸爸媽媽去遊靈山洞。

靈山洞位於杭州境內的富春江畔。我們坐着車，沿着公路盤曲而上。因爲星期六晚上下了一場大雨，山上水霧繚繞，綠樹紅花，遠處的農舍若隱若現。入山大約兩公里就來到靈山洞口。

走進洞口，微風徐徐，流水潺潺。洞內石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學了葉聖陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領了胡老師的任務，來到靈山洞遊玩的。但當我看見真正的石鐘乳和石筍時，心裏不禁爲之一振。這些石鐘乳和石筍形態萬千，有的像倒長的雪松，有的像成羣的水母，有的像堆積的棉花，還有的像姑娘的長髮。微妙之處，難以形容。更奇的是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸着一塊石頭感嘆說：“這些石頭上面寫滿了歷史！經過幾萬年甚至幾億年的變遷，纔有了這樣神奇的景緻。”

我們三人繼續往裏走，來到最大的洞廳，一根巨大無比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據說十二個人拉手也難以相圍。

靈山洞爲豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿着石梯攀登而上，我的心情時而興奮，時而緊張。回頭俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環下變化萬千，充滿了夢幻和神祕。

一束天光從室外射進洞內，我們急走幾步，出了洞。

寫景四年級作文 篇4

開學了，我又來到了我美麗的學校——秋實園，同時也看到了學校新建的低年級教學園——春花園，並且老師帶領我們參觀了這座秀美的春花園。

進入春花園，首先映入眼簾的是一顆巨大的苟樹，聽老師講這棵苟樹已經有九十年的歷史了。從遠處看它就像一個綠色的大傘，再走近些，又像兩條巨龍直衝雲霄。它的枝葉非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。好像把它的全部生命力都展示給我們看。它的樹皮斑斑駁駁，像一位百歲老人頭上爬滿了皺紋。它的旁邊是一塊趣園石，也叫太湖石。他像一個大將軍，保護着我們的校園。趣園石旁邊是一片竹林，從遠處看想一大塊翡翠。風一吹，竹林就沙沙作響。竹林往前走是一個司南的雕塑。司南就像一個古銅色的大勺子。老師說：“建這一個司南是讓我們學習古人對科學的探索精神。”

我們順着這條圍繞教學樓的小路一直往前走，一邊欣賞旁邊的二十四節氣牆，上面畫着許多精美的圖案。冬至，畫的是一盤熱氣騰騰的餃子；立春，畫的的是一個小孩在放風箏；夏至，則是幾個孩子在吃西瓜……看了這堵牆我瞭解了中國傳統的二十四節氣。

這就是我們學校的春花園。它非常的美麗。我愛這美麗又充滿文化氣息的春花園。

寫景四年級作文 篇5

溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽的金色……，夏天你到底還有什麼?讓我去找找。

我找到了，你看!被太陽曬得油光發亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹，到了中午卻無精打采的。

人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村裏的孩子一下子跳到水裏，感覺十分舒服;而城裏的孩子卻在空調裏開心地玩着。

最可憐的是電錶了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少，也越開越熱鬧……

狗熱得受不了，把舌頭吐進吐出的;小鴨子也不再去河裏游泳了，在樹下乘涼;知了也熱死了，在樹上不停地叫着：“知了!知了!”

我有時會嚐到一些鹹鹹的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什麼?那原來是我的汗水，已經從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們人類能永遠在這樣冰冰的、甜甜的環境下生活，那工人們就可以舒舒服服地幹活了。

夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動聽的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛你!

寫景四年級作文 篇6

我的校園裏中有婀娜多姿的白玉蘭，有粉嫩嫩的桃花，有寬闊的操場，有設備齊全的教學樓，但我最喜歡的還是那五顏六色的大花壇，這花壇不光我喜歡，就連四季一家也都被迷住了。

春天到了，溫柔的春姐姐踏着輕快的腳步來到了我們的校園，一顆顆小草伸了伸懶腰，像在說：“是誰把我喚醒了。”它看到了是春姐姐超大地吹來一口氣，在瞧瞧旁邊，長出來一朵朵含苞待放的花骨朵，給大地增添了一些生機。

