小學三年級作文範例6篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

一眨眼夏天就過去了，秋風帶着清涼迎來美麗的秋姐姐。

秋姐姐參觀了田野的稻子，稻子見到秋姐姐一下子就露出了金燦燦的笑容，在秋風的吹拂下打着滾；高梁一見到秋姐姐就羞紅了臉。

秋姐姐參觀了樹林，楓葉看見秋姐姐也羞紅了臉，像一個個書籤，隨秋風飄落，帶來了秋姐姐的涼意，從遠處望去就像給大地披上一件紅衣裳；杉樹林也紅了臉頰，遠遠望去美的不似人間。

秋姑娘參觀了果園，蘋果脹着通紅的臉向秋姑娘彎腰致謝；紅彤彤的柿子在枝頭你擠着我我擠着你，就像一個個調皮的孩子；桃子也穿上了粉色的衣裳，像一個個小仙子一樣。

秋姑娘參觀了小花園，桂花十里飄香，彷彿要把人香醉了一般；菊花萬紫千紅，有紅色、粉色的、白色的，還有金黃色的，在秋姐姐的'關懷下開的那麼生機勃勃，真是美極了。

這樣美麗的秋姐姐你不喜歡嗎？反正我是喜歡的。

小學三年級作文 篇2

西湖公園在文化古城——泉州的西北面，它是福建省最大的人工湖，全園有四座島、三座橋、三長堤、三片水域組成，四座島分別是楓林島、桃花島、生態島、花果島；三座橋分別是二十一孔橋、單孔橋、五孔橋。

一大早，我就來到了這風景如畫的西湖公園。

從南大門進入，兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥，到處花紅柳綠。沒走多遠，一座“從頭望不到尾”的石橋出現在我們面前。你別以爲是來到了安平橋或洛陽橋，它其實是一座單孔石拱橋，因爲它高，所以才從頭望不到尾。

過了橋往右走大概兩百米，我來到古香古色的刺桐閣。刺桐閣是泉州的`標誌性建築，它位於公園的核心，外觀爲五層的樓閣式仿古木結構建築。它是仿古文廟魁星閣建的,是公園的制高點。登上閣樓極目遠眺：北邊的泉州博物館、閩臺緣博物館紅磚白石靠着蒼翠的清源山分外嫵媚；東邊的五孔橋曲徑通幽；西邊的李贄塑像在思考人生的哲理；還有湖中的四島和二十一孔橋，像是一件件精美的藝術品錯落有致的安放在西湖這個大盆景中。我沉醉在美景中若不是那畫舫輕移，野鴨暢吟，白鷺沖天，驚醒了我，我還以爲自己就是盆景中的小泥偶。

這讓我想起了白居易的“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”。我想：“遙望西湖山水色，白銀盤裏精品多。這西湖美景應該比那洞庭山水更勝一籌吧！

小學三年級作文 篇3

秋天來了，紅樹媽媽和黃樹媽媽都非常高興，因爲它們的孩子就要離開它們去旅行了，但她們又有點捨不得。

紅樹媽媽說：“真擔心，我的孩子在旅行的時候會不會受傷呀？”

黃樹媽媽說：“對呀，一想到我的.孩子要離開我遠去，我真是……哎！”

日子一天天地過去了，孩子們紛紛從樹媽媽的懷抱中往下落，有的往遠處飄去，有的在空中打圈，還有的就落在地上好像給大地披上了一條長長的圍巾，有紅有黃真美呀！

可是，還有兩片葉子娃娃在樹媽媽的頭頂上掛着，一片在紅樹媽媽的頭上，一片在黃樹媽媽的頭上。

樹媽媽問它們兩個：“你們爲什麼不走啊”？

“我們不想走，我們聽到媽媽說的話後，就有了不想走的念頭。”兩片葉子娃娃脆脆地異口同聲地回答。

樹媽媽們聽了，就盡力去說服兩片樹娃娃，說什麼外面的世界很精彩啦；說外面的世界很好玩啊；說離開了樹媽媽的懷抱可以交到許多新朋友啦……終於把兩片小樹葉寶寶給說服了。

但是，小寶寶還是不肯飄到遠處去，就落入了樹媽媽的腳下，慢慢地沉入泥土，在泥土中繼續陪伴在樹媽媽的身邊。

小學三年級作文 篇4

這個星期一，老師要我們寫關於植物或植物的.作文。回到家裏，我問：“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽纔是植物。”我迫不及待地又問：“怎麼才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答：“豆子長大之後長出來的就是豆芽。”我高興地說：“我要種豆子!”

