精選說明文作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的說明文作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

說明文作文 篇1

我家有一盆蘆薈。以前我一向討厭蘆薈，只要輕輕一摸，手指頭上就會有一個深深的刺印。現在我改變了心思。

因爲有一次我割了一段蘆薈，正準備折它的時候，恰好媽媽從我身邊走過。忽然看到我準備折蘆薈連忙說："不要折蘆薈，蘆薈還可以美容，使臉變光滑。"我半信半疑的問媽媽："蘆薈真的可以美容使臉變光滑嗎？"媽媽乾脆的說："當然啦！"晚上我寫完作業後，去洗臉的時候我試了一下，果然有效果還涼絲絲的。第二天我摸了一下臉，真的很光滑！我很高興因爲我知道了蘆薈可以美容使臉光滑。

晚上我查了查蘆薈這個詞，書上說蘆薈可以入藥，有催瀉、健胃、通經等作用。

我不敢再討厭蘆薈了，因爲我知道了蘆薈不但可以當藥使用，而且還可以使臉變光滑。

說明文作文 篇2

螞蟻特別好戰，往往會爲了一小塊麪包而大動干戈，成千上萬只螞蟻廝殺在一起，打得難分難解。戰後往往是屍橫遍野。如果你使用放大鏡還可以看到，螞蟻打起架來，不像別的昆蟲打不過就逃，而是咬住後緊緊不放，一直到這兩隻螞蟻中有一隻死去。這樣，經常是雙方同歸於盡，所以螞蟻屍體經常是兩個連在一起的。一次大戰，也不像別的動物會打個平手，而是一定要分出勝負，不然絕不罷休。一旦決出勝負，贏的一方就立刻衝到對方的巢穴裏去，把剩下的螞蟻捉住，讓它們做自己的“奴隸”，而“奴隸”也不反抗，而是甘心爲它們的主子服務。至於“蟻后”，那可就成了贏方的一頓美餐了。

你也許會問：“螞蟻部是一模一樣黑乎乎的，它們怎樣分清敵友呢？”其實，這並不複雜。螞蟻辨別敵友完全是憑着嗅覺，因爲同一巢穴裏螞蟻的氣味是一樣的，絕對不會和另一巢穴螞蟻的氣味混同。因此，螞蟻在戰場上憑着靈敏的觸角很容易分辨敵和友。

說明文作文 篇3

綠色環保是近幾年來幾乎亙古不變的話題，它既在我們身邊，也在我們的心中。

如今，大家都在提倡“綠色”二字，由此可見大家對於環保的重視，然而我們卻鮮有人去真正地實行那兩個字。環境問題日趨嚴重，二氧化碳的過度排放引發了“溫室效應”等一系列問題；對森林的過度砍伐有導致了水土流失、風沙肆虐的後果；以及今年的核危機影響了方圓幾百公里的人與自然環境，雖然後果的表現並非很是顯著，但是其真正的破壞程度卻是衆所周知、不言自明的。即使這些問題不能完全怪人們，人在這一方面也有一定的責任。哪項災難不是人類因資源的開發與利用而被使用的？這一切的一切說到底就是人類一手造成的！現在該是時候人們爲自己犯下的錯誤而負責了！這並不是隨口說說而已，需要用行動來證明，如不這樣做，請看下一個實例：

是有是現代人們用得最多的燃料。人們總以爲海洋中、沙漠中必然還存在大片大片的油田供我們開採、提煉並使用；總以爲他們是取之不盡用之不竭的。然而人們都錯了，世界上對石油的需求量都是我們無法想象得大，實際上地球上的石油的儲備量早已供不應求。記得召開世博會期間，我有幸去參觀了“石油管”。它的4D影片讓我感觸很深。它的大致內容是這樣的：在很久很久以前，地球上是大片大片的森林和草地，那時仍是爬行類動物的天下。突然有一天，由於環境的驟變，那個時期的大部分生物都死去，被埋在了地底下，歷經幾億年的時間，它們才轉變爲石油而可以讓人類開採地球上所有的石油，都是經過歲月的積澱才累積起來的。在開採時又因爲土地的關係，人們再砍伐了成片的樹林，這是絕對得不償失的。僅僅經過的我們近百年的使用，它已消耗了大部分。這些被消耗的部分又成了環境問題的最大禍首——二氧化碳，在它的作用下，環境同樣發生了鉅變。如果再這樣地持續下去，大自然的報復將會使得現代人類成爲N年以後的石油，這又有什麼益處呢？

綠色，在我們的身邊。我們需要做的並不是破壞它、趕走它，相反的是保護它、將它緊緊攥在手心。只有將這些所有的東西都變爲環保的，我們纔會得到一個完全綠色的世界！同樣也只有把綠色藏在我們心中，纔會使我們身邊的一切都變成綠色的！

說明文作文 篇4

一個人在學校裏走着，看着是那麼熟悉的景物，不覺有些傷感。

轉眼六年了，景物依舊，而人卻變了，從一個哭哭鬧鬧，剛進校門的小孩子，轉眼便是沉着冷靜，即將踏出小學大門的大姐姐。昔日的老師，轉眼便要離別；昔日的同學朋友，轉眼便要告別，何時相遇卻是一個無人知道的未知數；

來到教室，同學們那朗朗的`讀書聲，同學們的歡笑聲想要記在心裏；老師慈愛的容顏想要印在心裏。

來到操場，同學們舉辦運動會時的場景，今兒還歷歷在目：運動員賣力的跑着，周圍的人也賣力的喊着，爲他們加油，吶喊。那裏有同學們灑下的汗水，有同學們的歡呼聲……

時間總是那麼無情，還沒有聽夠故事的我們，沒有玩夠的我們，即將跨入中學的大門。對外面感到新奇的我們，像一羣小鳥，想躲在老師的“翅膀”下，老師卻說：“走吧！這是你們的考驗，也是你們的課程。去飛得更遠更高，依戀，註定是你們的負擔、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開翅膀，在藍天下翱翔。”

站在學校大門，在這個學校，我留下了多少痕跡。轉過身，快步離開……

說明文作文 篇5

我家有兩輛汽車，一輛是小轎車，一輛是麪包車，我爺爺愛開面包車，不愛開小轎車，我爸爸愛開小轎車不愛開面包車，我爺爺和我爸爸正好相反。

我家的麪包車很像一個紅色的麪包，我真想一口把它吃掉呀！可是我怎麼也不能吃掉，小轎車是一個很小的小車，它每天陪着我爸爸一起去上班，假期去旅遊，去逛街。

爸爸的開車技術很好，在拐彎的時候一點也會讓裏邊的客人感到意外，就跟沒有感覺似的，很穩當。

我爸爸在公路上，還是在高速路上，都能夠靈活的拐彎，剎車時，不會讓客人有往前趴的動作，似乎一點也沒有感覺似的。

天氣很熱的時候，坐在我爸爸的車上，一點也都會感到熱，因爲，我爸爸給我們開着空調呢！讓人感到神清氣爽。冬天時，會讓人感到很冷，而坐在我家的車上，很乾到暖和，因爲開着熱風呢！

我家的兩輛汽車一個是我爸爸開的，一個是我的爺爺開的，我爸爸的開車技術很厲害吧！