夏天來了，炎熱的夏哥哥在天上悠閒地散步，突然，他看到了那個花壇的花被火辣辣的太陽烤蔫了，它跺了跺腳，一場及時雨從天而降，花朵們喝飽了水，花壇又露出了原來的姿態。

秋天，秋妹妹悄悄地來到了花壇前，它的到來，讓樹上的樹葉都分分枯黃，秋風吹過，樹葉像小精靈一樣，在空中飛舞。

調皮的冬弟弟帶着玩具來了，它走過的地方，都會留下一串屬於它的足跡，花壇被覆蓋了校園裏一片白茫茫。

我愛我的校園，更愛那美麗的花壇。

寫景四年級作文 篇7

那一陣風拂過柳梢，那一道青龍般的閃電劃過浩浩長空，那一片片枯黃的落葉隨風落下，那純潔無比的雪花黯然飄起。四季，有他自己的情感。

春天，是歡快的。不知從那天起，綠色的風向世界吹了，綠色的葉重回大地，整個世界變了個樣。我的心情十分愉快，世界萬物好像與我一樣開心。我在春天中，與剛剛探出頭來的小草一樣，生機勃勃，每天仰望天空，看着那個白花花的雲彩，期待一個更美好的明天。春天如清晨，總是帶給人清新暢快的感覺，那種快感是無法想象的。

夏天，是盡情奔放的`。大樹們毫不害羞，十分奔放，展開了他那綠油油的葉子，帶給人們涼爽。我在空調房中，自由自在沒有任何煩惱和憂傷，那就是我的個人空間。深呼吸，那樹木們的氣味隨之入鼻，頓時，全身似乎被這種空氣循環了一遍。他是中午時的烈陽高照，自由的空間中偶爾插進一絲憂傷。

我，每次最不願看見的就是秋天，因爲他是憂傷的。看見那火紅火紅的落葉，心中，難免會有些傷心，也許是因爲樹木凋謝，失去了以前那光彩奪目的景象，我有時常常會爲秋天而悲傷。秋天是個傷感的季節，他伴隨着夕陽的落日，一點一點地被黑暗籠罩。

這個季節讓我又愛又恨——冬天，他是孤獨的。葉子離開了大樹的懷抱，飄向世界各地，爲土壤服務，在那一大片的樹林中，樹上只剩下幾片久久不願離去的葉兒和那光禿禿的樹枝。他們將在冬天，獨自享受那美麗而冷漠的雪花。往往生命垂危比離開更爲可怕，在冬天，許多生機已經離開，但我總有一種說不出來到感覺。我爲什麼不願迎接秋天，卻可以漫不經心的承認冬天？說實話，我也不知道。冬天那種入黑夜一般的神情，讓我琢磨不透，也許他的神祕是個謎。

讓我們來觀看這個多情的四季，他帶給我們了喜怒哀樂。

寫景四年級作文 篇8

你見過鄱陽湖嗎？沒見過沒關係，今天我帶你去遊覽一番！

鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍碧藍的，好像和無邊無際的藍天連接在一起。這時，你會遐想：乘着一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？

鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖裏，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀髮嗎？突然，颳起一陣風，微風輕輕撫摸着鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景緻了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風，幾百裏的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。

鄱陽湖最叫人喜歡和讚美的，還是湖裏豐富的水產，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現在成了勞動人民的補品。

啊！鄱陽湖，你美麗多姿，物產豐富！我讚美你！

寫景四年級作文 篇9

冬天，它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的累累果實，可是冬天，它默默無聞，爲人們送來了一個潔白的世界。

雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來了，紛紛揚揚，飄飄灑灑……。一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花；像天宮派來的小天使，還像那一隻只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多麼的令人神往啊！

這時候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個個頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長長的白色地毯，晶瑩又純潔，看起來也很柔軟，踩在上面還發出咯吱咯吱的聲音，聽起來是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿着白披風的邊疆衛士。

冬天，我們的冬天。冬天給大地帶來了無比美麗，給農作物帶來了生機，也給我們帶來了綿綿的詩意，冬天給我留下了美好的記憶。我愛你——潔白無暇的冬天。