我要媽媽拿一些黃豆和紅豆，然後放在一個杯子裏，接着，我又放一些水，最後我把它放到煤球上。

第二天，我回到家裏一看，豆子的變化不小，豆子脫皮，看到裏面，我把水倒掉。第三，四，五六天豆子的芽長好長。最開始長出根，最後長出豆芽。

我真希望豆芽快點變成綠葉子。

小學三年級作文 篇5

前一陣子，妹妹一不小心感冒了，發燒、扁桃體發炎，忙得媽媽像熱鍋上的螞蟻團團轉。退燒藥、感冒藥用了千百遍，就是不見燒退。最後媽媽使出了她的祕密武器——打針。

這下可不好，妹妹好像感覺到了什麼“危機”來臨。在牀上又哭又鬧，不肯去醫院，還找藉口說：“我很困啊，要睡覺，不能去醫院，不行的呀……”無奈下，我和媽媽一人拿着一隻鞋，給妹妹穿上。誰知道，妹妹不是那麼好騙的，我們剛爲她穿好兩隻鞋，也不知道哪來的威力，一下子又把兩隻鞋脫掉，還“啪啪”兩聲，把它扔到三米以外的'距離。媽媽又給她換另外一雙鞋，但還是外甥打燈籠——照舊。最後，鞋子都被她扔完了，媽媽還是堅持不懈，終於幫妹妹把鞋穿上了。

到醫院了，一股難聞的藥水味撲鼻而來，妹妹顯得擔驚受怕，還躲在媽媽的懷抱裏。一見穿着白大褂的大夫，她嚇得不敢出聲，臉繃得緊緊的，小嘴還不停地嘟囔着：“不打針，不打針……”見了醫生就像小偷見了警察，叫她朝東，她不敢朝西，叫她張嘴，她不敢閉嘴。走出門診室，妹妹如釋重任深深地舒了一口氣，嘴角露出了一股久違的笑容。

但好景不長，只見媽媽帶着妹妹走進輸液廳，不一會兒護士也拿着針筒走進來，聰明的妹妹一下子明白了，她知道要打針了，她拉着媽媽使勁地往外拽。針還沒打，妹妹就哭得撕心裂肺。這一哭，搞得大家揪心的痛。只見媽媽坐在椅子上，用雙腳牢牢地夾住妹妹，使得她不得動彈。護士阿姨脫開妹妹的褲子，在她的屁股上抹了抹酒精，一針打下去，還時不時地安慰妹妹：“很快就好了，不痛的，真棒。”打完退燒針，妹妹還要吊瓶。媽媽心疼地問：“要躺着嗎?”妹妹看着白茫茫的牀，皺皺眉頭，緊緊地抱住媽媽，可憐兮兮地說：“媽媽我真的很乖，你要抱我，我最喜歡溫暖的家，不喜歡醫院，討厭來醫院，你要抱我哦。”這句話逗得大家哈哈大笑。不過看着妹妹可憐兮兮的樣子，誰也不忍心。心軟的媽媽只好抱着，摟着。

經過兩個多小時，針打完了，可愛的妹妹卻在媽媽的懷抱中甜甜地睡着了。

小學三年級作文 篇6

隨着九月的金風漫步而來，我懷着尊敬的感情認識了你，朝夕相處的三年讓我心中涌出了許多話想對您說。

首先，我想說兩個字：“謝謝！”。謝謝您教我怎樣做人，謝謝您教我怎樣學習，怎樣讓我懂得關愛的含義……記得您說過做您的學生首先要學會做人，第二纔是知識，我一直牢記在心。還有“您辛苦了！”，這四個字我一定要說。可能很多人都覺得俗，但這卻是真心話。您批練習冊時的咳嗽聲，上課時的`黑眼圈讓我想到了您在臺燈下備課的情景。幫您找紅筆時在抽屜裏翻出的藥，更讓我對您的辛苦深信不疑。然而想讓我說這些話的真正原因都不是這些，而是一件小事。在一節一年級的加減法課上，因爲學具盒的蓋子沒蓋好，我一碰，很多東西都掉了，我尷尬地撿着，您不僅沒批評，還幫我撿起來，用和藹的語氣說：“下次小心點！”正是您這樣耐心的教導讓我的成績名列前茅。

是啊，地北天南哪一個人的成長不浸透着教師的心血。但願我們良好的師生關係永遠保持。