小學三年級的作文範例[6篇]

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小學三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

有一天，我放學回家的時候，看見堵車了，我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走，就在這時候；一個年老體弱的老人要過馬路，交警叔叔又急忙做動作讓所有的車都停下，然後把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀！

又過了一會兒，車都在慢慢開動了，就在這時，突然，又有一大羣的小學生要過馬路，交警叔叔卻沒有看見，還坐在旁邊的石頭上休息，當交警叔叔正想起身去指揮交通的時候，看見那一羣小學生正在馬路上玩耍，路上正有車向他們駛來，可他們一點也沒有發現，就在這一瞬間，交警叔叔不顧一切的飛跑上去把那羣小學生給救了。交警叔叔可真勇敢啊！

但是我們的社會上有一些不好的'現象。記得有一次，我坐公交車去玩，車上還不是很擁擠的時候我就找到了一個座位來坐，到了下一站，就上來了十幾個人，其中有一位老爺爺，上車是走的慢，那位售票員就對那位老爺爺說："快點走，快點走。"在老爺爺後面的人說："急什麼急，人家是老人家，走慢一點，有什麼了不起的。"售票員一聽感到非常不服氣就沒讓老爺爺後面的人上車。人老了，動作當然很慢，售票員收錢時老爺爺動作也很慢，售票員的態度就更不好了。我們小朋友一定不能學他哦！

小學三年級的作文 篇2

我的媽媽是一個好媽媽。

記得小時候，我生病得了腦炎時，媽媽餵我飯；我小便時，媽媽都會陪着我。一有空閒，媽媽還陪我出去散步。我難受時，媽媽給我端水，讓我服藥，給我按摩。看到媽媽忙的滿頭大汗的樣子，我心裏非常感激媽媽。在媽媽的精心呵護下，我的腦炎很快就治好了。

有一次，我在外面玩時，一不小心，頭撞在了門框上，頭便出了血。爺爺急忙送我去醫院。醫生給我包紮好以後，我還在哭。媽媽便安慰我，我覺得舒服多了。

我也有讓媽媽生氣的'時候。有一次，我的考試成績不好，媽媽知道了便訓了我一頓，我心裏難受極了！可媽媽和藹的說：“你以後只要不粗心，一定能考好的！”我聽了，又充滿了信心。

三八婦女節到了，我想對媽媽說：“謝謝您，媽媽！祝您節日快樂！”

小學三年級的作文 篇3

世間萬物都生存於這個既光又黑的世界，寄生於光明的生物，更有創造光明的賢者。

其實能生存到現在的物種，不得不佩服它們的適應能力，如站在牆角的菁臺，獨立在寒冬的.梅花……

它們有着令人拆服的品質，卻缺少一份創新，一份前所未有的精神，在光明中，彷彿它根本不存在。

它不會在自失，在光亮的地方去炫耀自己，它只會默默的立在黑夜之中散發它那微不足道的光茫，但它不會因此而悲哀，反之卻是盡力，盡力的付出它的生命之源。

而它的名字叫——螢火蟲。

小學三年級的作文 篇4

吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。

吳老師中等身材，開心的時候眼睛會眯成一條縫，生氣的時候瞪大，雙眼一動不動的.，讓人感到害怕。當我們膽小如鼠不敢回答問題的時候，吳老師就會用溫和的目光看着我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會說話的眼睛，還有一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，我們都聽得津津有味。

吳老師工作也很負責。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發炎，講話聲音嘶啞。那時正好上新課，吳老師儘量放大嗓子講課，突然她停了下來，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會兒吧。可是，吳老師皺了皺眉頭，又開始講課了。

吳老師對我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點名回答問題，而是說：“孩子，請。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺得很親切，就像媽媽。

吳老師真是個好老師，我們都愛她。

小學三年級的作文 篇5

假期裏，我在家裏看新聞，10月1日這一天，在高速公路上有很多很多輛車來往，並且有的路段嚴重堵塞，甚至發生了車禍。我心裏面默默的想：那豈不是更浪費汽油嗎?並且，車輛還會排出尾氣，並污染了我們美麗生活環境。

車的“食物”是汽油、排出來的.尾氣就是“大便”。我問爸爸：“汽油是從哪裏來的呢？”爸爸說：“汽油是從石油中提煉出來的，石油是工人叔叔從地裏面挖出來的啦。”我想：假如有一天石油挖完了，地球豈不是變扁了嗎？想到這裏我就不敢往下想了，生怕我晚上做噩夢。

昨天，爸爸帶我和媽媽去爬板障山，在去的路上，我看見有許多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，他們都在開心地騎着單車，我想：我要向他們學習，因爲，他們出行非常綠色環保，即沒有污染又強壯了身體，更多的是留下了一路的歡聲笑語！當我爬山時，看見有一部葉子掉下，我會感覺到秋天來臨了。

讓我們一起行動，從我做起、從小事做起。在生活中我們要節約每一滴水、每一度電、儘量少開車、不亂扔垃圾，讓小鳥自由的飛翔、讓魚兒快樂的生長。讓我們的天空變得更藍!

小學三年級的作文 篇6

每個人都有自己夢幻的生活，而我。都是一個人獨自走過來。

我每天都是一個人守着空空的大房子，我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個人住，每天放學回家，面對的就是冰冰的四面牆，常常畏縮在被子裏默默哭泣。因爲我像得到愛，我需要愛。我也是孩子，我不想要與衆不同。每一天，我醒來，都是匆匆忙忙的跑去，回來自己、。我的生活每天都這樣上演着，一直延續着……

原本以爲我的生活會因此而更加精彩，可是……

我不奢求什麼榮華富貴，我只想要一個簡單而溫暖的生活，我要做個平凡的我。我們都輸給了堅持，輸給了信念，因爲我們害怕冬天的寒冷，而不願意享受冬天的快樂；因爲害怕最後的'死亡，而不願意堅持登上最後的頂峯。爲什麼不能樂觀積極的面對呢，也許現在正在面臨着空前的苦難，可是在這之後將是幸福與快了，也許現在是暴風雨，但風雨過後又會看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會更加努力，每天上一個臺階，最終翱翔在屬於我的藍天上，自由的翱翔。

當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對：天下沒有不散的宴席！老天爺，你爲什麼這麼無情無義，這麼愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無法與命運抵抗，也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天，就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開，於是我重新跑到昔日遊戲的地方——操場，我在跑道上一邊漫步，一邊回味着以前的生活；我還跑到教學樓前沿着樓梯拾級而上，來到往日與夥伴一起學習，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩遊戲時那驚險、刺激的鏡頭；……

晚上，熄燈休息時，我反覆地想爲什麼會有這樣的煩惱，也許是我太愛這所學校，太愛我的老師，太愛我的同學了吧！